Producción Proceso de Producción en línea Audiovisual.

Presentación del tema: "Producción Proceso de Producción en línea Audiovisual."— Transcripción de la presentación:

1 Producción Proceso de Producción en línea Audiovisual

2 Consideraciones Generales.  El uso del video, imágenes o materiales audiovisuales son un recurso de gran utilidad en los cursos a distancia dado que facilitan al alumno y maestro la comprensión de algunos temas

3 Finalidad.  Los videos deben servir para apoyar una explicación o definición que por el tema o información no puede ser presentada por escrito (conceptos abstractos).  Utilizar el recurso del video preferentemente para mostrar procesos, experimentos y métodos que por su índole, naturaleza y complejidad no pueden ser presentados por otro medio.  Los videos deben servir para apoyar una explicación o definición que por el tema o información no puede ser presentada por escrito (conceptos abstractos).  Utilizar el recurso del video preferentemente para mostrar procesos, experimentos y métodos que por su índole, naturaleza y complejidad no pueden ser presentados por otro medio.

4  Los videos no son elementos aislados de contenidos, forman parte de la estructura de los temas por lo que su uso y aplicación deben ser congruentes con la actividad que apoya.  Deben de estar ligados dentro de las actividades o contenidos (mediante algún icono o instrucción de acceso), especificando nombre y título del material. Igualmente los videos deben nombrarse haciendo alusión al título o nombre del material, evitando titulos ambiguos.  Los videos no son elementos aislados de contenidos, forman parte de la estructura de los temas por lo que su uso y aplicación deben ser congruentes con la actividad que apoya.  Deben de estar ligados dentro de las actividades o contenidos (mediante algún icono o instrucción de acceso), especificando nombre y título del material. Igualmente los videos deben nombrarse haciendo alusión al título o nombre del material, evitando titulos ambiguos. Finalidad.

5 Recursos.  Cápsulas.  Entrevistas.  Dramatizaciones.  Panel de expertos.  Reportajes.  Encuestas de opinión (sondeo).  Cápsulas.  Entrevistas.  Dramatizaciones.  Panel de expertos.  Reportajes.  Encuestas de opinión (sondeo).

6 Realización de materiales.  La duración deberá ser entre 1 minuto como mínimo y 4 minutos como máximo.  Tomas y movimientos de cámara limitados.  Imágenes sin subtítulos.  Apoyo con sentido y contextualización.  Textura y fondo (back) adecuado a la imagen.  Entrada o animación de video corta.  Calidad de audio y volumen adecuado.  Consideraciones legales y de Derechos de Autor.  Uso de presentaciones o conferencias grabadas y que presenten apoyos o filminas.  La duración deberá ser entre 1 minuto como mínimo y 4 minutos como máximo.  Tomas y movimientos de cámara limitados.  Imágenes sin subtítulos.  Apoyo con sentido y contextualización.  Textura y fondo (back) adecuado a la imagen.  Entrada o animación de video corta.  Calidad de audio y volumen adecuado.  Consideraciones legales y de Derechos de Autor.  Uso de presentaciones o conferencias grabadas y que presenten apoyos o filminas.

7 Proyecto de video en demanda Producción Audiovisual

8 ¿Qué es video sobre demanda?  Es una tecnología que nos permitirá distribuir todo el video existente en la videoteca de la Universidad Virtual de manera ordenada y que puede ser accedido de manera rápida y automática por medio de nuestros cursos En Línea.

9 Ventajas:  Todos los videos están almacenados en un servidor y por lo tanto están disponibles para el usuario en cualquier momento  Los videos que se encuentran disponibles cuentan con excelente calidad de audio y video  Rápido acceso a través de la página del curso o por medio del buscador a través de palabras clave.  Presentación dinámica  Integra varios elementos como son: videos, gráficos, área de texto, correo electrónico y consulta de contenido dentro de la misma ventana de reproducción.  Todos los videos están almacenados en un servidor y por lo tanto están disponibles para el usuario en cualquier momento  Los videos que se encuentran disponibles cuentan con excelente calidad de audio y video  Rápido acceso a través de la página del curso o por medio del buscador a través de palabras clave.  Presentación dinámica  Integra varios elementos como son: videos, gráficos, área de texto, correo electrónico y consulta de contenido dentro de la misma ventana de reproducción.

10 Videos que estarán disponibles  Todos los videos que se generen para los cursos en internet a partir de Agosto.  Todo el material en video que se generó para los cursos de periodos anteriores.  Conferencias Magistrales que cuenten con Derechos de autor.  Cursos de UVE que cuenten con Derechos de autor.  Todos los videos que se generen para los cursos en internet a partir de Agosto.  Todo el material en video que se generó para los cursos de periodos anteriores.  Conferencias Magistrales que cuenten con Derechos de autor.  Cursos de UVE que cuenten con Derechos de autor.

11 Elementos que contendrá el templete de la presentación de video por internet.

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13 El video se encontrará disponible dentro de esta sección de la pantalla

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15 Los apoyos gráficos, aparecerán dentro de esta área, siguiendo la secuencia del video.

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17 En esta área el usuario podrá escribir sus notas referentes a la presentación para posteriormente enviarlas a la cuenta de correo electrónico que desee

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19 En esta área el usuario escribirá la dirección de correo electrónico al cual desee enviar sus apuntes o enviarle sus preguntas al profesor del curso

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21 En esta sección, es posible seleccionar específicamente la parte de video o gráficos que deseamos observar

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23 Dentro de la siguiente área es posible observar el de texto de cada uno de los slides que conforman la presentación

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25 Http://cursos.itesm.mx/ Acceso a los Videos

26 Sistema de Videoteca http://videoteca.ruv.itesm.mx/index.j sp http://videoteca.ruv.itesm.mx/index.j sp Sistema de Videoteca http://videoteca.ruv.itesm.mx/index.j sp http://videoteca.ruv.itesm.mx/index.j sp

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