Tuercas y tornillos de la educación inclusiva Desafíos en la región.

Presentación del tema: "Tuercas y tornillos de la educación inclusiva Desafíos en la región."— Transcripción de la presentación:

1 Tuercas y tornillos de la educación inclusiva Desafíos en la región

2 Las tres recomendaciones de la CEPAL  UN SISTEMA UNIVERSAL DE PREESCOLAR Y TEMPRANA INFANCIA. IGUALA EN EL ORIGEN, APOYA A LAS FAMILIAS Y FOMENTA LA INTEGRACIÓN.  UNA PRIMARIA CAPAZ DE RETENER, ENSEÑAR E IGUALAR. LA JORNADA ESCOLAR AMPLIADA COMO INSTRUMENTO PRIVILEGIADO. REVISAR EL USO DE LA REPETICIÓN COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO CENTRAL  UNA SECUNDARIA DE CALIDAD QUE INCREMENTE RETENCIÓN, IGUALE EGRESO Y FORME EN COMPETENCIAS. QUEBRAR LAS DIFERENCIAS ENTRE TÉCNICA Y HUMANÍSTICA.

3 Los desafíos del acceso a la educación temprana

4 Las claves de la educación temprana  Dos etapas 0-2 y 4-5/6. Cuidar también es educar.  Desafíos culturales (maternidad y cuidado)  Nutrición  Evaluación para el trabajo didáctico no para merito  Padres y madres como actores fundamentales  Porque no redefinir etapas 0-3 y 4-8.  Expansión desde abajo con vocación universal  Aprovechamiento de las infraestructuras de primaria y expansión de las mismas  Tamaños de grupos, privados y calidad.

5 Problemas a combatir en primaria

6 Las claves de la educación primaria  Oferta cercana y de calidad básica. Formación docente.  Tamaños de grupos  Jornada escolar extendida  Servicios de cuidado asociados (alimentación, salud, actividad física)  Combatir la calidad estratificada (distribución interescuelas e intraescuelas –mejor maestra en primeros grados-)  Comunidad educativa  Formación en competencias  Revisar instrumento de repetición  Porque no un ciclo de 8 a 14 años.  Segregación y grupo de pares

7 Problemas a combatir en media

8 Las claves de la educación media  Fortalecimiento de la comunidad educativa (autonomía, estabilidad elencos, etc)  Formación y salario docente  Formación en areas y competencias (evitar lógicas asignaturistas)  Tema de calidad es clave  Segregación y grupo de pares