Golden 5 MINTEGIA 4.SAIOA ( )

Presentación del tema: "Golden 5 MINTEGIA 4.SAIOA ( )"— Transcripción de la presentación:

1 Golden 5 MINTEGIA 4.SAIOA (15-02-25)

2 4.SAIOA I. TALDEKIDE ZAITUT? II. ELKARJARTZEA III. GK MARKO OROKORRA
IV. GK AGENDA V. LAN PLANA VI. BESTE (Inkesta)

3 I. TALDEKIDE ZAITUT? TALDEAK
Taldeak eginak daude 2.en saiotik eta zeintzuk garen ooritzeko distentsio eta antolatze dinamika bat egingo dugu. 1- Etiketa abtean nor bere izena idatzi. eta kamixetan pegatu. 2- Minutu batean, gure taldekideak bilatu: ellkartu. 3- Irizpide batean arabera taldekideei orden bat eman: jaiotze data, izenaren inizialak, zenbaki arbitrarioa zozketa… Bakoitzaren zenbakia balbalia dezakegu ondoren galderak taldearem bozeamaile gisa erabiltzeko.. TALDEAK

4 II. ELKARJARTZEA 3. saioko AKTA

5 ELKARJARTZEA NOR BERE LANAZ Zein estrategia berri egin ditut?
Eta zein ondorio lortu dut? Eta zailtasunik? Nola jaso ditut? Agenda erabili dut? ESKOLAKO BARNE-ANTOLAKETAZ Bilerak: Zein antolaketa dugu? Badugu bilera egitura zehatz bat? GKren trasmisiorik egin al dut eskolan? Nola egin dut?

6 TESTUINGURUA BERMATZEA
III. GELAKO KUDEAKETA APRENDIZAIA ERRAZTEN DUEN TESTUINGURUA BERMATZEA Galderak GK Zein da eremuaren helburua? Zein ideia garrantzitsu aipatzen ditu? Zertan trebatu behar dut gelaren kudeaketa egoki baterako? Saioaren sekuentziak zein momentu ditu? Jokabide disruptibo baten aurrean zein dira gomendioak? Ikasleriaren aprendizaia errazteko - giro ona eragin Arreta eta kontzentrazioa erraztu - Giza jarrera eta balore positboak eraiki

7 Cognitivos Biologicos
COGNICIONES Motivos internos Self-ideal-real -Expect autoefic -Determinación Motivos externos PREMIOS Y CASTIGOS Cognitivos Biologicos Motivos internos EMOCIONES Atención Esfuerzo Persistencia EL CONTEXTO DEL AULA sociales Logro Afiliacion Intimidad psicológicas Competencia Autonomia Relacionalidad Motivos internos NECESIDADES

8 Cognitivos Biologicos
4. Aprendizaje ajustado Lo que pensamos (Ps. instrucción y Ps. Aprendiz) TCI -Expect autoefic-”Autonomia y compet.” Cognitivos Biologicos Lo que sentimos T.Atrib y T. expect Atención Esfuerzo Persistencia 0. Principio golden Emociones positivas 5. Familias “Donde estamos” 1.- Gestión de aula Prevenir vs reaccionar Facilitar Proactividad sociales Logro Afiliación Intimidad psicológicas Competencia Autonomia “Relacionalidad” Lo que necesitamos Prevenir vs. Reaccionar: Egierei aurre hartu eta PLANIFIKATZEA. Facilitar Arrakastari begira Gelako arauen betetzea Arreta Proactividad: Ondo dagoena edo ateratzen dena HANDI BIHURTU. Gaizki ateratzen dena txikitu/gutxitu (arazoak modu pribatuan jaso/bideratu). 2. Construyendo Relaciones Clima social

9 APRENDIZAIA ERRAZTEA Nola?
Sendotasuna eta igurikapen positiboak Gelako antolaketa Arauak eta Errutinak SAIOAREN EGITURA prozesu gisa Gatazken kudeaketa, errefortzua eta ondorioak SER CONSISTENTES Y EXPECTATIVAS POSITIVAS. - Gauzka behin eta berriz errepikatzea. Beste irakasleekin partekatzea (= gela, = opndorioak) Beti igurikapen positboak izatea. 2. GELAKO ANTOLAKETA Tetsuinguruak aprendizaia erraztu behar du. Mahaien kokapena (begirada periferikoa) Argi egokia Paretetako apaingarri edo materialak Ikaskuntza erraztera begira: eskolak azakrrak eta energetikoen bila. ARAUAK ETA ERRUTINAK ( :40) ) LP

10 SAIOAREN EGITURA PROZESU GISA
Preliminary work and planning Aurreko lana eta planifikazioa Action Phase INICIO Hasiera FRENTE A TODOS PREGUNTANDO MENSAJE SIGNIFICATIVO PERIODO DE TRABAJO TRANSICIÓN FINAL DE LA LECCION Start 1 Teaching in front Ikasleak aurrez-aurre + GAKO-URRATSAK 2 Questioning Galderak eginez 3. Messages Mezu esanguratsuak 4 Working phase Lan-denbora SAIOAREN ATAL BAKOITZEAN GAKO-URRATS EZBERDINAK LANDU… ZER ZAINTZEN DUT BEREZIKI? PROZESUKO ZEIN ATAL? (Bideo zatia sartu) 5 Transition Transizioak End of lesson Saioaren bukaera Follow up and reflection Jarraipena eta hausnasketa 10 10

11 IV. GK AGENDA Agenda Gelako Kudeaketa Ariketa:
“Jariotasuna eta jarraipena”

12 Gatazken kudeaketa. Nola?
GK AGENDA Zure ustez, nola osatu du Mertxek bere agenda? Bete ezazu agenda (Mertxe bazina bezala). 2.Taldean partekatu eta denon artean “Elkarjartze taula” bete. Gatazken kudeaketa. Nola?

13 ZEIN GAKO URRATSEKIN JARRAITU?
V. LAN-PLANA ZEIN GAKO URRATSEKIN JARRAITU? Agenda Gelako Kudeaketa

14 APIRILAK 22 GELETAN PRAKTIKA LAN-PLANA HAUSNARKETAONDORIOAK INFORMATU,
Agenda! HAUSNARKETAONDORIOAK INFORMATU, ADOSTU eta PROGRAMATU APIRILAK 22 LABURPENA + GALDERAK @ AE

15 Zer ikasi dut saio honetan?