Hoy: Para Empezar Traducen: 1) I need many things! 2) We want some paper. Translate, then make them plural (use unos or unas): 3) colored pencil 4) pen.

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1 Hoy: Para Empezar Traducen: 1) I need many things! 2) We want some paper. Translate, then make them plural (use unos or unas): 3) colored pencil 4) pen 5) notebook Repaso de Vocabulario Repaso de gramática Prueba Paso 2 Prueba: ¡hoy!

2 vocabulario Página 73 Vocabulario extra: página 52 (caja azul)

3 Un bolígrafo Una calculadora Una mochila Un pincel La pintura

4 Una goma de borrar Un libro Un papel un cuaderno Lápices de color Un lápiz Una librería

5 Un/una un: masculine. Takes place of the “el” el bolígrafo (the pen) un bolígrafo (a pen) una: femine. Takes place of the “la” la mochila (the backpack) una mochila (a backpack)

6 Un o una Tarea Carpeta Papel Bolígrafo Una tarea una carpeta un papel un bolígrafo

7 Necesitar: to need Yo necesitonosotros necesitamos Tú necesitas él/ella necesitaUstedes necesitan

8 Querer: to want Yo quieronosotros queremos tú quieres él/ella quiereustedes quieren

9 Querer y necesitar What do you want? I want Taco Bell I need a pencil She needs a pen. He needs a book. What do you need? I need a notebook. Do you need paper? ¿Qué quieres? Yo quiero Taco Bell Necesito un lápiz Ella necesita un bolígrafo. Él necesita un libro. ¿Qué necesitas? Necesito un cuaderno. ¿Necesitas papel?

10 Querer y necesitar No, I already have paper. What does Taylor need? He needs a lot of things! No, ya tengo papel. ¿Qué necesita Taylor? ¡Él necesita muchas cosas!

11 Making things plural To make things plural, add an “s” if the nouns ends with a vowel ejemplo: bolígrafos, libros, cuadernos If a noun ends in a “z”, change to a “c” and add “es.” ejemplo: lápiz - lápices

12 Unos/unas unos: masculine. un bolígrafo (a pen) unos bolígrafos (some pens) unas: femine. una mochila (a backpack) unas mochilas (some backpacks)

13 Unos o unas Tareas Carpetas Papeles Bolígrafos Unas tareas unas carpetas unos papeles unos bolígrafos

14 Yo: I *you do not capitalize *usually associated with “me” *verbs ending in “o” Tú: you *usually associated with “te” *verbs ending in “es” or “as” Él/ella: he/she *the ending of the verb is usually “a” or “e” Yo, tú, él/ella

15 necesito quiero necesita Quieres Quiere Necesitas Hablas Bailo vive yo Él/ella tú yo Él/ella

16 Prueba de Paso 1

17 Vocabulario de paso 2 Página 73 Página 59: caja azul

18 Repaso Una cama Una alfombra Un estante Una pecera Un balcón Unas plantas Una radio

19 Repaso Un reloj Una puerta Una ventana Un escritorio Una mesa Una revista

20 Repaso Una silla Un teléfono Un teléfono cellular Un tocador de discos compactos Un televisor

21 Tarea Vocabulario (section) of your notebooks, please write each vocabulary word 3 times each for Segundo Paso (pág 73). Draw a picture for all the nouns and create a sentence using necesitar y querer.

22 Tener: to have Yo tengonosotros tenemos tú tienes él tieneellos tienen Hay: there is

23 Mi, tu, y su Mi ejemplo: mi cuarto, mi ropa, mi escritorio Tu ejemplo: tu cuarto, tu ropa, tu escritorio Su ejemplo: su cuarto, su ropa, su escritorio My Your Her/His

24 Así se dice (pág. 52) ¿Qué hay en tu cuarto? Tengo una carpeta y un cuaderno en mi cuarto. ¿Qué hay en el cuarto de Braden? Hay un escritorio y un reloj. ¿Tienes un televisor en su cuarto? What is in your room? What is in Braden’s room? I have a folder and a notebook in my room. There is a desk and a clock. Do you have a television in your room?

25 Así se dice (pág. 52) No, no tengo un televisor. ¿Qué tiene John en su cuarto? John tiene unos carteles y una cama en su cuarto. No, I do not have a television. John has some posters and a bed in his room. What does John have in his room?

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27 Así se dice (página 58) Masculine nouns end in an “o” ejemplo: bolígrafo, libro, escritorio, diccionario Feminine nouns end in an “a” ejemplo: cama, alfombra, libería, calculadora “cuánto” means “how many” or “how much”

28 Así se dice (página 58) Use cuánta when working with feminine nouns. Ejemplo: ¿cuánta tarea?, ¿cuánta pintura? Use cuánto when working with masculine nouns. Ejemplo: ¿cuánto amor?, ¿cuánto papel? How much homework?How much paint? How much love?How much paper?

29 Así se dice (página 58) Masculine PLURAL nouns end in an “os” ejemplo: bolígrafos, libros, escritorios, diccionarios Feminine PLURAL nouns end in an “as” ejemplo: camas, alfombras, librerías, calculadoras

30 Así se dice (página 58) Use cuántas when working with feminine nouns. Ejemplo: ¿cuántas carpetas?, ¿cuántas camas? Use cuántos when working with masculine nouns. Ejemplo: ¿cuántos bolígrafos?, ¿cuántos papeles? How many folders?How many beds? How many pens?How many papers?

31 Así se dice (página 58) “Mucho” means “a lot” or “much” Use mucha when working with feminine nouns. Ejemplo: mucha tarea, mucha pintura Use mucho when working with masculine nouns. Ejemplo: mucho amor, mucho papel A lot of homework?A lot of paint? Much love, a lot of loveA lot of paper

32 Así se dice (página 58) Use muchas when working with feminine nouns. Ejemplo: muchas carpetas, muchas camas Use muchos when working with masculine nouns. Ejemplo: muchos bolígrafos, muchos papeles A lot of folders A lot of beds Many pens Many/A lot of papers

33 cuanto y mucho Tarea (cuánto) Carpetas (cuánto) Papel (cuánto) ropas (cuánto) Tarea (mucho) Ventanas (mucho) Papeles (mucho) bolígrafos (mucho) Radio (mucho) Cuánta tarea Cuántas carpetas Cuánto papel Cuántas ropas Mucha tarea Muchas ventanas Muchos papeles Muchos bolígrafos Muchas radios