El Portafolio.

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1 El Portafolio

2 ¿Qué es el portafolio? Es una herramienta útil para facilitar el aprendizaje autónomo. ¿De qué manera? A través de la autobservación, autoevaluación, reflexión y el registro de nuestras estrategias de aprendizaje.

3 PORTAFOLIO DOCENTE Recoge los esfuerzos y resultados de un profesor para mejorar su enseñanza y su profesionalización. Es el registro del aprendizaje de un profesional. Es un contenedor de diversos documentos, donde se encuentran los esfuerzos, progresos y consecuciones docentes.

4 FINALIDAD DEL PORTAFOLIO
FINES ACREDITATIVOS (evidencias) EVALUACIÓN SELECCIÓN Y PROMOCIÓN DE PROFESORES MEJORA Y DESARROLLO DE LA FUNCIÓN DOCENTE

5 BENEFICIOS DEL PD La evaluación como instrumento de mejora:
Necesidad de utilizar diferentes fuentes informativas Procesos de mejora e innovación: Multimensionalidad de la calidad de la enseñanza

6 Ante una tarea determinada:
Áreas del portafolio Ante una tarea determinada: 1. Establecimiento de metas: ¿Cuál es la tarea? ¿Cómo estoy frente a ella? ¿Qué quiero conseguir? ¿Por qué? 2. Planificación e implementación: ¿Cómo lo voy a conseguir? 3. Tarea

7 4. Monitoreo del plan de acción ejecutado: ¿Cómo lo ejecuté?
Después de la tarea 4. Monitoreo del plan de acción ejecutado: ¿Cómo lo ejecuté? ¿Cuál es el resultado obtenido respecto a la tarea? c) Monitoreo personal Nivel de desarrollo de habilidades Motivación frente a la tarea Factor situacional ajeno a lo académico 5. Reflexiones y compromisos: ¿Qué mejoraría de la estrategia utilizada? ¿A qué me comprometo?

8 Proceso de aprendizaje a registrarse en el portafolio
Planificación e implementación Establecimiento de metas Tarea Reflexiones y compromisos Monitoreo del plan de acción ejecutado

9 ELABORAMOS NUESTRO PORTAFOLIO

10 BIBLIOGRAFÍA DAVIS, S.; BORDERA, c.; GINÉS, M.: La carpeta docente. Disponible en: HERNÁNDEZ, A. (2001): El portafolios docente como estrategia de evaluación y mejora. Conferencia pronunciada en la UPC. SELDING, P. (1991, 1997): The Teaching Portfolio: A Practical Guide to Improved Performance and Promotion/Tenure Decisions. 2nd. Edn., Bolton, Massachusetts (USA): Anker Publishing Company, Inc. SELDING, P. (1993): Succesful use of Teaching Portfolio. Boston, Anker Publishing Company. SMITH, B (Coord.) (1998): Teaching Portfolio. A Staff Resource Pack. Nottingham: The Nottingham Trent University /Training and Development Unit). Disponible en STANDFORD UNIVERSITY (1998). The Teaching Portfolio. Disponible en:

11 RECUERDAN EL VIDEO DEL USO DE LA TECNOLOGÍA:
AHORA ESTAMOS EN LA NUEVA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

12 GENEREMOS UN SLOGAN PARA ADEX: