Getting Our Seniors Ready to Survive and Thrive After High School Conseguir Nuestros Ready Seniors alfabetización digital Después de la Escuela Secundaria.

Presentación del tema: "Getting Our Seniors Ready to Survive and Thrive After High School Conseguir Nuestros Ready Seniors alfabetización digital Después de la Escuela Secundaria."— Transcripción de la presentación:

1 Getting Our Seniors Ready to Survive and Thrive After High School Conseguir Nuestros Ready Seniors alfabetización digital Después de la Escuela Secundaria POST-SECONDARY SUCCESS FOR THE CLASS OF 2015 ÉXITO DESPUES DE LA SECUNDARIA PARA LA CLASE DE 2015

2  Why?  Applying early gives your student a better chance at both college acceptance and scholarships  Five college applications are due by November 1 st (Saturday)  Includes ACT scores and transcripts  College labs held after school and during English class  Continuing at home helps!  These first applications are not the end of the process! College applications can still be completed after November 1 st FIVE COLLEGE APPLICATIONS

3  ¿Por qué?  La aplicación de principios da a su estudiante una mejor oportunidad en tanto la aceptación de la universidad y becas  Cinco aplicaciones de la universidad se reciben hasta el 01 de noviembre (sábado)  Incluye los resultados del ACT y transcripciones  Laboratorios de la universidad después de clases y durante la clase de Inglés  Continuando en el hogar ayuda!  Estas primeras aplicaciones no son el final del proceso! Solicitudes para la universidad todavía se puede completar después de 01 de noviembre CINCO APLICACIONES PARA LA UNIVERSIDAD

4  City Colleges of Chicago (Two-Year)  $89 per credit for residents  12 credits per semester = $1,089 tuition plus fees and books  University of Illinois at Chicago, UIC (Four-Year Public)  $4,763 per semester for full time plus fees and books  Loyola University (Four-Year Private)  $18,635 per semester plus fees and books (Full time means 12-21 credit hours) HOW MUCH WILL COLLEGE COST? ¿CUÁNTO CUESTA LA UNIVERSIDAD?

5  City Colleges of Chicago (de dos años)  $89 por crédito para los residentes  12 créditos por semestre = $ 1,089 más los honorarios de matrícula y libros  Universidad de Illinois en Chicago, UIC (públicas de cuatro años)  $4,763 por semestre para jornada completa más cuotas y libros  Universidad Loyola (privada de cuatro años)  $18,635 dólares por semestre, más los honorarios y libros (Tiempo completo significa 12-21 horas crédito) ¿CUÁNTO CUESTA LA UNIVERSIDAD?

6  Scholarships  Merit  Need-based  Institutional  CPS Strategic Scholarships!!!  CPS Scholarship Guide  Becas  Mérito  Basada en la necesidad  Institucional  CPS Becas Estratégicos !!!  Guía de Becas CPS PAYING FOR COLLEGE PAGAR LA UNIVERSIDAD

7  FAFSA  Opens January 1 st  Corrections and taxes  Why?  Federal Pell Grant - $5,645 (2013-14)  Illinois MAP Grant - $4,720 (2013-14)  Totals over $10,000!!! Pays full tuition for City Colleges, most tuition for many state schools (less housing), and a large portion of tuition for private universities  FAFSA  Disponible 01 de enero  Correcciones y impuestos  ¿Por qué?  Beca Federal Pell - $ 5,645 (2013-14)  Illinois MAP Subvención - $4,720 (2013-14)  Totales más de $10,000 !!! Paga la matrícula completa para City Colleges, más la matrícula de muchas escuelas estatales (menos de vivienda), y una gran parte de la matrícula de las universidades privadas FINANCIAL AID ASISTENCIA FINANCIERA

8  Scholarship applications are even more important!  Payment plans  Enlace  CPS strategic events – DREAMER event this weekend!!!  City College scholarships  Dual enrollment  Even one class is better than none!  Your student must start NOW!  Las solicitudes de becas son aún más importantes!  Los planes de pago  Enlace  CPS eventos estratégicos - evento SOÑADOR este fin de semana !!!  Becas de City College  Doble inscripción  Incluso una clase es mejor que nada!  Su estudiante debe comenzar AHORA! WHAT IF MY STUDENT IS UNDOCUMENTED? ¿QUÉ PASA SI MI HIJO ES INDOCUMENTADO?

9 And How Can My Student Get One? Y ¿Cómo puede mi estudiante conseguir uno? WHAT IS A POST- SECONDARY PLAN? ¿QUÉ ES UN PLAN DE EDUCACIÓN SUPERIOR?

10  Where am I going?  How will I get there?  How will my family and I pay for my education?  When is college orientation?  How do I complete class registration?  If your student has an IEP, we must plan to transfer it to his or her college  ¿A dónde voy?  ¿Cómo voy a llegar?  ¿Cómo va mi familia y yo pagar por mi educación?  Cuando es la orientación de la universidad?  ¿Cómo completo registro de la clase?  Si su hijo tiene un IEP, debemos planificar para transferirlo a su universidad SENIORS MUST KNOW... SENIORS DEBEN DE SABER...

11  Very important!  Bridge the gap between high school and college  Examples:  ¡Muy importante!  Ayudar entre la escuela secundaria y la universidad  Ejemplos: FREE SUMMER PROGRAMS PROGRAMAS DE VERANO GRATUITOS

12  What does a diploma look like after attending DePaul University for four years?  ¿Cómo se parece un diploma después de asistir a la Universidad DePaul después de cuatro años? FROM TWO-YEAR TO FOUR-YEAR DE UNA UNIVERSIDAD DE DOS AÑOS A UNA UNIVERSIDAD DE CUATRO AÑOS

13  What does a diploma look like after taking two years of school at Daley college, transferring to DePaul for junior and senior year, and then graduating? FROM TWO-YEAR TO FOUR-YEAR DE UNA UNIVERSIDAD DE DOS AÑOS A UNA UNIVERSIDAD DE CUATRO AÑOS  ¿Cómo se parece un diploma después de tomar dos años en la escuela Daley, y después transfiriendo a DePaul para los años junior y sénior, y después de graduarse?

14  Pros  Saves money  Exact same degree  Helps student get around low grades and/or test scores from high school  Cons  Self-determination needed  Students may encounter obstacles and drop out  Missing the “freshman experience”  Buenos  Menos dinero  El mismo titulo  Ayuda a los estudiantes que tienes bajo grados o/ exámenes dela secundaria.  Malos  Estar determinados es necesario.  Los estudiantes pueden encontrar obstáculos y se salen de la escuela  Falta la "experiencia de primer año" PROS AND CONS BUENOS Y MALOS

15 FINAL THOUGHTS ULTIMA COSAS DE SABER

16  Senior year grades DO matter  Make sure student is checking CPS email  Individual senior meetings  Check in with your student  Review transition to college  TALK, TALK, TALK  Grados del último año sí importan  Estar seguro de que el estudiante está viendo su CPS email  Individuales reuniones de alto nivel  Consulte con su estudiante  Revisión transición a la universidad  HABLAR, HABLAR, HABLAR A BUSY AND SUCCESSFUL YEAR IS HERE!

17 MAS Counseling Department MAS Departamento de Consejería Jenny Robin & Kellie Rechlicz THANK YOU!!! ¡¡¡ GRACIAS!!!