Texto humanístico. Descripción Un texto humanístico se define como aquél que se refiere a todo lo relacionado con el género humano, ya sea a nivel de.

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1 Texto humanístico

2 Descripción Un texto humanístico se define como aquél que se refiere a todo lo relacionado con el género humano, ya sea a nivel de individuo como de sociedades enteras.

3 Materias que abarca el texto humanístico 1.Filosofía 2.Psicología 3.Semiología 4.Historia 5.Antropología 6.Arte 7.Literatura 8.Sociología 9.Geografía 10.Economía 11.Ética 12.Periodismo 13.Derecho 14.Lingüística 15.Pedagogía

4 Tipología de textos humanísticos 1.Expositivos argumentativos 2.Ensayísticos

5 Textos expositivos- argumentativos Habla de temas generales, lógicamente relacionades con el ser humano. Suele interpretar la realidad, pero no es demostrable empíricamente (normalment si es demostrable suele ser un texto científico o tecnológico) Punto de vista objetivo.

6 ¿Cómo se organizan?  Planteamiento: El autor describe el tema que se trata a continuación.  Análisis: Es la exposición de una serie de cuestiones o ideas que serán tratadas sucesivamente.  Conclusión: En ella, el autor del texto acaba finaliza la argumentación iniciada con anterioridad Para dividir tales partes se emplea de forma muy estricta la unidad del párrafo. Textos expositivos- argumentativos

7 Plano fónico  Entonación enunciativa  Generalmente, uso de la interrogación retórica, con finalidad de contactar con el receptor Características lingüísticas

8 Plano morfológico  Substantivos abstractos  Empleo de la primera persona (en verbos, determinantes, pronombres, etc.)  Adjetivación, principalmente explicativa. En algunos casos en posición de epíteto.  Generalmente uso del presente (aunque sea atemporal) para indicar verdades universales.  Uso de subjuntivo para hipótesis, puntos de vista, etc.  Aparición frecuente de perífrasis verbales. Características lingüísticas

9 Plano léxico-semántico  Abundancia de términos abstractos: uso de ideas y conceptos más que hechos concretos. Suelen ir acompañados con definiciones o con paráfrasis para ejemplificar.  Tecnicismos propios de cada una de las ciencias de las que se habla.  Polisemia  Uso de la derivación como construcción de palabras: nombres abstractos derivados de adjetivos (inmediatez, bondad, vileza…). Aparición, a menudo, del sufijo –ismo, para nominar doctrinas. Textos expositivos- argumentativos

10 Es el género más utilizado dentro de la tipología humanística Finalidad didáctica y persuasión del receptor Intento de condensación un pensamiento lingüístico Similitud con el texto expositivo- argumentativo: estructura en tres partes. Diferencia con el texto expositivo-argumentativo: es más personal que el primero y puede salir del tema central para hacer citas. No hace falta que las estructura tripartita sea en párrafos. El ensayo

11 Clases de ensayos  -Por su tema: literarios, filosóficos, sociológicos, históricos...  -Por el tono empleado por su autor: informativo, irónico, lírico, satírico...  -Por la actitud del autor: críticos y analíticos. El ensayo

12 Situación comunicativa:  Emisor: Es el mismo autor de texto, suele aparecer la primera persona. La visión personal que ofrece no se manifiesta aislada, sino en relación con su entorno histórico, social y cultural.  Se dirige a un Receptor múltiple ( los lectores del texto) para persuadirles o hacerles reflexionar sobre un tema concreto (Mensaje) a través de un Canal(una colección de ensayos, un artículo de periódico...) sirviéndose de un Código elaborado ( muchas veces desviado de la norma habitual) de la lengua escrita en un nivel culto.  La Situación (o entorno espacio- temporal) es algo más que un simple escenario: tanto la actitud como la temática guardan una estrecha relación con el período histórico y el espacio en que surge el texto ensayístico. El ensayo

13 Características lingüísticas Son las mismas que hemos comentado en el texto expositivo- argumentativo