1 Hacia la Sistematización de los Informes ante el Comité de los Derechos del Niño.

Presentación del tema: "1 Hacia la Sistematización de los Informes ante el Comité de los Derechos del Niño."— Transcripción de la presentación:

1 1 Hacia la Sistematización de los Informes ante el Comité de los Derechos del Niño

2 instituto interamericano del niño www.iin.org.uy 2 La naturaleza de todo el trabajo…. No trabajar ninguna realidad en particular Efectuar una crítica profunda para construir una nueva forma de trabajar Buscar cambiar el eje del análisis desplazándolo de los datos al análisis y evaluación en sí mismos Generar espacios de coordinación construyendo un camino de consensos. Dotar a los países y al Comité de instrumentos que permitan observar los cambios (medir el progreso art.43) La información debiera ser de uso contínuo

3 instituto interamericano del niño www.iin.org.uy 3

4 4 Características de la Información SIRVE PARA RESOLVER PROBLEMAS NO ES UN FIN EN SI MISMA TIENE VALOR SI ES USADA EL USUARIO DEBE SABER QUE EXISTE

5 instituto interamericano del niño www.iin.org.uy 5 Informe gubernamental Informe alternativo El gubernamental : una forma de mostrar sólo los progresos se está como a la defensiva a priori excesivo énfasis jurídico El no gubernamental : en general no reconoce avances se deberían incluir las violaciones a los derechos de TODOS los niños/as y adolescentes. Datos no coincidentes a veces por problemas de definición (# definiciones de pobreza) Temas completos no abordados (policía, educación, medios) Distintos formatos …… EL HOY….

6 instituto interamericano del niño www.iin.org.uy 6 El hoy… El Comité maneja: - información básica del país - el informe gubernamental - el informe alternativo - información de organismos acreditados y especializados

7 Hacia dónde vamos… gobsoc Comité SMD

8 instituto interamericano del niño www.iin.org.uy 8 Informe gubernamental Informe alternativo SMD Comité Datos recolectados para el SMD SMD PAÍS Observ del CDN ¿quién recolecta y mantiene los datos? Hay dos informes salvo acuerdos

9 instituto interamericano del niño www.iin.org.uy 9 Algunas características que debieran tener los datos recolectados para el SMD o FACTIBLES o RELACIÓN COSTO DE RECOLECCIÓN CANTIDAD DE INFORMACIÓN o PRIORIZAR DATOS INDIRECTOS o LA INFORMACIÓN DEBIERA IR CONCENTRÁNDOSE EN LOS TEMAS CLAVES o EL SMD TIENE UNA RÉPLICA EN EL COMITÉ (garantía de acceso) o LOS DATOS DEBIERAN SER PÚBLICOS

10 instituto interamericano del niño www.iin.org.uy 10 Algunos ejemplos de datos indirectos Policía especializada ( existencia, capacitación en DDNN) Judicatura de menores (cantidad, cobertura, casos ) Programas en educación formal (incluyen la CDN) Participación de niños/as y adolescentes Edad en la cual son imputables

11 instituto interamericano del niño www.iin.org.uy 11 Preguntas que se debería poder responder el Comité ¿La situación ha mejorado? ¿Han habido cambios en la estructura y respuesta a los temas de niños/as y adolescentes? ¿Cuál es la real participación de la sociedad civil y el Gobierno? Niños vs Presupuesto ¿Existe conciencia de la dimensión de los problemas?,¿Hay datos ? ¿Se han hecho esfuerzos para mejorar la capacidad de respuesta de la policía y/o los propios jueces?

12 El camino…

13 instituto interamericano del niño www.iin.org.uy 13 Análisis previo ACUERDO SAVE-IIN Taller de Mayo Desarrollo inicial de la propuesta Validación de la misma MVD y LIMA Desarrollo completo Presentación Al COMITÉ Prueba en un país SMD

14 instituto interamericano del niño www.iin.org.uy 14 SMD Basado en indicadores Fase I (conjunto mínimo) Recoge las observaciones del Comité Genera sugerencias a partir de los datos Maneja Semáforos Sitio en Internet para capacitación Interactivo Criterios de seguridad Tendrá un autómata que ayuda a orientar SMD

15 instituto interamericano del niño www.iin.org.uy 15 Desarrollo Inicial…la lógica.. Definir una TABLA DE DERECHOS Relacionar esa TABLA con la Convención Definir la INFORMACIÓN REFERIDA (progresos y violaciones) a cada DERECHO Determinar los INDICADORES Jerarquizar los indicadores Definir las FUENTES de información

16 La propuesta inicial

17 instituto interamericano del niño www.iin.org.uy 17 se forman dos grupos Disponen de una guía y un programa Cada grupo elige un moderador relator y tiene un asesor en el tema