PEDAGOGIA LIBERTARIA JOHANNA SILVA KATHERINE SILVA.

Presentación del tema: "PEDAGOGIA LIBERTARIA JOHANNA SILVA KATHERINE SILVA."— Transcripción de la presentación:

1 PEDAGOGIA LIBERTARIA JOHANNA SILVA KATHERINE SILVA

2 NACIÓ EL 17 DE OCTUBRE DE (1883-1993) EN FORJAR, HIJO DE UN MAESTRO, DE PRIMARIA, ESTUDIO EN LA UNIVERSIDAD DE E DIMBURGO Y OBTUVO SU LICENCIATURA EN 1912, EN 1914 TRABAJO COMO MAESTRO EN EL SISTEMA PUBLICO.

3  Hay otros, todavía que hablan de dar libertad a los niños. Nadie puede dar libertad a otro, la libertad es un estado natural y todo lo que alguien puede hacer es abstenerse de construir alambradas, de manera que la posición del maestro por lo que se refiere a la libertad podría ser negativa.  No hay hombre que sea lo suficientemente grande o inteligente para decir cual debe ser el producto de la educación.

4

5  Todo niño es bueno.

6  El fin de la educación es la felicidad.

7  Educar en la libertad no hace rebeldes

8  La autoridad no es necesaria ni útil.

9  El autentico desarrollo es la independencia.

10  Es un internado ubicado al norte de Londres, en el cual conviven chicos y chicas de 5 a 16 años, la cual funciona como una escuela privada, es una escuela autónoma que no depende fundamentalmente mas que de si misma.

11  Es Disponer de un amplio margen de autonomía asociada al respeto, la responsabilidad y autocontrol.

12  Ausencia de exámenes y calificaciones.  Asistencia no obligatorias a clases.  La reunión general.  Trato de igualitario entre niños y adultos.  los grupos.

13  la confianza en la naturaleza del niño.  La felicidad como máxima aspiración de la educación.  El amor y respeto como base de la convivencia.  La libertad.  Autorregulación.  Autogobierno.

14