¿QUÉ ES UN DERECHO? Decimos que tenemos derecho o derechos cuando podemos hacer cosas que nadie nos puede prohibir. Los tenemos por el mero hecho de ser.

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1 ¿QUÉ ES UN DERECHO? Decimos que tenemos derecho o derechos cuando podemos hacer cosas que nadie nos puede prohibir. Los tenemos por el mero hecho de ser personas, por haber nacido, y están garantizados por las leyes. Por eso decimos que “no hay derecho” cuando algo es injusto, cuando nos han hecho algo que no nos merecemos.

2 LOS DERECHOS HUMANOS. también llamados derechos fundamentales. Se llaman derechos humanos porque son para todas las personas, tanto mujeres como hombres, independientemente de dónde hayan nacido o de dónde vivan. Aunque, por desgracia, hay países donde no se respetan tanto como en otros, como ocurre en los que hay dictaduras.

3 HISTORIA DE LOS DERECHOS HUMANOS
La Organización de las Naciones Unidas redactó en 1948 la Declaración Universal de Derechos Humanos, donde se recogen los derechos y las libertades que deben protegerse en cualquier parte del planeta. Once años más tarde, en 1959, hizo algo parecido con los derechos de los niños, para evitar el maltrato y la injusticia, y con los de las mujeres, que no podían votar y dependían, en muchos aspectos, del permiso de los hombres

4 OTROS ASPECTOS Antes no existían los derechos humanos, ni los de los niños, porque muy poca gente se había preocupado de ello. No había democracia, y, aunque algunos filósofos habían defendido que las personas tienen derechos por el solo hecho de haber nacido, las leyes no los recogían. Se formaban gremios profesionales para que algunos grupos defendieran sus intereses, como los panaderos o los herreros, por ejemplo, pero no para defender a las personas. Cuando algunos pensadores empezaron a reflexionar sobre la libertad y sobre lo que eso significaba, aumentó el interés por los derechos

5 DERECHOS Y DEBERES El otro lado de los derechos son los deberes: las obligaciones. Por ejemplo, las personas mayores tienen el deber de pagar impuestos para que se puedan construir escuelas y hospitales, y nadie tiene que dejar de abonar la parte que le corresponde. Si no, la vida en sociedad sería imposible. Los deberes están recogidos en las leyes, al igual que los derechos. Fíjate en este ejemplo: para que pueda garantizarse el derecho a la salud, es necesario que los ciudadanos paguen impuestos para construir hospitales y para cubrir el sueldo de los médicos.

6 LA ESCLAVITUD La esclavitud fue una realidad hasta el siglo XIX, cuando la noción de 'derechos humanos' empezaba a llegar a las leyes escritas. Dinamarca fue, en 1792, el primer país europeo en prohibir la importación de esclavos.

7 EXPLOTACIÓN INFANTIL A lo largo de la historia muchos niños han sido obligados a trabajar duramente. En Inglaterra, por ejemplo, durante la Revolución Industrial algunos menores trabajaban hasta 16 horas diarias en condiciones incluso peligrosas. Durante el siglo XX, la lucha por la defensa de los derechos del niño llevó a numerosos países a adoptar leyes que protegieran su bienestar y su educación, aunque todavía hoy, por desgracia, los menores de edad son explotados y forzados a trabajar en muchos países pobres. Poder estudiar es un gran privilegio si se compara con épocas anteriores.

8 LA MEJOR MANERA DE EVITAR LA EXPLOTACIÓN ES A TRAVÉS DEL CONOCIMIENTO.

9 LA PENA DE MUERTE Uno de los momentos claves de la Revolución Francesa: Fue la ejecución del rey Luis XVI en la guillotina. Hoy en día la mayoría de los países prohíben la pena de muerte, al considerar que nadie ni siquiera el estado puede apropiarse de la vida de una persona. Suele sustituirse por una larga pena de prisión, donde se intenta rehabilitar y reinsertar en la sociedad al individuo que ha hecho daño. A veces se consigue, y otras veces no.

10 NIÑOS HUERFANOS Niños huérfanos están desayunando cereales en un orfanato ruso. Si no encuentran a sus padres adoptivos, el Estado se encargará de cuidarlos y educarlos hasta la mayoría de edad.

11 ÓRGANOS ENCARGADOS DE LOS DERECHOS HUMANOS.
La ONU se creó en 1945. Cuando se acabó la II Guerra Mundial, los políticos se dieron cuenta de que aquello no podía volver a suceder: había sido el mayor desastre de la historia de la humanidad. Por ello, crearon la ONU, una organización que se encargaría de vigilar la paz, el desarrollo, la justicia y los derechos humanos en todo el mundo. Los primeros países miembros, es decir, las primeras naciones en formar parte de esta organización, fueron la Unión Soviética (hoy Rusia), China, Reino Unido y Estados Unidos. Enseguida se apuntaron cincuenta países más, y ahora son ya casi doscientos.

12 ¿CÓMO FUNCIONA LA ONU? Los países miembros, que son casi todos los del planeta, se reúnen cada cierto tiempo en Nueva York para hablar y ponerse de acuerdo sobre asuntos conflictivos, principalmente para evitar guerras, aunque no siempre lo consiguen. Esta reunión se llama Asamblea General y es el principal órgano de la ONU. Pero hay muchos más organismos que dependen de la ONU, y algunos funcionan continuamente. Por ello, en esta organización trabajan muchos miles de personas.

13 MUCHAS GRACIAS COMPAÑEROS Y DOCENTES POR LA ATENCIÓN PRESTADA.

14 MUCHAS GRACIAS. COMPAÑEROS GRADO OCTAVO. ORIENTADORA
MUCHAS GRACIAS. COMPAÑEROS GRADO OCTAVO. ORIENTADORA. MERCY LICETH CEDANO VELAZCO. CUARTO PERIODO. AÑO ESCOLAR expositores: jhosy esteban Sánchez. Oscar Gilberto moreno.