Cómo Escribir para la Web Juan C. Camus 2007.

Presentación del tema: "Cómo Escribir para la Web Juan C. Camus 2007."— Transcripción de la presentación:

1 Cómo Escribir para la Web Juan C. Camus jccamus@yahoo.com 2007

2 Generalidades… Cómo leemos Cómo presentamos Cómo interactuamos

3 Se lee mediante saltos entre los temas más importantes, no palabra a palabra (Morkes, 1979) Aumentar la credibilidad con una buena presentación gráfica Cómo leemos…

4 Estáticos vs Dinámicos...dejar que la audiencia haga algo y sea parte de la noticia, es algo que otros medios generalmente no pueden hacer. La Internet y el web son interactivos por naturaleza, y para que Internet tenga éxito como medio masivo, debe aprovechar sus fortalezas sobre los otros medios”. – Steve Outing Steve Outing

5 Contenidos Asociados –Ayudan a crear usuarios leales Wallpapers (Fondos) Screensavers (Salva Pantallas) Postales Enviar a un amigo Ofertas para generar lealtad Cómo presentamos…

6 “Click trigger” –La habilidad que tiene un sitio web para ofrecerle enlaces en cada página al visitante, a partir de los cuales pueda participar de manera más concreta en los contenidos del sitio web.

7 Cómo presentamos… Ejemplos de “Click trigger” –Preocuparse de crear contenidos que generen más clicks (Ejemplo: las chicas de LUN.com) –Evitar la navegación de rebote y tener siempre una oferta asociada (Ejemplo: las ofertas de News.com) www.lun.comwww.news.com

8 Cómo presentamos… Títulos Bajadas Redacción en general Textos Cortos Textos Largos Fotografías Interacción

9 Cómo presentamos: Títulos

10 El t í tulo debe ser comprensible “ para ” el web: debe entenderse fuera de contexto Las palabras del t í tulo deben apoyar el “ click ” del usuario El t í tulo debe sostenerse en el tiempo

11 Cómo presentamos: Títulos 1 2 Dos títulos para el mismo contenido Cuatro versiones: cuál es mejor?

12 Cómo presentamos: Títulos En resumen: –crear titulares autoexplicativos, –que no requieran de contexto para ser entendidos y –que le den ganas al usuario de hacer click para saber m á s

13 Cómo presentamos: Bajadas Son un resumen del texto ¿Son necesarias? –Para apoyar la lectura rápida –Para apoyar la Encontrabilidad –Para generar datos de meta información –Para ayudar en desarrollo de gadgets RSS Newsletters Feeds

14 Cómo presentamos: Bajadas La bajada como apoyo a la lectura

15 Cómo presentamos: Redacción Si no nos leen, para qué insistimos en escribir… tanto? –Por ello es necesario: Destacar palabras significativas Subtítulos destacados Listas (no más de siete elementos) Una idea por párrafo Pirámide invertida: lo importante primero Escribir con la mitad de las palabras –Paloma: Escritura “como para la radio”

16 Cómo presentamos: Redacción Qué miran cuando nos visitan? –El área cubierta por la mirada (que tiene la forma de un triángulo) es lo que existe para el usuario y lo demás, simplemente no se ve.

17 Cómo presentamos: Redacción Test Interactivo de Eyetracking: –http://poynterextra.org/eyetrack2004/FQ.htm

18 Cómo presentamos: Textos Cortos Es necesario que la redacción sea corta, que enfatice en las ideas centrales y que guíe la lectura utilizando claves (negritas, enlaces, etc).

19 Cómo presentamos: Textos Cortos Estética: Bitácora vs Último Minuto

20 Cómo presentamos: Textos Largos Preferentemente, evitarlos. Si se ofrecen, evitar las “sábanas”. Preferir: –Subtítulos –Listas –Imágenes –Cuadros o Tablas Ofrecer alternativas: –PDF –Impresión amistosa

21 Cómo presentamos: Fotografías La imagen siempre tiene lectura. Punto.

22 Cómo presentamos: Interacción Debemos ayudar en los errores –Errores inadvertidos por el servidor –Errores amistosos, pero inútiles –Errores que se aprovechan ¿2ª o 3ª persona?

23 Cómo presentamos: Interacción En pantallas interactivas, la información amplia es inútil

24 Un modelo… The Elements of Storytelling Norah Paul

25 Un modelo… Modelo Piramidal No Lineal Joyceleine Urdaneta

26 Finalmente… La experiencia dice que a escribir, se aprende… escribiendo Incluso en el web.