Prof. Reinaldo Mayol Arnao. Conjunto de proposiciones orgánicamente relacionadas, que se formulan con un alto grado de abstracción y generalización.

Presentación del tema: "Prof. Reinaldo Mayol Arnao. Conjunto de proposiciones orgánicamente relacionadas, que se formulan con un alto grado de abstracción y generalización."— Transcripción de la presentación:

1 Prof. Reinaldo Mayol Arnao

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3 Conjunto de proposiciones orgánicamente relacionadas, que se formulan con un alto grado de abstracción y generalización respecto a la realidad empírica, que son deducidas de regularidades empíricas y de las cuales pueden deducirse previsiones empíricas.

4 Una hipótesis es una proposición que implica relación entre dos o más conceptos con un nivel de abstracción menor que la teoría que permite la traducción de esta en términos empíricamente controlables.

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6 La validez de una teoría depende de su convertibilidad en hipótesis empíricamente controlables. Una teoría carente de confirmación empírica se queda en el ámbito pre-teórico de las suposiciones. En las ciencias sociales el riesgo de teorías vagas es especialmente elevado.

7 Debe ser una respuesta probable al problema planteado en la investigación Respuesta Probable No puede plantear ambigüedades, ideas superfluas o banales. Claridad Conceptual Debe ser traducible a indicadores y variables que puedan corroborar su falsedad o veracidad. Operacionalidad

8 Debe trascender la explicación conjetural de lo singular Debe ser específica para permitir el estudio detallado de un fenómeno Generalidad y Especificidad Una hipótesis sin referencias teóricas es un simple juicio de valor Referencia Teórica

9 Si una hipótesis no puede ser sometida a verificación empírica no tiene validez Comprobabilidad Posibilidad de ser puesta a prueba bajo un esfuerzo de refutación y de salir sin contradicciones. Refutabilidad Deben formularse a partir de, o relacionadas con, el cuerpo de los conocimientos teóricos Referencia al cuerpo de la teoría

10 Esto NO es una hipótesis Queremos investigar sobre los delitos informáticos en niños Esto SÍ es una hipótesis Los niños venezolanos, a partir de los 6 años de edad, son victimas de delitos informáticos al usar la internet

11 Los niños venezolanos, a partir de los 6 años de edad, son victimas de delitos informáticos al usar la internet MARCO REFERENCIAL CONCEPTOS A RELACIONAR

12 Esta es una hipótesis MAL planteada ( que curso?, educar a quien?) Los educadores, luego de tomar un curso, están en mejores condiciones de educar Esta es una hipótesis BIEN planteada Según la teoría de Durkheim, la tasa de suicidios en Inglaterra debe ser menor que en Irlanda

13  Una hipótesis debe establecer una proposición de relación entre varios conceptos, científicamente corroborable.  Una afirmación del tipo “ los delitos son malos” NO es una hipótesis, es una SIMPLE afirmación.

14 Tantas como criterios se utilicen para la definición

15 Su objetivo es explicar la existencia de hechos. Ejemplo: Se utiliza la hipótesis de un robo para explicar la desaparición de un objeto Explicativas Simbolizar la conexión ordenada de los hechos Descriptivas Al dar por verdadero un hecho se busca dar por verdadero un conjunto de fenómenos a partir de la verdad de otros Analógicas

16 Aquellas que contienen relaciones fundamentales entre variables Generales o centrales Aquellas que se deducen de una hipótesis básica de carácter general Dependientes de la hipótesis central Particulares o Complementarias Constituida por proposiciones que relacionan una de las variables básicas de la hipótesis central con otras situadas en otros niveles Alternativas o de Relación

17 De una sola variable Dos o más variables y relación de asociación o covarianza Dos o más variables y relación de dependencia

18 Indica la inexistencia de diferencias significativas entre grupos de estudio (las diferencias observadas son producto del azar). Hipótesis Nula Intenta explicar el fenómeno cuando se rechaza la hipótesis nula. Alternativa

19 Proporcionan una explicación tentativa del fenómeno bajo estudio Proporcionan orientación a la investigación Proporcionan un marco para la realización de las conclusiones del estudio.

20  Una teoría es un conjunto organizado y funcional de proposiciones realizadas con un grado alto de generalización y abstracción de la realidad empírica.  Una teoría debe ser susceptible de verificación empírica.

21  Una hipótesis es una proposición, de mayor nivel de especificidad que una teoría, que expresa relaciones entre varios conceptos, que debe ser comprobable por métodos científicos y que permite la traducción de la teoría en variables empíricamente controlables.  Existen varias tipos de hipótesis.

22  Una hipótesis debe:  Ser Comprobable.  Ser Operacionalizable.  No puede ser ambigua.  Tener referente teórico.  Ser generalizable en sus resultados.  Ser específica en el tema que trata.  Ser comprobable.  Suportar esfuerzos de refutabilidad.

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