1 La confianza se puede comprender bajo distintas modalidades en el complejo mundo de las relaciones sociales. La confianza interpersonal. La confianza.

Presentación del tema: "1 La confianza se puede comprender bajo distintas modalidades en el complejo mundo de las relaciones sociales. La confianza interpersonal. La confianza."— Transcripción de la presentación:

1 1 La confianza se puede comprender bajo distintas modalidades en el complejo mundo de las relaciones sociales. La confianza interpersonal. La confianza fundada sobre el conocimiento. La confianza institucional. La confianza calculada. La posibilidad de superar los conflictos depende de un capital social y de la confianza alcanzada para lograr la cooperación entre los distintos interesados involucrados en un programa de desarrollo sustentable de una comunidad.

2 2 Elementos de diseño de la intervención para alcanzar una gobernabilidad El diseño de una intervención para ayudar a una comunidad a construir un programa de desarrollo sustentable se realiza como un proceso de aprendizaje, de orientación cognitiva, que se lleva a cabo con los interesados. Un proceso de esta naturaleza es considerado por Guillaume y Uhalde (2003) como la estructuración de un sistema de relación transicional (espacios reales o simbólicos transitorios que permiten generar simbolización y creatividad) o de mediación que favorece intercambios nuevos entre los actores y entre los individuos.

3 3 La gobernabilidad es construida en el proceso de re-conocimiento que se da entre los actores y en la toma de conciencia de su capacidad para la acción organizada, donde las relaciones negociadas para alcanzar sus intereses se constituyen en la condición para la elaboración de una decisión colectiva, comprometida y legítima. El diálogo entre los actores es el inicio del proceso de re-conocimiento, al escuchar la palabra del otro en una relación cara a cara se da la apertura a la alteridad y a un espacio de construcción simbólica de donde emergen valores comunes.

4 4 El diseño de la intervención conduce a un proceso de aprendizaje colectivo que permita la re-creación de la confianza interpersonal para fundamentar valores y normas comunes para la acción colectiva y de la confianza fundada en el conocimiento para estimar el comportamiento probable de los actores en función de sus intereses. La acción organizada de los actores se dirige a potenciar el aprendizaje e innovación a través de identificar, desarrollar y poner en uso las tecnologías que son apropiadas a las condiciones específicas de la comunidad y a los objetivos específicos que fueron seleccionados por los actores interesados. La capacidad para poner en uso las tecnologías apropiadas es la condición para modificar las prácticas sociales de la comunidad e introducir verdaderos procesos de cambio.

5 5 Redes de conocimiento para la innovación Las redes de conocimiento son configuraciones organizacionales diseñadas para la producción, la transmisión y la transferencia de conocimiento. La organización social de la innovación requiere que los actores involucrados en programas de desarrollo sustentable, así como las comunidades sean capaces de construir redes de conocimiento a través de interacciones significativas que les permitan transferir ideas, información y conocimiento para modificar sus prácticas.

6 6 Las redes de conocimientos son dispositivos organizacionales modernos que son apropiados para las comunidades tradicionales, con la finalidad de que éstas les permitan mejorar sus capacidades de conducir los modos de integración positiva con el mercado y con los organismos gubernamentales. Las redes de conocimiento como configuraciones organizacionales para cumplir con los objetivos definidos por los actores se diseñan utilizando tres dimensiones principales que son la estrategia, la estructura y la cultura. La dimensión estratégica de la red contempla la identificación del conocimiento, la información y las ideas útiles para la solución de la problemática señalada por los actores, así como la identificación de las competencias necesarias a ser desarrolladas por los integrantes de la red.

7 7 La dimensión estructural consiste en la capacidad de ejecución de los propósitos que guían la red de conocimiento y radica en el soporte operacional para organizar los flujos de conocimiento. La dimensión cultural de la red supone una serie de actitudes y valores conjuntos que se expresan en los niveles de confianza entre los miembros de la red, en la habilidad del trabajo en equipo, en los niveles de participación y compromiso en la red, en los reconocimientos a los miembros de la red y en los significativos que son otorgados a las actividades de la red.

8 8 La gestión de los recursos naturales y del programa de desarrollo sustentable La organización social de la innovación incluye también la capacidad para formular y operar un plan de acción. La comunidad en este caso también realiza una transferencia de modelos de gestión de proyectos y de gestión de los recursos naturales. Una comunidad tradicional agrícola se apropia de formas modernas de gestión para dirigir un programa de desarrollo sustentable.

9 9 La gestión proporciona la capacidad de operación y realización de los objetivos y de la estrategia de la red de conocimientos a través de: a) establecer objetivos y fijar un programa y un calendario de acción a partir de los objetivos; b) dotarse de medios financieros, técnicos, humanos para realizar los procesos y las acciones; c) dar seguimiento, controlar y evaluar los procesos, los productos y los servicios, analizando las desviaciones en relación a la situación deseada; y d) emprender acciones correctivas para disminuir las brechas y mejorar las redes de conocimiento. La acción del plan está directamente vinculada con las redes de conocimiento, lo que implica gestión adecuada del conocimiento para mejorar la eficacia y la eficiencia de la red.

10 10 CONCLUSIONES Se presentó el proyecto interdisciplinario de investigación que se viene realizando en la Comunidad de Latuvi, de los Pueblos Mancomunados en la Sierra Norte de Oaxaca, para la formulación de un programa de desarrollo sustentable regional. Los diagnósticos físicos, biológicos y sociales realizados hasta ahora permiten contar con una base de información suficiente para llevar a cabo una intervención sociológica que facilite el diálogo de los diferentes miembros de la comunidad con los demás actores externos implicados comos organizaciones comerciales, gubernamentales, de la sociedad civil y de la educación.

11 11 El propósito principal de la intervención es proporcionar a la Comunidad de Latuvi una competencia colectiva para la organización social de la innovación. Esto implica que la comunidad realice la transferencia y la apropiación de modelos organizacionales para estructurar redes de conocimiento que faciliten la transferencia de tecnologías que renueven sus prácticas agrícolas y desarrollen proyectos para vincularse de una manera positiva a la actividad económica externa y a los proyectos de mejoramiento regional que proporcionan las diferentes agencias gubernamentales, apoyándose en sus valores y tradiciones culturales ancestrales.

12 12 GOBERNABILIDAD REDES DE CONOCIMIENTO GESTIÓN DE PROYECTOS Y DE RECURSOS NATURALES DEFINICIÓN DEL PROBLEMA Y DE LOS OBJETIVOS ESTRATEGIA DE ALIANZAS PARA LA INNOVACIÓN ) 6) PROGRAMA Y PLAN DE ACCIÓN ORGANIZACIÓN SOCIAL PARA LA INNOVACIÓN PROYECTO DE DESARROLLO SUSTENTABLE REGIONAL ELEMENTOS DE DISEÑO DE INTERVENCIÓN EN UNA COMUNIDAD AGRÍCOLA PARA LA ORGANIZACIÓN SOCIAL DE LA INNOVACCIÓN

13 13 La comunidad de esta manera se puede dotar de una competencia colectiva que les permita a los actores implicados la cooperación para alcanzar de manera más eficaz y eficiente sus objetivos a través de la búsqueda de las ideas, el conocimiento y la información para cambiar sus prácticas productivas y de vinculación interna y externa.