WebQuest Educativo Equipo las Nenas: Ang é lica Soto Viridiana Navarro Jennifer Valenzuela G. Equipo las Nenas: Ang é lica Soto Viridiana Navarro Jennifer.

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1 WebQuest Educativo Equipo las Nenas: Ang é lica Soto Viridiana Navarro Jennifer Valenzuela G. Equipo las Nenas: Ang é lica Soto Viridiana Navarro Jennifer Valenzuela G.

2 Contenido Introducción Tarea Proceso Recursos Evaluación Conclusión Créditos Introducción Tarea Proceso Recursos Evaluación Conclusión Créditos

3 INTRODUCCIÓN Nuestra vida cotidiana esta rodeada de normas, todas las actividades que realizamos o dejamos de hacer están basadas en dichas normas. En esta actividad tu tendrás la oportunidad de poder conocer que es una norma, que tipos de normas existen y como aplicar su concepto.

4 TAREA 1.- Deberás de investigar en fuentes bibliográficas el concepto de norma y los tipos de normas existentes. 2.- Una vez leído el tema, identifica en diferentes fuentes, ya sean revistas, periódicos, libros, programas de televisión, etc. Diferentes historias donde las personas asuman consecuencias buenas y malas por causa de su actitud hacia las normas. 3.- Deberás enlistar 10 normas identificadas en dichas fuentes. 4.- Repasarás los tipos de normas. 5.- Enlistarás 15 normas que tu consideres básicas para el buen funcionamiento de la sociedad. El objetivo es que te quede bien en claro el concepto de normas y los tipos de normas. 1.- Deberás de investigar en fuentes bibliográficas el concepto de norma y los tipos de normas existentes. 2.- Una vez leído el tema, identifica en diferentes fuentes, ya sean revistas, periódicos, libros, programas de televisión, etc. Diferentes historias donde las personas asuman consecuencias buenas y malas por causa de su actitud hacia las normas. 3.- Deberás enlistar 10 normas identificadas en dichas fuentes. 4.- Repasarás los tipos de normas. 5.- Enlistarás 15 normas que tu consideres básicas para el buen funcionamiento de la sociedad. El objetivo es que te quede bien en claro el concepto de normas y los tipos de normas.

5 PROCESO 1.- Para poder llevar a cabo esta actividad tendrás que comprender el concepto de norma y sus tipos. 2.- Deberás de consultar 3 fuentes bibliográficas que contengan los conceptos de norma y tipos de normas. 3.- De los tres conceptos encontrados de las diferentes fuentes bibliográficas y de sus tipos, deberás de definir tu propio concepto de norma, y tipos de normas. 4.- Ya teniendo en claro dichos conceptos, buscarás en Revistas, periódicos, libros, programas de televisión, etc. Diferentes historias en donde las personas asuman consecuencias buenas y malas por causa de una actitud sobre las normas. Un ejemplo puede ser cuando una persona llega tarde a una cita, la norma sería que tendría que ser puntual y como no lo fue, no se apegó a la norma, ya no lo recibieron para dicha entrevista. 1.- Para poder llevar a cabo esta actividad tendrás que comprender el concepto de norma y sus tipos. 2.- Deberás de consultar 3 fuentes bibliográficas que contengan los conceptos de norma y tipos de normas. 3.- De los tres conceptos encontrados de las diferentes fuentes bibliográficas y de sus tipos, deberás de definir tu propio concepto de norma, y tipos de normas. 4.- Ya teniendo en claro dichos conceptos, buscarás en Revistas, periódicos, libros, programas de televisión, etc. Diferentes historias en donde las personas asuman consecuencias buenas y malas por causa de una actitud sobre las normas. Un ejemplo puede ser cuando una persona llega tarde a una cita, la norma sería que tendría que ser puntual y como no lo fue, no se apegó a la norma, ya no lo recibieron para dicha entrevista.

6 5.- De estas historias que acabas de observar, deberás enlistar 10 normas identificadas en dichas fuentes. 6.- Después de haber detectado 10 normas en tus fuentes enlistadas en el paso anterior, ahora tu tendrás que realizar y enlistar 15 normas que tú consideres básicas para el buen funcionamiento de la sociedad. 7.- Después de tener estas 15 normas, en forma de columna, considera y escribe quién o quiénes han establecido dichas normas y consecuencias, para después determinar si dicha norma es justa o racional o no y por qué. Te sugerimos que utilices una tabla. 5.- De estas historias que acabas de observar, deberás enlistar 10 normas identificadas en dichas fuentes. 6.- Después de haber detectado 10 normas en tus fuentes enlistadas en el paso anterior, ahora tu tendrás que realizar y enlistar 15 normas que tú consideres básicas para el buen funcionamiento de la sociedad. 7.- Después de tener estas 15 normas, en forma de columna, considera y escribe quién o quiénes han establecido dichas normas y consecuencias, para después determinar si dicha norma es justa o racional o no y por qué. Te sugerimos que utilices una tabla. PROCESO

7 RECURSOS Los recursos que ocupas para poder llevar a cabo esta actividad son de tipo tecnológico, ya que consultarás páginas de Internet para conocer dichas definiciones. Entre las páginas sugeridas para consultar son las siguientes: Real Academia Española www.rae.es Enciclopedia Encarta www.google.com Enciclopedia Británica www.enciclopediacenter.com Los recursos que ocupas para poder llevar a cabo esta actividad son de tipo tecnológico, ya que consultarás páginas de Internet para conocer dichas definiciones. Entre las páginas sugeridas para consultar son las siguientes: Real Academia Española www.rae.es Enciclopedia Encarta www.google.com Enciclopedia Británica www.enciclopediacenter.com

8 RECURSOS Se recomienda usar esta tabla para llevar a cabo la última actividad:

9 EVALUACIÓN La forma de evaluar dicha actividad será el de enviar todo lo establecido anteriormente por vía mail a tu instructor.

10 CONCLUSIÓN Al haber concluido esta actividad, tendrás los conocimientos necesarios para definir lo que es una norma, los tipos de normas y podrás aplicar dichos conocimientos de una manera correcta, así como también podrás hacer juicios racionales sobre situaciones reales en donde se presente alguna polémica sobre las normas.

11 CREDITOS Actividad Realizada por el equipo de Las nenas integrado por Angélica Soto, Jennifer Valenzuela y Viridiana Navarro. Estudiantes de la maestría en educación por parte del Instituto Tecnológico de Sonora.