Información para los padres El 9 de diciembre, 2015.

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1 Información para los padres El 9 de diciembre, 2015

2 Usos de los resultados del exámen ‒ comunica los logros de los estudiantes ‒ promoción del grado (grados 3, 5, and 8)* ‒ exámen final (20%)* ‒ responsabilidad ‒ señal de preparación para Universidad y carrera *State Board of Education waived for 2014-2015 school year. Usos de los resultados del exámen

3 Niveles de logro Estudiantes iniciando todavía no demuestran competencia en el conocimiento y las habilidades necesarias en este grado/curso de aprendizaje. Los estudiantes necesitan apoyo académico sustancial para estar preparado para el próximo nivel del grado o curso. Estudiantes desarollando demuestran competencia parcial de los conociminetos y habilidades necesarias en este grado/curso de aprendizaje. Los estudiantes necesitan apoyo académico adicional para asegurar el éxito en el próximo nivel del grado o curso. Estudiantes competentes demuestran competencia en el conocimiento y las habilidades necesarias en este grado/curso de aprendizaje. Los estudiantes están preparados para el próximo nivel del grado o curso. Estudiantes distnguidos demuestran competencia avanzado en el conocimiento y las habilidades necesarias en este grado/curso de aprendizaje. Los estudiantes están bien preparados para el siguiente nivel de grado o curso.

4 1.El rendimiento estudiantil en la parte de lectura de la prueba de inglés se utilizará para determinar un grado de nivel de lectura de por debajo del nivel de grado o en o arriba de nivel de grado basado en puntuación de Lexile del estudiante (que es una medida de la habilidad de leer). 1.Los estudiantes que logren el nivel de principio (iniciando) en matemáticas deben recibir corrección y la oportunidad de volver a probar. Estos estudiantes necesitarán apoyo académico sustancial. Para las pruebas de 2014-15, no hay ninguna oportunidad de volver a probar, sin embargo estos oportunidades estarán en efecto para las pruebas de Milestones dadas esta primavera. Promoción y retención - Grados tercero, quinto y octavo - lectura, quinto y octavo - matemáticas

5 Final de grado - ejemplo de informe individual de los estudiantes - por favor mire el ejemplo de reporte de estudiantes

6 Partes fundamentales de los informes del estudiante Página 1 - Resumen gráfico de rendimiento de final de grado Pages 3 - 6: Detailed Information on each End-of-Grade Test Domain Performance Comparison to School, System, and State Comparison to National Sample of Students Specific Information on Student Lexile level

7 End of Course - Individual Student Report (ISR) Sample

8 Key Parts of the Student Reports Page 1 - Overview Graphic of End-of-Course performance Pages 2 - 3: Detailed Information on the End-of-Course Test Domain Performance Comparison to School, System, and State Comparison to National Sample of Students

9 Reminder of Policy Uses: Georgia Milestones Determines promotion/retention status in grade 3 (reading only), grade 5 (reading and mathematics), and grade 8 (reading and mathematics) –Reading: a student who has a Below Grade Level Reading status will require remediation and retesting in ELA –Mathematics: a student who is classified as a Beginning Learner will require remediation and retesting in mathematics The End of Course (EOC) measures serve as the final exam and comprise 20% of a student’s final course grade

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