Programas Research4Life/ Visión general de los recursos electrónicos (Curso Básico: Módulo 1)

Presentación del tema: "Programas Research4Life/ Visión general de los recursos electrónicos (Curso Básico: Módulo 1)"— Transcripción de la presentación:

1 Programas Research4Life/ Visión general de los recursos electrónicos (Curso Básico: Módulo 1)

2 Contenidos  Antecedentes – Programas Research4Life (R4L): HINARI, AGORA, OARE, ARDI  Research4Life: Qué hacer y qué no hacer  Requerimientos técnicos para HINARI  Recursos electrónicos  Tipos de revistas  Factor de impacto

3 http://www.research4life.org /

4 Objetivos de R4L  Conectar a investigadores de países en desarrollo con la comunidad científica internacional  Reducir la “brecha de publicación” y mejorar la calidad de los artículos y revistas producidas localmente  En última instancia, mejorar la salud, la seguridad alimentaria y el medio ambiente en relación con los Objetivos de Desarrollo del Milenio de 2015.

5 Público objetivo Las categorías de instituciones elegibles son: Universidades Públicas Escuelas profesionales (medicina, enfermería, farmacia, salud pública, odontología) Institutos de investigación Hospitales universitarios o docentes Instituciones gubernamentales: ministerios y agencias Bibliotecas médicas nacionales Organizaciones locales no gubernamentales (ONG) Todos los funcionarios permanentes, estudiantes y profesores tienen derecho a acceso y pueden obtener el código de usuario y contraseña institucional.

6 ¿Quién es elegible para los Programas R4L?

7 Elegibilidad (01 2014) 1.Países, áreas o territorios con un INB total por encima de 1 billón de dólares no son elegibles para HINARI, independientemente de otros factores 2. Oferta Básica, Grupo A – Libre acceso Todos los países, áreas o territorios que cumplan cualquiera de los siguientes criterios: a. Figurar en la lista de países menos adelantados de las Naciones Unidas (y/o) b. Contar con un Índice de Desarrollo Humano (IDH) igual o inferior a 0.50 (y/o) c. Contar con un Ingreso Nacional Bruto (INB) igual o inferior a 150 mil millones de dólares donde: 1. IDH igual o menor que 0.63 (y/o) 2. Ingreso Nacional Bruto per capita (INBpc) igual o menor a US$ 1600

8 3. Oferta básica Grupo B – Cuota de acceso: $1500 (cuota anual por institución): a. El total del INB es igual o inferior a 1000 millones de dólares (y/o) b. El total del INB es igual o inferior a 20 mil millones de dólares donde el INBpc es igual o menor que US$10,000 (y/o) c. El total del INB es igual o menor que 180 mil millones de dólares donde: 1. El IDH es igual o menor a 0.67 (y/o) 2. El INBpc es igual o menor a US$5.000

9 Asociados Editoriales Elsevier Springer Wiley Sage Taylor & Francis Lippincott/Williams & Wilkins BioOne Oxford University Press Nature Publishing Otros editores científicos/técnicos/médicos http://extranet.who.int/hinari/es/partners.php Programas Asociados Organización Mundial de la Salud Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente Organización Mundial de la Propiedad Intelectual International Association of Scientific, Technical and Medical Publishers Yale University Library Cornell University Mann Library National Library of Medicine (EEUU) Information Training and Outreach Centre for Africa Librarians Without Borders®/MLA

10 http://www.who.int/hinari/es

11 30 publishers: Portal en línea para acceder a información en salud y en ciencias sociales Coordinada por la OMS (WHO) y la Universidad de Yale Más de 5700 instituciones inscritas 500 editoriales que ofrecen hasta 14,000 revistas / 33,000 libros / 90 recursos de información adicional / 500 contenidos editoriales incluidos [enero 2015] http://www.who.int/hinari HINARI (HINARI Iniciativa de acceso a la investigación)

12 http://www.fao.org/agora/es

13 30 publishers: AGORA (Acceso en línea a la investigación mundial sobre agricultura) Portal en línea para acceder a información sobre agricultura y ciencias afines Coordinado por la FAO/ Universidad de Cornell, USA Más de 2800 instituciones inscritas Hasta 5700 revistas / 4100 libros / 20 recursos de información adicional / 250 contenidos editoriales incluidos [enero 2015] http://www.fao.org/agora

14 http://www.unep.org/oare

15 30 publishers: OARE (Acceso en línea a la investigación ambiental) Portal en línea para acceder a información ambiental Coordinado por PNUMA y Universidad de Yale Más de 2800 instituciones inscritas Más de 5700 revistas / 15000 libros / 50 recursos de información adicional / 130 contenidos editoriales incluidos [enero 2015] http://www.unep.org/oare

16 http://www.wipo.int/ardi/es

17 30 publishers: ARDI (Acceso a la investigación para el desarrollo y la innovación ) Portal en línea para acceder a investigaciones sobre desarrollo e innovación; ARDI fue lanzada por la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual en 2009 y se unió a R4L en 2011 Apoya a los investigadores en países en desarrollo en la creación y desarrollo de nuevas soluciones a los desafíos técnicos que enfrentan a nivel local y global Más de 300 instituciones inscritas. Hasta 4000 revistas; 18000 libros; 30 editoriales [enero 2015] http://www.wipo.int/ardi

18 Acceso a los recursos R4 L Códigos de usuario y contraseñas de las instituciones R4L para: Usuarios autorizados: empleados de la institución, docentes o estudiantes Usuarios Visitantes: cualquier visitante que ingresa a las instalaciones de la institución y que se le permite tener acceso a los servicios Nota: El acceso remoto es permitido pero limitado a las computadoras de propiedad de los empleados y/o de la institución.

19 Derechos de autor y uso ético Comprende los principios de derechos de autor y de uso ético. Está bien:  Descargar o imprimir hasta el 15% del número de una revista o libro  Usar el material con fines educativos (paquetes de cursos)  Hacer copias para los miembros de la institución o estudiantes Nota: Incluir siempre la referencia bibliográfica

20 No hacer: Abuso de privilegios  Compartir códigos de usuario y contraseñas con personas que no pertenecen a la institución  Suministrar documentos a personas y organizaciones fuera de la institución inscrita  Cobrar una tarifa por el suministro de documentos, excepto para recuperar el costo de la impresión  Utilizar los programas R4L fuera del país

21 No hacer (2)  No publicar material en un sitio web o en otros sitios de acceso público  No publicar códigos de usuarios y contraseñas en sitios web o blogs que son accesibles públicamente Nota: Al violar estas normas, la institución y posiblemente el país, pierden el acceso hasta que sea resuelto el problema. Si la contraseña de la institución no funciona desde hace varios días, podría estar comprometida. NO SE INSCRIBA NUEVAMENTE. Escriba a researchforlife@who.int y siempre debe incluir su Código de Usuario para una identificación precisa.

22 Requerimientos de Internet para HINARI  128 kbps, red de área local (LAN), o conexión de cable.  Conexión permanente a Internet de banda ancha y alta velocidad (T1 o mejor)  Conexiones de satélite o de red, aunque más lento, también son adecuados.  Navegador Web - Internet Explorer version 5.0, Mozilla Firefox 17.0 y cualquier versión de Google Chrome

23 Java  Se necesitará Java para visualizar algunos artículos, especialmente en HINARI  Se puede descargar Java de forma gratuita desde el siguiente sitio web: www.java.com/en/download/index.jsp

24 ¿Por qué utilizar recursos electrónicos?  Son recursos actualizados  Conveniencia  Funciones adicionales: facilidad en la búsqueda, enlaces a otras bases de datos, información complementaria  Acceso a una gama más amplia de materiales que podrían estar disponibles en alguna biblioteca médica local

25 Formatos de revistas electrónicas Texto completo de la revista –Versión electrónica para imprimir –Sólo electrónico Textos completos o parciales de artículos seleccionados Tabla de contenidos/citaciones/resúmenes Sólo citaciones (referencias bibliográficas)

26 Tipos de revistas electrónicas Académicas –Revistas arbitradas –Revistas de revisión –Boletines No-académicas –Magazines –Periódicos

27 Revistas arbitradas Ejemplo: JAMA: Journal of the American Medical Association Objetivos: Difundir resultados de investigación Encontrar tendencias de la investigación en su campo Identificar metodologías para su propio trabajo Características Escritas por investigadores y expertos Dirigidas a investigadores y expertos Artículos que siempre citan las fuentes utilizadas Revisión por pares Fortalezas/debilidades Alta calidad, fiabilidad de la información Posible publicación lenta debido al proceso de revisión A menudo basadas en suscripción / pueden estar disponibles a través de HINARI

28

29 Revistas de revisión Ejemplo: Reviews in Clinical Gerontology Características:  Las revisiones dan una visión general de la bibliografía actual en un área de investigación o disciplina específica  Los títulos suelen contener ‘Review’, ‘Reviews’, ‘Advances in’, ‘Current opinion in’, ‘Progress in’, ‘Trends in’  Han realizado gran parte de la búsqueda de información que necesita  Pueden estar disponibles a través de HINARI

30

31 Boletines Ejemplo: Ninguno – Los programas R4L cuentan con revistas de revisión por pares. Los boletines no califican. Se utilizan para: Hacer anuncios a una audiencia específica Actualización de información en un área específica Características Escrito por personal interno o funcionarios. La periodicidad no siempre está definida Contiene informes breves Fortalezas/Debilidades Siempre al día Estándar variable

32 Recursos no-académicos Magazines –entretenimiento, información acerca de la cultura popular, producto de información –Fácil de leer, entretenido, información ligera y no siempre fiable Periódicos –Información actualizada al minuto, temas de actualidad, de debate –Pueden ser fuentes valiosas de cierto tipo de información pero existen problemas inherentes a todos los periódicos,

33 Factor de impacto (FI) de revistas Calculado anualmente para revistas indexadas en Thomson’s Journal Citation Reports Es una medida que refleja el número medio de citas a artículos publicados en las revistas científicas y de ciencias sociales Es usado como una medida de la importancia relativa de una revista dentro de su disciplina; revistas con FI alto se consideran más importantes que las que tienen menor FI El FI varía considerablemente de acuerdo con las disciplinas; entre más restricto sea, el FI de las revistas tiende a ser menor

34 Factor de Impacto para una revista 2010 Es el número medio de veces que los artículos publicados son citados hasta dos años después de la publicación. A = Número de veces que los artículos publicados entre 2008 y 2009 fueron citados en revistas indexadas durante el 2010. B = Número de “items citables” publicados entre 2008 y 2009 dentro de una disciplina; estos items citables pueden ser artículos, revisiones, resumenes o notas (no editoriales ni cartas al editor) Factor de impacto 2010 = A/B ( publicado en 2011)

35 Factor de Impacto de revista - Números Porcentaje total de las citaciones que se producen en los dos primeros años después de la publicación varía por disciplina (superior en ciencias biológicas) Citas de un artículo a menudo se hacen en los documentos escritos por el autor(es) del artículo original Revistas pueden adoptar políticas editoriales que aumentan su factor de impacto: editoriales (no citable) vs. artículos originales cortos (citable); agregar artículos de revisión que son citados con más frecuencia Puntuaciones de factor de impacto pueden ‘influenciar’ promoción y posicionamiento de las universidades alrededor del mundo

36 Este es el final de l Curso básico HINARI Módulo 1 No hay ejercicios para esta parte del curso. Actualizado 2015 03