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M ODELO DE INVESTIGACIÓN ORIENTADO A LAS NEE Rodrigo Espinoza 2012
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M ODELO DE INVESTIGACIÓN Construcción teórica que pretende interpretar la realidad a partir de procedimientos establecidos y secuenciados MODELO
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Identificación de problemas de aprendizaje Puede suceder a cualquier persona Se presentan a través de evidencias (señales) Contienen una base cognitiva A nivel escolar se identifican en los aprendizajes instrumentales M ODELO DE INVESTIGACIÓN Se propone el sistema de Investigación Evaluativa
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M ODELO DE INVESTIGACIÓN EVALUATIVA INV. EVALUATIVA Criterio profesional Intensivos a pequeña escala. No generalizan Hipotético- deductivo Genera un modus operandi Integral Reconstruye una realidad Triangula la info. Busca la toma de decisiones Genera credibilidad CUALITATIVO – CUANTITATIVO (TRANSVERSAL)
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CRITERIOS DE CREDIBILIDAD Problema v/s plan de intervención Valor de verdad Transferencia Aplicabilidad Valida la transferencia Consistencia Triangulación Neutralidad
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