‘Pure’ (or ‘impure’!) CLIL Focus on ‘new knowledge’ Authentic materials Challenging texts High use of TL CLIL

Presentación del tema: "‘Pure’ (or ‘impure’!) CLIL Focus on ‘new knowledge’ Authentic materials Challenging texts High use of TL CLIL"— Transcripción de la presentación:

1 ‘Pure’ (or ‘impure’!) CLIL Focus on ‘new knowledge’ Authentic materials Challenging texts High use of TL CLIL http://clil4teachers.pbworks.com/w/page/8427859/FrontPage http://www.rachelhawkes.com/Resources/CLIL/CLIL.php Clil image: http://1.bp.blogspot.com http://1.bp.blogspot.com

2 el agua

3 agua los usos ¿Para qué sirve el agua?

4

5 El agua es muy importante en el desierto. Usamos el agua para beber. Usamos el agua para cocinar. Usamos el agua para lavar. Usamos el agua para regar las plantas. Usamos el agua para los servicios. Usamos el agua para lavar la ropa. Usamos el agua para llenar la piscina. ¿Dicen esto? ¿Sí o no?      x x x

6 ¿Qué dicen? Rellena los huecos. No nos __________ _______ todos los días. No nos podemos bañar todos los días. No nos podemos bañar todos los días.

7 ¿Qué dicen? Rellena los huecos. El _____es muy ________ en el ________. El agua es muy importante en el desierto. El agua es muy importante en el desierto.

8 Una familia ______________ mucha ____________ todos los ____________. No __________________ en ______________ vivimos en ____________ que se llaman ‘jaimas’. Una familia necesita mucha agua todos los días. Una familia necesita mucha agua todos los días. No vivimos en casas vivimos en tiendas que se llaman ‘jaimas’. No vivimos en casas vivimos en tiendas que se llaman ‘jaimas’.

9 Solemos __________ y __________ aquí durante el ___________ Solemos dormir y vivir aquí durante el invierno. Solemos dormir y vivir aquí durante el invierno. En el verano, las temperaturas ___________ llegar hasta los _____ grados. En el verano las temperaturas suelen llegar hasta los 40 grados. En el verano las temperaturas suelen llegar hasta los 40 grados.

10 __________ que reparar las jaimas muy ___ ___________. Tenemos que reparar las jaimas muy a menudo. Tenemos que reparar las jaimas muy a menudo. Ofrecer el _____ a todos los visitantes es una _____________ saharaui _____ importante. Ofrecer el té a todos los visitantes es una tradición saharaui muy importante. Ofrecer el té a todos los visitantes es una tradición saharaui muy importante.

11 ¿Qué dice sobre el té? El primer vaso es ___________ como la __________. El ___________ es _____________ como el _____________. El tercero es _______________ como la _____________. El primer vaso es amargo como la vida. El segundo es dulce como el amor. El tercero es suave como la muerte. El primer vaso es amargo como la vida. El segundo es dulce como el amor. El tercero es suave como la muerte.

12 ¿Inglaterra o la RASD o los dos? 1. Las personas suelen vivir en tiendas durante el invierno. 2. La gente puede bañarse todos los días. 3. El agua es esencial para la vida. 4. Los servicios están aparte en otro edificio. 5. La gente usa agua para beber, lavarse y lavar la ropa. 6. La gente tiene que conservar agua. 7. Los niños tienen que recoger el agua de un punto central. 8. En el verano la gente suele vivir en casas. 9. Las personas suelen ofrecer té a los visitantes en casa.

13 Agua (Haiku – 5 – 7- 5 sílabas) Agua es dulce pero es también sucia ¿Dónde vives tú?

14 Agua Quiero…. Puedo… Tengo que…. Voy a …

15 Digo ‘agua’ y pienso en………………… Digo ‘agua’ y pienso en... Digo ‘agua’ y pienso en…

16 Agua Es posible… Es indispensable… Es importante… Es aconsejable…

17 Tienes un minuto. Escribe todas las palabras que tienen algo que ver con los bocadillos.

18 sanomalsano tomatequesolechugapatatas fritas pepinosalchichacebollasalami bacon mermeladapechuga (de pollo)mantequilla Ingredientes de bocadillo

19 A B C D E F G H

20

21 ¿Es el bocadillo preferido de quién?

22 langosta

23

24 El pan es un alimento básico que forma parte de la dieta tradicional en Europa, Oriente Medio, India y América. Se suele preparar mediante el horneado de una masa elaborada fundamentalmente con harina de cereales, sal y agua. La mezcla en algunas ocasiones suele contener levaduras para que fermente la masa y sea más esponjosa y tierna. El cereal más utilizado para la elaboración del pan es la harina de trigo, también se utiliza el centeno, la cebada, el maíz, y el arroz. Existen muchos tipos de pan que pueden contener otros ingredientes, como grasas de diferentes tipos (mantequilla, aceite de oliva), huevos, azúcar, especias, frutas, frutas secas (como pasas), verduras (como cebollas), frutos secos (nueces) o semillas diversas.

25 El pan para celebrar Pan de vida el alma = soul

26 Una fiesta mexicana

27 México

28 Orígenes El Día de los Muertos era una celebración pre- colombina, practicado por los Mayas, los Toltecas y los Aztecas para honrar a los difuntos. Así es una fiesta tradicional e histórica. Sirve para acordarse de los difuntos (los muertos)

29 Cuando llegaron los Españoles, intentaron convertir los indígenas al Catolicismo y destruir esa tradición. Los indígenas eran inteligentes entonces cambiaron su celebración del mes de agosto hasta el mes de noviembre, para coincidir con una celebración católica, el día de todos los santos. La Conquista

30 El día de los muertos 1 & 2 de noviembre Las familias van al cementerio y decoran las tumbas con flores. Las flores son de color naranja.

31

32 La gente construye ofrendas en sus casas con regalos para los difuntos. En el altar se ponen flores, fotos y comida favorita de los difuntos.

33 flores dulces fruta fotos velas un vaso de agua una cruz calaveras copal pan de muerto papel picado

34 El simbolismo El vaso de agua es para refrescar al alma cansada. El copal sirve para atraer a las almas. Cada vela representa un alma difunta. La luz de las velas es para iluminar el camino de vuelta a casa. El pan de muerto representa el alma del difunto. las flores (el olor y los pétalos) crean un camino claro para guiar las almas de vuelta a las casas. Las calaveras simbolizan la muerte y la reencarnación. Sonríen porque se burlan de la muerte.

35 La gente hace (y come) pan de muerto. Este pan representa el alma del difunto. La decoración de encima representa los huesos.

36 Se fabrican y se consumen dulces de azúcar o chocolate en forma de calaveras. Las calaveras simbolizan la muerte y la reencarnación. Sonríen porque se burlan de la muerte. Se hacen de papel maché o de madera.

37 Se pinta la cara y se viste muy elegante. Esto es para burlarse de la muerte.

38 El Día de Muertos ¿Cuándo se celebra? ¿En qué país se originó esta fiesta? ¿Para qué sirve esta fiesta? ¿ Es una fiesta triste o alegre? ¿Qué hace la gente para celebrar?