Contenido 1. RELACIONES SOCIALES Y LA VIDA FAMILIAR

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1 Contenido 1. RELACIONES SOCIALES Y LA VIDA FAMILIAR
CIVISMO Y URBANIDAD Contenido 1. RELACIONES SOCIALES Y LA VIDA FAMILIAR CIVISMO URBANIDAD CONVIVENCIA VIDA FAMILIAR TIPOS DE RELACIONES FAMILIARES VALORES FAMILIARES ROLES FAMILIARES ¿Qué comportamientos hacen que la vida familiar sea grata? Normas de convivencia en el hogar

2 EDUCACIÓN VÍAL SÉPTIMO GRADO
La ley de tránsito Colombiana: Contenido 2 • Velocidades máximas y mínimas: ¿cuáles son las velocidades máximas y mínimas permitidas en zona urbana, rural, rutas, autopistas. Observando la vida diaria que normas existen para transitar como peatón en las vías urbanas y autopistas. ¿Por qué existen diferentes tipos de vías? Contenido 3 • Infracciones de tránsito: 1. ¿cuáles son las infracciones de transito contempladas en la ley de tránsito que más se presentan? 2. ¿Qué sanciones existen para estas infracciones? Contenido 4• Factores que influyen en las aptitudes del conductor: Reflexionamos sobre el uso de alcohol, drogas, etc, por parte de los conductores: 1. Analizar hechos de la vida real, accidentes ocasionados por el uso de sustancias, etc. ¿Qué efectos tienen estas sustancias en el cuerpo porque un conductor pueden ocasionar accidentes? 2. ¿Que consecuencias tiene la persona que ocasiona un accidente al estar influenciado por alguna de estas sustancias?

3 EDUCACIÓN VÍAL SÉPTIMO GRADO
Contenido 5 • Normas de prioridades: ¿Porqué tienen prioridades de paso vehículos de urgencias y vehículos oficiales? ¿Por que existen prioridades de paso conductores sobre peatones en la vía, salvo lugares señalizados o esquinas ,etc.? Contenido 6 • Conductores y peatones: Mencionar conductas seguras e inseguras en la vía de los diferentes usuarios como peatón, como conductor y pasajero de cicla, moto o vehículo. ¿Qué es la inteligencia Vial? Contenido 7 • Elementos para la seguridad de los distintos usuarios de la via pública Porque es prioritario el uso de casco, cinturón de seguridad, luces bajas encendidas, etc. Observar a sus padres y conocidos en su desenvolvimiento diario con respecto a su conducción y analiza porque crees se presentan esas conductas. Contenido 8 • Señales de tránsito: Reconocemos la señales según su forma y color. ¿Cómo se clasifican las señales de transito? Dibujar 5 ejemplos de cada uno. Identificar las señales de transito o para la movilización que existen en la institución.

4 EDUCACIÓN VÍAL SÉPTIMO GRADO
Contenido 9 • El semáforo: su función, uso ,cuidado ,etc. Contenido 10• Análisis de la realidad: Utilizamos distintas noticias de los medios de prensa y analizamos los accidentes que día a día suceden, sus causas probables y sus consecuencias. Realizar un informe sobre en Power Point teniendo en cuenta, antecedentes, estadísticas, sucesos, imágenes y consecuencias.

5 CIVISMO Y CONSTITUCION POLITICA DE COLOMBIA
Contenido 11. Constitución política: Cuál ha sido el aporte a la sociedad colombiana de las constituciones políticas de 1886 y la de 1991. El derecho a la información es una condición fundamental para el desarrollo pleno de la democracia, así como para que los ciudadanos puedan opinar y actuar libremente. Lo anterior se refiere a la libertad de expresión. - Con sus palabras explicar en que consiste este derecho y como lo puedes ejercer. La defensa de los derechos humanos es una de las tareas primordiales de la sociedad, ¿por qué es importante y que puede suceder si son vulnerados?. Contenido 12. SIMBOLOS PATRIOS. Descripción y significado de la bandera, el escudo y el himno. Mencionar otros símbolos importantes. FIESTAS PATRIAS DE COLOMBIA. Mencionar ¿cuáles son las fechas que se celebran en Colombia y por que motivo se celebran?.