REUNIÓN 27 MARZO DE 2008 Consejería de Educación (Sevilla) RESUMEN DE ACTUACIONES PROYECTO HEDA Hermanamientos Escolares con desde Andalucía Período: Julio.

Presentación del tema: "REUNIÓN 27 MARZO DE 2008 Consejería de Educación (Sevilla) RESUMEN DE ACTUACIONES PROYECTO HEDA Hermanamientos Escolares con desde Andalucía Período: Julio."— Transcripción de la presentación:

1 REUNIÓN 27 MARZO DE 2008 Consejería de Educación (Sevilla) RESUMEN DE ACTUACIONES PROYECTO HEDA Hermanamientos Escolares con desde Andalucía Período: Julio 2007 – Marzo 2008

2 PROYECTO HEDA : Organización y objetivos PROYECTO GLOBAL Personalización en cada centro Coordinan Objetivos 1.Uso prolongado de materiales TIC en las aulas. 2.Trabajo colaborativo cercano y a distancia. 3.Compartir recursos. 4.Formación. 5.Compartir la información. 6.Intercambiar experiencias de uso con centros Andaluces, Españoles y Europeos.

3 CENTROS PARTICIPANTES EN HEDA  21 HEDA  12 PIN  14 TIC  8 BILINGÜES Profesorado: >120 La Puebla Compañía de María Zaframagón Blas Infante Alhakén II Benalúa de Guadix José de Mora Dolmen de Soto Diego Angulo Oretania Sierra Morena  Guadalentín  Murillo  Profesor Tierno Galván  Bajo Guadalquivir  Alguadaíra  Cristóbal de Monroy  Las Aguas  Leonor de Guzmán  López de Arenas  Los Alcores  Capitales 4  Localidades 17

4 FORMACIÓN DEL PROFESORADO Profesorado de Matemáticas que hubiera realizado Descartes Básico o Descartes 2 Experimentación con Descartes en el Aula Descartes: un recurso TIC para Matemáticas Experimentación con las TIC en el Aula Profesorado de Matemáticas que no hubiera cursado Descartes. Profesorado de otras asignaturas 28 8 25 Tutoría + Asesoría Técnica

5 DIMENSIÓN EUROPEA

6 PRODUCCIÓN Y DIFUSIÓN DE MATERIALES TIC 1)Materiales para Biología con Descartes. 2)Materiales para centros bilingües. 3)Aplicaciones didácticas con la Web 2.0. 4)Ayuda sistemática interactiva para PISA. 5)Atención a la diversidad en Matemáticas y Ciencias. 6)Materiales interdisciplinares. 7)Webquest. 8)Presentaciones educativas. 9)Materiales en LaTeX.

7 COMPARTIR RECURSOS Atención diversidad ciencias. Webquest. Presentaciones. EDA’2005. Materiales con Descartes. Ejercicios y prácticas. Apuntes Web

8 TRABAJO COLABORATIVO CERCANO Genera ilusión y entusiasmo Transmite seguridad y confianza = Innovador o innovadora inicial Se implican miembros de su departamento Se implican miembros de otros departamentos DIRECCIÓN Y EQUIPO DIRECTIVO Extensión departamental Extensión interdepartamental CENTRO NO HEDA Difusión, traslados Extensión intercentros ●MEJORA CONVIVENCIA EN EL AULA ●MEJORA ATENCIÓN DIVERSIDAD ●MEJORA RENDIMIENTO ACADÉMICO

9 TRABAJO COLABORATIVO A DISTANCIA GESTIÓN proyectoheda@gmail.com DOCUMENTOS COMPARTIDOS 26J FORO PRIVADO 26J ●FORMACIÓN: 4 ●MATERIALES: 7 ●GRUPOS AULA: 17 ●HERMANAMIENTOS: 2 Profesorado 26J Profesorado Alumnado Profesorado Alumnado ●SITIO ●BITÁCORA ●AULA VIRTUAL WEB HEDA 26J Profesorado Alumnado 11 PAÍSES 26J Profesorado Profesorado Alumnado ●ENTRADAS: 70 ●FESTIVOS- VACACIONES: 24 26J

10 DIFUSIÓN EN EVENTOS Granada Uruguay República Checa Madrid Córdoba Madrid Marzo 2007 Julio 2007 Agosto 2007 Septiembre 2007 Octubre 2007 Noviembre 2007 Febrero 2008

11 HEDA EN EL MARCO L.E.A. – L.O.E. LOELOE Artículo 1 Artículo 1.- Principios del sistema educativo: n) El fomento y la promoción de la investigación, la experimentación y la innovación educativa. LEALEA Artículo 38 Artículo 38.- Competencias básicas 2 d) Competencia digital y tratamiento de la información Artículo 47 Artículo 47.- Instrumentales 2. Se incorporarán de manera generalizada las TIC a los procesos de enseñanza y aprendizaje.

12 CENTRO TIC – CENTRO NO TIC ENERO 2006 La innovación radica en el profesorado, no en los medios. Se puede hacer innovación TIC en centros no TIC MARZO 2008 EN UN MISMO CENTRO CENTRO 1.Experimentan 10 innovadores. 2.Se desarrollan 2 proyectos eTwinning. 3.Hay 1 proyecto de agrupación. No factible en un centro no TIC Los centros TIC hacen posible la realización de proyectos impensables hace un par de años. impensables hace un par de años. LA APUESTA POR LOS CENTROS TIC HA SIDO ACERTADA

13 ASPECTOS VARIOS PARA LA REFLEXIÓN  Cuantificación del esfuerzo humano.  Estudio sobre la innovación educativa.  ¿Soledad del innovador? ¿Y ahora qué?  ¿Se podría conseguir más?  ¿Se podría hacer mejor?  ¿Qué ofrecemos para el curso próximo?

14 CLAVES DEL ÉXITO HEDA Apoyo institucional CNICE+DGIEFP Formación Innovador o innovadora inicial Equipo de Coordinación Heda Coordinador Heda del centro Dirección y Equipo Directivo del centro