Bienvenidos al programa Título I 2009-2010 ¿Cuál es la plataforma legal para Título I?  Ley de 1965 de la Educación Primaria y Secundaria  Legislación.

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2 Bienvenidos al programa Título I 2009-2010

3 ¿Cuál es la plataforma legal para Título I?  Ley de 1965 de la Educación Primaria y Secundaria  Legislación de 2002 que ningún niño se quede atrás

4 ¿ Cuál es el propósito del Programa Título I? Tengan derechos, igual, y oportunidad significativa para obtener una educación de alta calidad, y Alcance su habilidad en los desafiantes estándares académicos del estado y en las evaluaciones estatales. Asegurar de que todos los niños, particularmente los estudiantes de bajos logros en las escuelas de más alta pobreza:

5 ¿ Como recibimos fondos en el Distrito de Birdville? 15 Escuelas Primarias5 Escuelas Secundarias Birdville ISD Agencia de Educación de Texas Departamento de Educación de E.U.

6 Escuelas Primarias Título I del 2009-2010 BirdvilleDavid E. Smith W.T. FranciscoJack C. Binion Allienne MullendoreRichland South BirdvilleGrace Hardeman Holiday HeightsO.H. Stowe WataugaJohn D. Spicer Academy at West BirdvilleFoster Village Academy at Carrie F. Thomas

7 Haltom North Richland Richland North Oaks Watauga Escuelas Secundarias Título I del 2009-2010

8 ¿Qué Significan los fondos de Título I para nosotros en la Escuela Primaria de Academy at West Birdville?

9 Escuela Primaria de Academy at West Birdville distribución de Título I 2009-2010 # de estudiantes – abril 2009 599 # de elegibles para almuerzo gratis535 Porcentaje de almuerzo gratis/reducido 89.32% Distribución por estudiante $530 Distribución de escuela $283,741

10 Metas de la Escuela Primaria de Academy at West Birdville Para el 2009-2010  Apoyo en matemáticas  Apoyo en la Adquisición del idioma de inglés  Aprendizaje Profesional  Tutorías  Apoyo de comunidades en las escuelas  Participación de padres

11 ¿ Cómo podemos utilizar este $$$? Cumplir con el objetivo de Título I Deberá ser incorporado en el plan escolar Proveer instrucción con maestros altamente calificados y asistentes educativos Proveer aprendizaje de profesionalismo para maestros, directores, asistentes educativos y padres Coordinar con otros programas. Completar y no suplir otros esfuerzos Usar métodos y estrategias efectivas

12 ¿Cómo empezamos ? Empezar con análisis de datos y logros estudiantiles Enfocarnos en el grupo de estudiantes con más necesidad de apoyo Explorar las posibilidades dentro de la guía del presupuesto Involucrar a los padres y al personal de la escuela

13 ¿Cómo involucrar a los padres? Llevar a cabo juntas anuales de Título I Ofrecer cantidades de juntas flexibles Incluirlos en la planificación y revisión del Programa Titulo I Proporcionar la información en el idioma de casa Proporcionar información sobre cualificaciones del personal Desarrollar un acuerdo entre la escuela y padres Desarrollar una Política de participación para los padres en la escuela

14 ¿Existen condiciones? Aumenta los requisitos de documentación Proporcionar a los padres el aviso de “derecho de saber” Utilizar el acuerdo entre la escuela y padres y la Política de participación para los padres Emplear a personal altamente calificados, incluyendo a los asistentes educativos

15 ¿Como puedo ayudar ? ¡Participe! ¡Propague las buenas noticias! Mantenga enfoque en metas para mejoramiento Participe en la planificación y evaluación de los esfuerzos del Programa Título I Anime a las familias a llenar los formularios de almuerzo gratis/reducido