Do Now – 22 de septiembre  Translate the following five sentences to Spanish and practice reading them aloud to yourself, 2 times each (en Español!).

Presentación del tema: "Do Now – 22 de septiembre  Translate the following five sentences to Spanish and practice reading them aloud to yourself, 2 times each (en Español!)."— Transcripción de la presentación:

1 Do Now – 22 de septiembre  Translate the following five sentences to Spanish and practice reading them aloud to yourself, 2 times each (en Español!). 1. Can I go to the restroom? 2. I need help. 3. I have a question. 4. I don’t understand. 5. I need paper.

2 Unit 2: My Daily Life 5 Weeks

3 My Daily Life: Main Objectives  I can talk and write about what I have to do at school, work and/or home on a regular basis.  I can ask and answer simple questions about daily routines and activities and day-to-day activities.  I can describe what I do daily in emails, texts and conversations.  I can understand emails and voice messages about someone’s daily activities and routines.  I can understand when I read something telling me what needs to be done on a daily basis.  I can understand when someone describes his/her activities and routines.

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5 Today’s Objective  I can understand and pronounce different vocabulary used to express things I do in my morning routine.

6 Pregunta escencial: ¿Qué haces por la mañana?

7 Señorita Ayres, ¿Qué haces por la mañana?  Me despierto a las cinco y media.  Pues, me levanto a las seis.  Primero, alimento mi perro.  Me pongo la ropa.  Dejo salir el perro mientras que como la desayuna.  Proximo, me cepillo los dientes y me lavo la cara en el baño.  Por fin, me voy a escuela.

8 Me despierto

9 Me levanto.

10 Me lavo la cara.

11 Me cepillo los dientes

12 Me maquillo

13 Me afeito

14 Me peino el pelo.

15 Me pongo la ropa

16 Me voy a escuela.

17 Practica el vocabulario

18 Actores nuevos 2 voluntarios dramáticos Ellos van a demostrar la rutina diaria en orden 3 Tickets each!

19 Actores, ¿Qué haces por la mañana? ¿Quién? -> Los actores con Srta. McGrath

20 Clase, ¿Qué haces por la mañana? ¿Quién? -> Toda la clase con Srta. McGrath  Escucha y repite  Paga atencion al pronunciacion  Mira a los voluntarios y actores dramaticos

21 ¿Entiendes? Escucha a Señorita Ayres y demuestra el número correcto con la mano

22 Práctica de leer Independiente Hay siete (frases) con la rutina diaria Pon las frases en orden correcta

23 ¿Estás correcto? Mira y compara tus respuestas con un compañero ¿Ustedes están correctos?

24 El orden correcto 1. Primero, a las seis de la mañana, me despierto. 2. A las seis y cuarto, me levanto de la cama es muy difícil. 3. Después de levantarme de la cama, me lavo la cara con agua caliente. 4. Me cepillo los dientes a las seis y media con la pasta de dientes de “Crest.” 5. Antes de salir me pongo la ropa, usualmene un uniforme muy feo. 6. Me voy para escuela a las siete menos cuarto para comer desayuno en escuela.

25 Honors Exit Ticket Instrucciones: Escribe las frases para los imágenes de la rutina diaria en español. (Add connector words and order phrases that make sense to each sentence) Me peino el pelo me levanto me cepillo los dientes me voy a escuela me lavo la cara me despierto me pongo la ropa

26 Exit Ticket En silencio Instrucciones: Escribe las frases para los imágenes de la rutina diaria en español. Me peino el pelo me levanto me cepillo los dientes me voy a escuela me lavo la cara me despierto me pongo la ropa