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UNIVERSIDAD DEL ISTMO POSGRADO EN DOCENCIA SUPERIOR LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA HOY NO ES COMO AYER: NUEVOS ENFOQUES, NUEVAS MIRADAS POR YENEIRA MONTENEGRO CED. 4-734-425
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Cuando la vida te presente mil razones para llorar, demuéstrale que tienes mil y mil razones por las cuales sonreír!
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el diseño de estos materiales educativos Las concepciones de aprendizaje les sirven de soporte, Y representan la auténtica plataforma para la puesta en práctica de las propuestas contenidas en el ámbito educativo EL IMPACTO TECNOLÓGICO SOBRE LA EDUCACIÓN
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L AS TEORÍAS PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE Y LA T ECNOLOGÍA E DUCATIVA El núcleo central del conductismo está constituido por su concepción asociacionista del conocimiento y del aprendizaje Su perspectiva se centra en el estudio de los procesos mentales tienen lugar entre el estímulo y la respuesta de conducta o acción
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Los modelos cognitivos Explican el proceso de aprendizaje, a partir de Materiales multimedia basados en el concepto de aprendizaje significativo, Tecnología y Comunicación Educativas
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Modelo generativo sobre el aprendizaje multimedia La teoría del aprendizaje experiencial La teoría del aprendizaje situado
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El "Cono de Experiencias" es una ayuda visual que usa Edgar Dale para "explicar las interrelaciones existentes entre los diversos tipos de materiales audiovisuales, así como de sus posiciones individuales en el proceso del aprendizaje EL CONO DE EDGAR DALE
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Los debates, las simulaciones, el hacer las cosas realmente, el ver películas, etc MÉTODOS MAS EFECTIVOS PARA EL APRENDIZAJE (la lectura, las clases verbales de un profesor y los dibujos en la pizarra MÉTODOS MENOS EFECTIVOS PARA EL APRENDIZAJE Afirma que: Es el
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