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MODELO COGNITIVO María Montessori (1850-1952)
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Modelo cognitivo. El desarrollo del niño/a evoluciona a la vez que su desarrollo fisiología y características personales. Debe evolucionar espontáneamente pero… El contexto-ambiente lo impide Adulto/a
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Principios del método Prepara el ambiente para que el niño/a experimente en él. Organiza y estructura muy bien el material la manipulación de objetos llega a aprender espontáneamente.
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Libertad para realizar manifestaciones de manera espontánea. Respeto al proceso individual. Auto-actividad del niño/a según sus preferencias. Diseño del espacio, mobiliario y material didáctico. El material centrado en la lectoescritura: motórico, sensorial, de lenguaje. Ver texto.
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Fases del modelo: Iniciación. Denominación. Vamos al texto.
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