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Publicada porLidia Maldonado Ortiz Modificado hace 9 años
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Son llamados también, vicios de dicción o redacción.
VICIOS DEL LENGUAJE Son llamados también, vicios de dicción o redacción.
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Cacofonías Con conocimiento Roberto corre rápido
Consiste en el sonido monótono causado por la repetición de las mismas letras o palabras. Ejemplo: Con conocimiento Roberto corre rápido c) Dije que he escuchado
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Las cacofonías deben evitarse:
Sustituyendo las palabras problema por sinónimos. Cambiando el orden de las palabras. Expresando la misma idea de otra forma. Ejemplo: Nunca camina en la calle Jamás camina en la calle No camina jamás en la calle Prefiere no andar a pie en la calle
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Anfibologías Es la forma de construcción que admite más de un significado. Las más frecuentes se deben al empleo del relativo que; así como al mal uso de le, les, se, su, sus; empleo inadecuado de las preposiciones. Ejemplos: -Trajeron el pescado que esperaba impaciente. -Lucía vio a Luisa con su novio. -Enrique encontró a su abuelita patinando.
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Deben evitarse: Colocando lo más cerca posible, las palabras o frases relacionadas entre sí. Utilizando con cuidado los signos de puntuación.
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Solecismos Son defectos del idioma que se presentan en los siguientes casos: Uso indebido del pronombre cuyo. Ejemplo: Trajeron las cosas que compraste, cuyas cosas están en el pasillo. Uso inadecuado de pronombres personales. Ejemplo: Volví en sí en la ambulancia. Falta de concordancia.
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Barbarismos Se presentan por:
Uso de extranjerismos: Ejemplo: sport por deporte. Agregar o quitar letras a una palabra: Ejemplo: aereoplano por aeroplano. Mal uso del significado de las palabras: Ejemplo: infringir por infligir.
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Pleonasmos Es la repetición innecesaria de un término. Ejemplos:
Lo vi con mis propios ojos. Entra adentro.
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Pobreza de vocabulario
Es el uso constante y repetido de las mismas palabras. También se le llama monotonía Ejemplo: Valora en todo lo que valen tus valiosas acciones. DEBE EVITARSE: -Eliminando alguna palabra. -Cambiando alguna palabra por otra, sin alterar el sentido del escrito.
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