Estrategias para mantener la atención en una instrucción G. m. Márilyn Ordenes Tapia.

Presentación del tema: "Estrategias para mantener la atención en una instrucción G. m. Márilyn Ordenes Tapia."— Transcripción de la presentación:

1 Estrategias para mantener la atención en una instrucción G. m. Márilyn Ordenes Tapia

2

3

4

5 ¿ Que nos dicen los Conquistadores? Aprender cuesta mucho tiempo! Necesita mucho esfuerzo¡ Se involucran emociones dolorosas, como: _ Angustia por el fracaso.- _ Frustración por no lograrlo.- _ Sentirse incapaz.- _ Miedo a lo que piensen de mi.-

6 Personas que sean aprender Para actuar eficazmente. Para superar un examen. Para ser querido o admirado. Para seducir.- Ejercer poder.-

7 “Se puede aprender riendo, jugando y disfrutando” “Si no existe motivación, hay que crearla y si existe una motivación negativa hay que cambiarla”

8 Factores a considerar en la MOTIVACIÓN

9 Dominio del tema Presentar y sentir seguridad.- Planificar la instrucción.-

10 Recursos apropiados y pertinentes Tonos de voz. Recursos Humanos. Tecnología. Material visual. Materiales didácticos.

11 Relaciones personales “Lo impuesto causa rechazo” “Participación democrática” (orden de sillas) (turnos de opinión)

12 Se Aprende Haciendo “ Actividades Prácticas” “Actividades lúdicas y recreativas” “Materiales didácticos”

13 Conocer a los Conquistadores Considerar sus intereses.(Gustos y Preferencias) Conocerlos (desafíos, curiosida, novedad) Considerar su conocimientos y experiencias previas. (Experiencia positivas y negativas) (Dominio de temas)

14 Bilbliografía Phillipe Perrenou “Diez nuevas competencias para enseñar”, Paris 2001 Jesús Beltran “Procesos, estrategias y técnicas de aprendizajes”, Madrid 1998.-

15