Una educación diferente

Presentación del tema: "Una educación diferente"— Transcripción de la presentación:

1 Una educación diferente
Espacio Madres de día – Asociación Ginkgo Biloba

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3 La educación es mucho más que el desarrollo de capacidades intelectuales…
Definiciones de “Educación”: Incentivar el proceso de estructuración del pensamiento, de la imaginación creadora Favorecer el proceso de maduración de los niños en lo sensorio-motor, la manifestación lúdica y estética, la iniciación deportiva y artística, el crecimiento socio afectivo, y los valores éticos. Estimular hábitos de integración social, de convivencia grupal, de solidaridad y cooperación y de conservación del medio ambiente. Desarrollar la creatividad del individuo. Fortalecer la vinculación entre la institución educativa y la familia.

4 Ofrecemos: “Un espacio de madres de día donde los niños y las niñas de 0-6 años aprehenden el mundo a través de la imitación, el cariño, desde las relaciones humanas y con la naturaleza”. Creación de algo distinto: hay buenos maestros en todas partes.. En escuelas públicas, privadas. Gente con mucha vocación. Pero: si el sistema no coresponde/facilita el tipo

5 ¿Qué es una madre de día? Figura: en proceso de legalización en España, ampliamente difundido en el resto de países Europeos (Tagesmütter, Child minder, asistante maternelle..) Persona comunmente con formación pedagógica Líneas pedagogicas: Waldorf, Montessori, Wild, Emmi Pikler..)

6 Diferencia entre madres de día/ escuela infantiles
Ratio 0 -12 meses: 3 niños x educadora; 12-18 meses: 4 niños x educadora; 18-36 meses: 5 niños x educadora Contacto físico Mucha presencia (atenciones no divididas) Atención personalizada Contacto con la naturaleza

7 ¿Cuál será nuestra metodología?
Escuela activa (Educación viva) Metodología integral, desde la colaboración con toda la familia Creación de un sistema educativo infantil que integra y une gente con verdadera vocación Un grupo educativo de mucha cohesión y compromiso Reconocimiento del otro, escucha verdadera Si los niños aprenden a través de la imitación, también desde el punto de vista de relaciones humanas tenemos que cear un grupo humano integro. Si los niños aprenden a través de la imitación, también desde el punto de que aprenden de cómo nos relacionamos, tenemos q cuidar y ser ejemplo cómo nos relacionamos entre nosotros. Apostar por unas relaciones desde la sinceridad y atrevernos a abrirnos a los demás, descubriendo al otro y a uno mismo mientras andamos por este camino juntas.

8 El día a día Crear un ambiente acogedor y seguro
Respetar los ritmos y los intereses de cada niño Fomentar la actividad libre del niño, con materiales adaptados que fomentan la imaginación y la creatividad Contacto con la naturaleza, “la mejor maestra” en esta época (exploración del jardín, huerto, animales: gallinas y conejos) Pocos limites bien definidos

9 Precios -----------------------------------------------------
Media Jornada 0 -16 meses: 400 Euros mensuales (media jornada: 4 horas) 16 – 36 meses: 300 Euros mensuales (media jornada: 4 horas) 3-6 años: 300 Euros mensuales (media jornada: 4 horas) Matricula (pago único): 200 Euros Cuota socio: 50 Euros anuales El actual horario es de 9-13h Sin embargo, estamos en el proceso de ampliarlo según demanda. Días sueltos También es posible dejar al niño (siempre y cuando haya grupo y plaza) uno o dos días a la semana con una atención por horas, tanto por la mañana o por la tarde (entresemanas y fin de semana). Precios por consultar.

10 Bibliografía Crianza con apego. Laura Gutman
El elemento. Ken Robinson. Educar para ser. Rebeca Wilde Moverse en Libertad. Emmi Pikler Contacto: Eva ( ; mañanas) y Miriam ( ; tardes)