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SCREENING TEST OF SPANISH GRAMMAR
Toronto (1973)
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OBJETIVOS Identificar con rapidez niños con isuficiente pericia gramatical. POBLACIÓN Población de edades comprendidas entre los 3 y los 6;11 años.
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Material Hoja de respuestas 2. Láminas Receptivo Expresivo
1. El niño está sentado.* El niño no está sentado. 1. La puerta no está cerrada. La puerta está cerrada 2. El gato está encima de la caja. El gato está adentro de la caja.* 2.El perro está encima del carro.* El perro está adentro del carro. 2. Láminas
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Procedimiento. Evaluación lenguaje receptivo
“Te voy a hablar de estos dibujos, cuando termine dime de cuál te he hablado.
5
Procedimiento. Evaluación lenguaje expresivo
“Ahora te voy a contar otros dos dibujos. Cuando termine quiero que tú me cuentes el que te diga.
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CORRECCIÓN E INTERPRETACIÓN
1. Asignar un punto por cada respuesta correcta (máximo 2 por item). 2. Sumar los puntos obtenidos en el lenguaje expresivo y en el lenguaje comprensivo. 3. Mirar el percentil en el que se sitúa en función de su edad. Percentiles (L. Comprensivo) Edad 4. Análisis cuantitativo.
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