“W HEN PEOPLE HURT YOU OVER AND OVER, THINK OF THEM LIKE SANDPAPER. T HEY MAY SCRATCH AND HURT YOU A BIT, BUT IN THE END, YOU END UP POLISHED AND THEY.

Presentación del tema: "“W HEN PEOPLE HURT YOU OVER AND OVER, THINK OF THEM LIKE SANDPAPER. T HEY MAY SCRATCH AND HURT YOU A BIT, BUT IN THE END, YOU END UP POLISHED AND THEY."— Transcripción de la presentación:

1 “W HEN PEOPLE HURT YOU OVER AND OVER, THINK OF THEM LIKE SANDPAPER. T HEY MAY SCRATCH AND HURT YOU A BIT, BUT IN THE END, YOU END UP POLISHED AND THEY END UP USELESS.” ― C HRIS C OLFERC HRIS C OLFER

2 MITOS SOBRE EL BULLYING O MATONEO EN LAS ESCUELAS.

3 MITO #1 U STED SE DARÁ CUENTA CUANDO SU HIJO LO ESTÉ SUFRIENDO el hecho de que su hijo no le cuente a usted que no está sufriendo de matoneo escolar no significa que esto no le esté sucediendo.

4 MITO #2 E L MATONEO SIEMPRE INCLUYE AGRESIÓN FÍSICA : el matoneo se da cuando un niño acosa a otro lo cual se puede materializar mediante expresiones verbales, apodos, humillaciones y expresiones amenazantes.

5 MITO #3 El chico que matonea siempre es más grande físicamente que la víctima a pesar de lo que se cree, los acosadores no siempre son los chicos más grandes ni los más fuertes. Según Mayer, el tamaño físico no es determinante cuando se trata de esta conducta. El matoneo es a menudo un problema de poder y un niño que victimiza a otros a menudo está tratando de controlar algo malo que le sucede en su propia vida o que al menos lo percibe así. De hecho se ha encontrado que muchos de estos chicos son físicamente más pequeños y su comportamiento puede surgir de su falta de confianza y de frustraciones o de su propia inaceptación.

6 MITO #4 Hay una manera clara de resolver esta problemática debido a que los escenarios donde suceden estas conductas son tan variados, no existe una fórmula que se aplique a todos los casos. La cruda verdad es que a diferentes situaciones y diferentes niños se deben aplicar diferentes acciones. La clave es analizar las acciones y reacciones y discutirlas abiertamente con su hijo.

7 MITO #5 Los acosadores provienen de los estratos sociales más altos por el contrario casi el 95% de los casos de matoneo escolar los originan chicos de estratos medios y bajos.

8 MITO #6 Las actitudes de los padres no tienen efectos sobre el matoneo por el contrario, pueden ser los padres quienes favorecen estos comportamientos en sus hijos cuando no les enseñan a respetar las diferencias.

9 M ITO # 7 S I SU HIJO ES LA VÍCTIMA LLAME A LOS PAPÁS DEL ACOSADOR de acuerdo con Williams, los encuentros entre padres pueden llegar a generar reacciones violentas por lo que recomienda no hacerlo. Estas situaciones involucran muchas emociones y a menudo se caldean más cuando los papás tienen la tendencia a creer todo lo que sus hijos les dicen. Ahora bien, si los padres insisten en hablar entre si se sugiere tener un mediador. Lo más recomendable, de acuerdo con los investigadores es contactar el colegio. Muchas instituciones educativas tienen políticas anti-matoneo que definen los pasos a seguir. Contacte al Director de Grupo y llegue hasta el rector para acordar acciones efectivas contra el matoneo escolar.

10 M ITO # 8 L OS VARONES SON MÁS SUSCEPTIBLES DE SER VÍCTIMAS DEL MATONEO en una encuesta en el 2007 casi un 34% de niñas reportó ser víctimas de acoso frente a un 31% de niños. Aunque los chicos tienden al acoso físico, las chicas, por su lado, tienden a ser más indirectas, son hábiles para crear ambientes hostiles para sus víctimas, sobre las cuales riegan rumores y las excluyen de actividades de manera humillante.

11 M ITO # 9 El ciber acoso abre la puerta a otros tipos de acoso las estadísticas muestran que la mayoría de los casos comienzan con encuentros cara a cara y luego degeneran en conflictos que incluyen mensajes de texto por celulares, redes sociales, e incluso You tube, lo cual lleva al extremo el acoso y la humillación lo que, a menudo, termina en resultados nocivos e incluso, fatales.

12 MITO # 10. L OS PADRES SON LOS MEJORES DEFENSORES DE SUS HIJOS según Williams, muchos padres no dan credibilidad a lo que dicen sus hijos cuando sufren acoso. De manera sorprendente, ellos piden a sus hijos dejar de quejarse. Muchos colegios y profesores comenten también el error de no dar importancia al acoso, a menudo, con resultados trágicos.

13 MITO # 11 C UANDO LOS ACOSADORES UTILIZAN ESTRATEGIAS HOMOFÓBICAS SIEMPRE LO HACEN CON REFERENCIA A LA ORIENTACIÓN SEXUAL DE LA VÍCTIMA En ocasiones los matones llaman a sus víctimas gays, a veces sin conocer el significado de esta expresión ; en especial, cuando se trata de niños muy pequeños. Aquí es cuando cobra importancia el rol parental sobre los hijos. De acuerdo con Mayer, los niños usan expresiones y las repiten, las aprenden de la televisión y el cine, pero desconocen la connotación.

14 M ITO #12 N UESTROS COLEGIOS NO SON RESPONSABLES POR EL MATONEO en los Estados Unidos se ha convertido en tema de importancia nacional y en 47 estados ya hay leyes que penalizan esta práctica y obligan a los colegios a actuar prestamente para evitarlo; aún así, de acuerdo con los investigadores,muchos colegios no lo toman en serio hasta cuando las crisis son tan agudas que han ocasionado tragedias. Padres de familia y maestros deben observar a diario lo que sucede en sus espacios para impedir que los más débiles se conviertan en juguetes de otros.

15 LAS PRÁCTICAS DE LOS ACOSADORES A MENUDO INCLUYEN : Burlas Exclusión social Amenazas Intimidación Acecho Violencia física Robo Acoso sexual o racial Humillación pública destrucción de propiedad privada

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