ORGANIZACIÓN DEL CURSO 10 ENERO 2011 - DÍA 1 Neurolingüística del español SPAN 4270 Harry Howard Tulane University.

Presentación del tema: "ORGANIZACIÓN DEL CURSO 10 ENERO 2011 - DÍA 1 Neurolingüística del español SPAN 4270 Harry Howard Tulane University."— Transcripción de la presentación:

1 ORGANIZACIÓN DEL CURSO 10 ENERO 2011 - DÍA 1 Neurolingüística del español SPAN 4270 Harry Howard Tulane University

2 R EVISAR EL SILABO

3 O BJETIVOS 1. que aprendas los métodos básicos de la lingüística, aplicados al español, 2. que aprendas un método básico de la investigación neurológica – la electroencefalografía, y 3. que combines los dos métodos para entender cómo el cerebro procesa el lenguaje. 01/10/11 3 SPAN 4130 - Harry Howard - Tulane University

4 R EQUISITOS SPAN 4040 and SPAN 4050 for SPAN majors only. 01/10/11 4 SPAN 4130 - Harry Howard - Tulane University

5 R ESULTADOS Para que muestres tu comprensión de los objetivos, llevarás a cabo las tareas siguientes: una prueba semanal, un proyecto final, participar en un experimento de EEG. 01/10/11 5 SPAN 4130 - Harry Howard - Tulane University

6 P RUEBAS (11-1 * 7.5% = 75%) La prueba se hace los lunes con ciertas excepciones en los primeros 10 minutos, sobre la materia desde la prueba anterior. No se dan pruebas de recuperación, pero sí se puede suprimir una. Si me avisas con antelación de una ausencia, no se la contaré en contra. 01/10/11 6 SPAN 4130 - Harry Howard - Tulane University

7 P ROYECTO FINAL (25%) Cada uno tiene que hacer una presentación oral el día del examen final: el viernes 29 de abril, 1-5. El tema es diseñar un experimento neurolingüístico. No lo tienen que llevar a cabo, porque no sé si tenemos bastantes recursos para hacerlo. Se puede hacer en grupo, pero cada miembro del grupo va a recibir la misma nota. ¡No se puede irse de vacaciones antes de la fecha del examen final! Tell your parents NOW! You are hereby warned. Do not tell me at the end of the semester that your parents bought you a ticket home without knowing. 01/10/11 7 SPAN 4130 - Harry Howard - Tulane University

8 EXPERIMENTO DE EEG CRÉDITO ADICIONAL HASTA EL 3% 01/10/11 8 SPAN 4130 - Harry Howard - Tulane University

9 PARTICIPACIÓN (0%) No hay nota de participación, pero si veo que participas mucho, puedo incrementar una nota final al que le falta poco para alcanzar el nivel siguiente. (X+ → Y–) No hay nota de participación porque voy a subir todas las presentaciones (PowerPoint) a la página principal de la clase (http://www.tulane.edu/~howard/SPAN4130- Neurospan/)la página principal de la clase también voy a grabar todas las clases y subir las grabaciones en formato de mp3 a la página principal de la clase (pod-casting); así que no es imprescindible que vengas a clase. 01/10/11 9 SPAN 4130 - Harry Howard - Tulane University

10 CODE OF ACADEMIC INTEGRITY “The integrity of Newcomb-Tulane College is based on the absolute honesty of the entire community in all academic endeavors. As part of the Tulane University community, students have certain responsibilities regarding work that forms the basis for the evaluation of their academic achievement. Students are expected to be familiar with these responsibilities at all times. No member of the university community should tolerate any form of academic dishonesty, because the scholarly community of the university depends on the willingness of both instructors and students to uphold the Code of Academic Conduct. When a violation of the Code of Academic Conduct is observed it is the duty of every member of the academic community who has evidence of the violation to take action. Students should take steps to uphold the code by reporting any suspected offense to the instructor or the associate dean of the college. Students should under no circumstances tolerate any form of academic dishonesty.” For further information, point your browser at http://college.tulane.edu/code.htm. http://college.tulane.edu/code.htm 01/10/11 10 SPAN 4130 - Harry Howard - Tulane University

11 STUDENTS WITH DISABILITIES Students with disabilities who need academic accommodation should: Contact and register with the Office of Disability Services (ODS). For more information, visit the ODS website at http://www.erc.tulane.edu/studentindex.html.ODS websitehttp://www.erc.tulane.edu/studentindex.html Bring official notice to me from the ODS indicating that you need academic accommodation. This should be done by the first quiz. 01/10/11 11 SPAN 4130 - Harry Howard - Tulane University

12 L IBROS DE TEXTO 01/10/11 SPAN 4130 - Harry Howard - Tulane University 12

13 L ECTURAS ADICIONALES Habrá lecturas adicionales – artículos de revista – que pondré en MyTulane/Blackboard. 01/10/11 13 SPAN 4130 - Harry Howard - Tulane University

14 R EVISAR EL PROGRAMA Vendrás a clase habiendo leído la lectura y hecho la práctica que se indica en el programa para ese día. Pasaremos la clase hablando de la lectura. Vamos a leer los dos libros de cabo a rabo. Pero también he dejado muchos días vacíos si nos atrasamos. 01/10/11 14 SPAN 4130 - Harry Howard - Tulane University

15 COMUNICACIONES ELECTRÓNICAS Como voy a modificar el silabo sobre la marcha, deberían consultar la versión electrónica a menudo. Les mandaré correo electrónico con frecuencia – tienen que mirar su correo electrónico con frecuencia. 01/10/11 15 SPAN 4130 - Harry Howard - Tulane University

16 P REGUNTAS ? 01/10/11 16 SPAN 4130 - Harry Howard - Tulane University

17 Q UIENES SOMOS

18 YOYO Prof. Harry Howard 862-3417 (voice mail 24 hours a day) Horas de consulta: MW 4-5, T 3-4 y por cita previa @ Newcomb Hall 322-D Home pageHome page: http://www.tulane.edu/~howard/ 01/10/11 18 SPAN 4130 - Harry Howard - Tulane University

19 ¿QUIÉNES SON USTEDES? Entrevista a un compañero y explica a la clase lo que has averiguado. ¿Cómo se llama? ¿De dónde es? ¿De qué año es? ¿Cuál es su especialización? ¿Cuánto español sabe? ¿Hay viajado a un país de habla española? ¿Sabe algo de la lingüística? 01/10/11 19 SPAN 4130 - Harry Howard - Tulane University

20 EL PRÓXIMO DÍA HOAT §1.1 Introducción HOAT §1.2 La lingüística como ciencia cognitiva