Plan de Acción para el desarrollo de líderes en la comunidad

Presentación del tema: "Plan de Acción para el desarrollo de líderes en la comunidad"— Transcripción de la presentación:

1 Plan de Acción para el desarrollo de líderes en la comunidad
Profa. Angélica Martínez Díaz Catedrática de Extensión Desarrollo de los Recursos de la Comunidad

2 Objetivos Aprender a reconocer potenciales líderes en las comunidades.
Familiarizarse con las destrezas para el reclutamiento de líderes en la comunidad. Conocer estrategias efectivas en el reclutamiento de líderes.

3 Líder Dirigente Jefe Guía Alma de la capacidad para organizar
Capacidad para conseguir seguidores Ejerce influencia

4 ¿Qué hace un líder? Crea un ambiente en el que puedan surgir muchos líderes. Crea la sensación de libertad, voluntariedad y el valor común. Motiva indirectamente e inspira a sus seguidores a encontrar los modos los modos más eficaces para servir a la comunidad o al grupo. Para motivar a los líderes hay que ser líder. Hay que ser líder para descubrir a un líder, forjar un líder y enseñar a un líder.

5 Los líderes se involucran en:
Estudios indican que los líderes comunitarios ayudan a organizar y desarrollar sus comunidades. Los líderes se involucran en: Procesos de toma de decisiones Planificación de estrategias y desarrollo de procedimientos para solucionar problemas en las comunidades.

6 Estudios indican que muchas personas son electas, señaladas y promovidas a ocupar posiciones de liderato, sin embargo no tienen ninguna capacitación en destrezas para el desarrollo de éste.

7 El ocupar posiciones de liderato demanda destrezas tales como:
Trabajar con otros Servir de dirigente, mentor, motivador Tener un rol de modelo Habilidad para tomar decisiones Entender cómo trabaja la política organizacional para que la organización sea efectiva.

8 Estudios recientes del voluntarismo revelaron los siguientes resultados:
50% de las compañías tienen proyectos voluntarios. El número de voluntarios aumenta pero las horas de labor voluntaria ha disminuido. En promedio las mujeres participan más como voluntarias, sin embargo los hombres voluntarios dan más horas.

9 La mayor cantidad de voluntarios está entre los envejecientes y las minorías.
86% de los voluntarios dicen que sienten compasión por los necesitados y el 72% dicen que tienen interés genuino en el servicio. 41% hacen trabajo voluntario una vez o en actividades esporádicas.

10 Motivos para ser voluntario
Ganar experiencia Ser y sentirse útil Satisfacción de hacer algo bueno y hacerlo bien Diversión Romper la rutina Aprender Devolver a la sociedad o humanidad lo que hemos recibido

11 Conocer gente Reconocimiento Sentirse orgulloso Poder ayudar Compartir un conocimiento o habilidad

12 Líder eficaz Capacidad de lograr y permanecer como líder
Satisfacer las expectativas del grupo en cuanto a organizar y llevar a cabo los planes Motivación para el cargo Adaptación a los requisitos de cambio de una situación

13 ¿Cómo se comportan los líderes eficaces?
Ofrecen al grupo estructuras y la oportunidad de establecer unas metas. Pregunta: ¿Qué es necesario hacer? ¿Qué puedo y debo hacer para cambiar la situación? ¿Cuáles son la misión y los objetivos de la organización?

14 Estilos de liderato Da información Recoge información
Considera las decisiones Toma decisiones Resolución de problemas

15 Características básicas del líder
Visionario Persona de acción Coraje Contagia entusiasmo Gran comunicador Convincente Gran negociador Capacidad de mando Exigente Carismático Honestidad Cumplidor Coherente

16 El líder exitoso debe: Estar dispuesto a trabajar
Preocuparse por los demás Tener ciertas metas y ayudar a establecer metas importantes Mantener un ambiente disciplinado pero flexible y abierto Hacer preguntas que estimulan la participación de cada miembro del grupo

17 El líder exitoso debe: Mantener la perspectiva de los miembros del grupo Estar a la disposición del grupo y conocer sus inquietudes Saber escuchar. Ayudar a eliminar la tensión en el grupo. Cerrar la discusión eficazmente.

18 El Extensionista debe:
Apreciar los líderes por lo que son. Creer que darán lo mejor de sí mismos. Elogiar sus logros. Aceptar la responsabilidad que tiene con ellos como su líder.

19 Pasos al reclutar líderes
Piense en su actitud de liderazgo Rompa los estereotipos existentes Simplifique las oportunidades de servicio Nunca deje de buscar líderes potenciales Invite personas a participar en el equipo de líderes activos

20 Siete pasos para el extensionista / líder trabajar en la comunidad
Auto preparación Motivación Orientación Estímulo Supervisión constante Trabajo en equipo Evaluación Siete pasos para el extensionista/ líder trabajar en la comunidad: Auto preparación – actitud mental positiva Motivación – estimular a los miembros del grupo Orientación – dirigir hacia la obtención de las metas Estímulo – ofrecer palabras de estímulo para producir seguridad a los miembros del grupo Supervisión constante – mantenerse en contacto con el grupo, evaluar las tareas y ayudar a sacar el mejor provecho del tiempo y la energía en el cumplimiento Trabajo en equipo – Capacidad de mantener al grupo unido en sus propósitos. Fomentar la iniciativa individual. Manifestar orgullo que le inspira el grupo y defenderlo cuando llegue la ocasión. Hacer el ambiente placentero y cómodo. Evaluación - Revisar políticas y prácticas. Decidir qué acciones son factibles. Hacer inventario de situaciones. Emprender acción y fiscalizar resultados.

21 Procesos del trabajo de Comunidad
Exploración Organización Discusión Acción Evaluación Nuevos proyectos Procesos del trabajo de comunidad: a. Exploración – por medio de conversaciones informales o el estudio de comunidad se va conociendo la misma. Este viene siendo el perfil socio económico de la comunidad. b. Organización – por medio de reuniones y visitas informales los vecinos muestran interés en alguna situación que los aqueja y deciden trabajar para mejorar. c. Discusión – los miembros de la comunidad intercambian ideas concentradas en el problema que se quiere resolver. La organización y la discusión nos llevan a hacer un diagnóstico de la comunidad. d. Acción- se desarrolla un plan de trabajo para la comunidad, el cual debe responder al ideal soñado, al futuro deseado, debe ser todo lo real y posible de las primeras dos etapas. e. Evaluación – Se evalúa el proceso y el producto final. f. Nuevos Proyectos – Después del primer proyecto la comunidad tiende a avanzar hacia otros intereses y problemas, se apoyan en la confianza desarrollada y comienzan a trabajar en nuevos proyectos. Si el proceso de desarrollo de la comunidad ha sido firme deberá producir un grupo permanente que continuará indefinidamente. A medida que la comunidad gana confianza en sí misma y adquiere vida propia, la necesidad de estímulo externo disminuye.

22 “ Si quieres ser un buen líder, necesitas desarrollar un mensaje digno de ser recordado, llevar un estilo de vida digno de ser considerado y tener una fe digna de ser imitada.” Rick Warren Libro: Liderazgo con propósito

23 Referencia Maxwell, J. (2003). Liderazgo 101: Lo que todo líder necesita saber. (1ra. Edición) Schauber, A., Kirk, A. (junio,2001). Impact of a community leadership program on the volunteer leader. 39 (3). Recuperado el 20 de diciembre de 2004 de