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Publicada porSalomón Luciano Modificado hace 9 años
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Introducción a Información y Documentación Curso 2010-2011
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Page 2 TEMARIO CLASES Lunes de 9 a 10 Viernes de 10 a 13
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Page 3 TEMARIO 1.El proceso de Bolonia y el EEES 2.La Universidad de Valencia: estructura, servicios, programas de intercambio 3.El grado en Información y Documentación. El grado en otras universidades. El postgrado
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Page 4 TEMARIO 4. La profesión. Perfiles profesionales. Salidas profesionales. 5. Asociaciones y colegios profesionales, recursos web, revistas profesionales, bases de datos, quién es quién... 6. Conceptos básicos. Concepto de
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Page 5 TEMARIO Documentación, Biblioteconomía y Archivística. Introducción a la historia de la Documentación 7. Instituciones documentales y su tipología: centros de documentación, bibliotecas y archivos 8. Ética y deontología profesional
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Page 6 Volumen de trabajo Asistencia a clases (40 horas), de las cuales aproximadamente 10 serán en foros. Clases prácticas (12 horas)
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Page 7 Evaluación Examen teórico, 50% (mínimo de 5 para poder promediar) Participación en charlas y debates en clase, 10% Participación en foros y otras actividades a través del aula virtual, 20% Trabajo práctico en equipo, 20%
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Page 8 Evaluación Para los alumnos que no puedan asistir a clase y lo justifiquen debidamente: Examen teórico, 50% Participación en foros y otras actividades a través del aula virtual, 20% Trabajo práctico en equipo, 20% Trabajo de redacción (4-5 folios) en el que se comenten y valoren los aspectos más destacados de las cuestiones planteadas en l foro de la asignatura y/o en los temas teóricos, 10%
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Page 9 Tutorías A través del correo electrónico m.concepcion.soler@uv.es Presenciales (siempre previa cita) Martes: de 17 a 20 Jueves: de 17 a 20 Viernes: al finalizar la clase
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Page 10 ¿Dudas? ¿Cuántos no pueden asistir habitualmente a clase? Jornadas Jornades sistemes integrats de gestió documental en la societat de la informació 1-10-2010
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Page 11 1.¿Qué esperas obtener de estos estudios de grado? 2.¿Qué sabes de Información y Documentación? 3.¿A qué te piensas dedicar cuándo termines los estudios? 4.¿Qué esperas obtener de la asignatura?
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