DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y EDUCACIÓN PERMANENTE La Formación Profesional en el ámbito de la dependencia Oferta formativa de la Consejería.

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1 DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y EDUCACIÓN PERMANENTE La Formación Profesional en el ámbito de la dependencia Oferta formativa de la Consejería de Educación

2 DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y EDUCACIÓN PERMANENTE Objetivo General La Formación Profesional en el ámbito de la dependencia Consejería de Educación 1.Oferta de ciclos formativos de Formación Profesional (FP) en Institutos de Educación Secundaria (IES) 2.Pruebas libres de títulos de FP y pruebas de acceso 3.Oferta en la red de Centros de Educación de Personas Adultas

3 DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y EDUCACIÓN PERMANENTE Objetivo General La Formación Profesional en el ámbito de la dependencia Consejería de Educación 1.Oferta de ciclos formativos de Formación Profesional (FP) en Institutos de Educación Secundaria (IES)

4 DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y EDUCACIÓN PERMANENTE Objetivo General La Formación Profesional en el ámbito de la dependencia Consejería de Educación La Formaci ó n Profesional Inicial, en el sistema educativo, comprende un conjunto de ciclos formativos con una organizaci ó n modular, de duraci ó n variable y contenidos te ó rico-pr á cticos adecuados a los diversos campos profesionales Al finalizar los estudios de cada ciclo formativo se obtiene el t í tulo de T é cnico, en los ciclos formativos de grado medio; o de T é cnico Superior, en los ciclos formativos de grado superior

5 DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y EDUCACIÓN PERMANENTE Objetivo General La Formación Profesional en el ámbito de la dependencia Consejería de Educación Ciclo formativo de Atenci ó n Sociosanitaria – Ciclo formativo de grado medio – Pertenece a la familia profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad – Su duraci ó n es de 2.000 horas – A su finalizaci ó n se obtiene el t í tulo de T é cnico en Atenci ó n Sociosanitaria

6 DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y EDUCACIÓN PERMANENTE Objetivo General La Formación Profesional en el ámbito de la dependencia Consejería de Educación Competencias profesionales relacionadas con estos estudios: – Organizar, preparar y controlar las intervenciones de atenci ó n a las personas y a su entorno – Desarrollar intervenciones de atenci ó n f í sica a personas con necesidades espec í ficas

7 DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y EDUCACIÓN PERMANENTE Objetivo General La Formación Profesional en el ámbito de la dependencia Consejería de Educación – Desarrollar intervenciones de atenci ó n psicosocial a personas con necesidades espec í ficas – Desarrollar las actividades relacionadas con la gesti ó n y funcionamiento de la unidad convivencial – Realizar la administraci ó n, gesti ó n y comercializaci ó n en una peque ñ a empresa o taller

8 DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y EDUCACIÓN PERMANENTE Objetivo General La Formación Profesional en el ámbito de la dependencia Consejería de Educación Puestos de trabajo a los que se orienta: – Gobernanta/e, supervisor, responsable de planta dentro de una instituci ó n residencial destinada al cuidado de personas con necesidades espec í ficas: personas mayores, con discapacidad, convalecientes y con enfermedades cr ó nicas de larga duraci ó n – Cuidador de personas mayores, personas con discapacidades f í sicas, ps í quicas o sensoriales, en las diferentes instituciones existentes – Asistente de atenci ó n domiciliaria

9 DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y EDUCACIÓN PERMANENTE Objetivo General La Formación Profesional en el ámbito de la dependencia Consejería de Educación Plan de formaci ó n: dos a ñ os acad é micos doce m ó dulos de car á cter te ó rico-pr á ctico un m ó dulo de formaci ó n en centro de trabajo (380 h)

10 DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y EDUCACIÓN PERMANENTE Objetivo General La Formación Profesional en el ámbito de la dependencia Consejería de Educación - Atención sanitaria (225 h) - Atención y apoyo psicosocial(190 h) - Apoyo domiciliario (225 h) - Alimentación y nutrición familiar (95 h) - Necesidades físicas y psícosociales de colectivos específicos (160 h) - Relaciones con el entorno de trabajo (65 h) - Planificación y control de las intervenciones (130 h) - Higiene (130 h) - Ocio y tiempo libre de colectivos específicos (130 h) - Administración, gestión y comercializa- ción en la pequeña empresa (95 h) - Comunicación alternativa (110 h) - Formación y orientación laboral (65 h)

11 DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y EDUCACIÓN PERMANENTE Objetivo General La Formación Profesional en el ámbito de la dependencia Consejería de Educación Centros donde puede cursarse en Cantabria: – IES “ Jos é del Campo ” de Ampuero – IES “ Javier Orbe Cano ” de Los Corrales de Buelna – IES “ Santa Clara ” de Santander – Centro concertado “ Mar í a Inmaculada ” de Santander – Centro de ense ñ anzas postobligatorias de Val de San Vicente (previsto para el a ñ o acad é mico 2010/2011)

12 DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y EDUCACIÓN PERMANENTE Objetivo General La Formación Profesional en el ámbito de la dependencia Consejería de Educación Oferta parcial – Su caracter í stica fundamental es que los m ó dulos se pueden cursar de forma independiente seg ú n las necesidades y circunstancias de cada persona – Se lleva a cabo en horario de tarde-noche, facilitando la posibilidad de acceso a las personas adultas, sobre todo a las que tienen ocupaciones laborales o familiares

13 DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y EDUCACIÓN PERMANENTE Objetivo General La Formación Profesional en el ámbito de la dependencia Consejería de Educación Centros con oferta parcial IES “ Javier Orbe Cano ” de Los Corrales de Buelna IES “ Santa Clara ” de Santander Centro de ense ñ anzas postobligatorias de Val de San Vicente (previsto para el a ñ o acad é mico 2010/2011)

14 DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y EDUCACIÓN PERMANENTE Objetivo General La Formación Profesional en el ámbito de la dependencia Consejería de Educación Requisitos para cursar un ciclo formativo de grado medio T í tulo de Graduado en Educaci ó n Secundaria Obligatoria o equivalente Sin titulaci ó n, haber superado la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio

15 DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y EDUCACIÓN PERMANENTE Objetivo General La Formación Profesional en el ámbito de la dependencia Consejería de Educación Ciclo formativo de Integraci ó n Social – Ciclo formativo de grado superior – Pertenece a la familia profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad – Su duraci ó n es de 1.700 horas – A su finalizaci ó n se obtiene el t í tulo de T é cnico Superior en Integraci ó n Social

16 DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y EDUCACIÓN PERMANENTE Objetivo General La Formación Profesional en el ámbito de la dependencia Consejería de Educación Competencias profesionales de estos estudios Programar, organizar y evaluar las intervenciones de integraci ó n social Organizar y supervisar las actividades de atenci ó n a unidades de convivencia Entrenar al asistido en la adquisici ó n de habilidades de autonom í a personal y social

17 DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y EDUCACIÓN PERMANENTE Objetivo General La Formación Profesional en el ámbito de la dependencia Consejería de Educación Plan de formaci ó n Seis m ó dulos de car á cter te ó rico pr á ctico Contexto y metodolog í a de la intervenci ó n social (160 h) Atenci ó n a unidades de convivencia (160 h) Habilidades de autonom í a personal y social (225 h) Inserci ó n ocupacional (130 h) Pautas b á sicas y sistemas alternativos de comunicaci ó n(220 h) Formaci ó n y orientaci ó n laboral (65 h) Formaci ó n en centro de trabajo (740 h)

18 DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y EDUCACIÓN PERMANENTE Objetivo General La Formación Profesional en el ámbito de la dependencia Consejería de Educación Centros donde puede cursarse en Cantabria: – IES “ Besaya ” de Torrelavega – IES “ Santa Clara ” de Santander (tarde) – Centro concertado “ Hern á n Cort é s ” de Santander (ma ñ ana y tarde)

19 DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y EDUCACIÓN PERMANENTE Objetivo General La Formación Profesional en el ámbito de la dependencia Consejería de Educación Puestos de trabajo a los que se orienta: T é cnico de programas de ayuda a domicilio T é cnico de programas de prevenci ó n e inserci ó n social T é cnico en inserci ó n ocupacional Educador de equipamientos residenciales de diverso tipo Educador de personas con discapacidad (f í sica, ps í quica o sensorial) Trabajador familiar T é cnico de movilidad b á sica

20 DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y EDUCACIÓN PERMANENTE Objetivo General La Formación Profesional en el ámbito de la dependencia Consejería de Educación Requisitos para cursar un ciclo formativo de grado superior T í tulo de Bachiller o equivalente Sin titulaci ó n, haber superado la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado superior o la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 a ñ os.

21 DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y EDUCACIÓN PERMANENTE Objetivo General La Formación Profesional en el ámbito de la dependencia Consejería de Educación Inscripci ó n y matr í cula Solicitud de admisi ó n en el mes de junio Matr í cula en el mes de julio Posibilidad de matricularse con posterioridad en el caso de que haya plazas libres

22 DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y EDUCACIÓN PERMANENTE Objetivo General La Formación Profesional en el ámbito de la dependencia Consejería de Educación 2. Pruebas libres de títulos de FP y pruebas de acceso

23 DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y EDUCACIÓN PERMANENTE Objetivo General La Formación Profesional en el ámbito de la dependencia Consejería de Educación Pruebas para la obtenci ó n del t í tulo Mediante la realizaci ó n de estas pruebas puede obtenerse directamente el t í tulo de T é cnico o de T é cnico Superior de Formaci ó n Profesional Inicial Fechas de realizaci ó n: se suelen llevan a cabo en el mes de junio

24 DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y EDUCACIÓN PERMANENTE Objetivo General La Formación Profesional en el ámbito de la dependencia Consejería de Educación Inscripci ó n: Fechas seg ú n la convocatoria publicada en el BOC Puede hacerse del ciclo formativo completo o de alguno de los m ó dulos que lo componen

25 DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y EDUCACIÓN PERMANENTE Objetivo General La Formación Profesional en el ámbito de la dependencia Consejería de Educación Requisitos: Pruebas para el t í tulo de T é cnico: T í tulo de Graduado en ESO o equivalente y tener 18 a ñ os de edad o cumplirlos en el a ñ o que se realizan las pruebas Pruebas para el t í tulo de T é cnico Superior: T í tulo de Bachiller o equivalente y tener 20 a ñ os de edad o cumplirlos en el a ñ o que se realizan las pruebas

26 DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y EDUCACIÓN PERMANENTE Objetivo General La Formación Profesional en el ámbito de la dependencia Consejería de Educación Pruebas de acceso a ciclos formativos de formaci ó n profesional de grado medio y superior Permiten acceder a cursar los Ciclos Formativos de Grado Medio o de Grado Superior sin necesidad de tener la titulaci ó n correspondiente para poder cursarlos Se celebran en el mes de junio

27 DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y EDUCACIÓN PERMANENTE Objetivo General La Formación Profesional en el ámbito de la dependencia Consejería de Educación Requisitos: Pruebas de acceso a los ciclos formativos de grado medio: tener 17 a ñ os o cumplirlos en el a ñ o en el que se celebran las pruebas. Pruebas de acceso a los ciclos formativos de grado superior: tener 19 a ñ os o cumplirlos en el a ñ o en el que se celebran las pruebas. (18 a ñ os si se posee el t í tulo de T é cnico) Las personas que han superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 a ñ os pueden acceder directamente a cursar los ciclos formativos previa solicitud de exenci ó n

28 DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y EDUCACIÓN PERMANENTE Objetivo General La Formación Profesional en el ámbito de la dependencia Consejería de Educación Inscripci ó n: En los Institutos de Educaci ó n Secundaria en los que existe oferta de Formaci ó n Profesional (la Consejer í a de Educaci ó n regula, mediante una resoluci ó n que se publica en el Bolet í n Oficial de Cantabria, los periodos de matr í cula, las fechas de realizaci ó n y el lugar)

29 DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y EDUCACIÓN PERMANENTE Objetivo General La Formación Profesional en el ámbito de la dependencia Consejería de Educación 3. Oferta en la red de Centros de Educaci ó n de Personas Adultas (CEPA)

30 DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y EDUCACIÓN PERMANENTE Objetivo General La Formación Profesional en el ámbito de la dependencia Consejería de Educación Cursos para la atenci ó n a personas dependientes : Toda la oferta se realiza en horario de tarde-noche Son programas educativos no reglados Tienen como referente la formaci ó n vinculada a las Unidades de Competencia de la Cualificaci ó n Profesional “ Atenci ó n a personas dependientes en instituciones sociales ” del Cat á logo Nacional de Cualificaciones Profesionales

31 DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y EDUCACIÓN PERMANENTE Objetivo General La Formación Profesional en el ámbito de la dependencia Consejería de Educación Cursos para la atenci ó n a personas dependientes: – Apoyo en la organización de intervenciones en el ámbito institucional Apoyo en la recepción y acogida en instituciones de personas dependientes. 30 horas Apoyo en la organización de actividades para personas dependientes en instituciones. 70 horas – Atención higiénico alimentaria a personas dependientes en instituciones. 70 horas – Atención sociosanitaria a personas dependientes en instituciones. 70 horas

32 DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y EDUCACIÓN PERMANENTE Objetivo General La Formación Profesional en el ámbito de la dependencia Consejería de Educación Cursos para la atenci ó n a personas dependientes: – Apoyo psicosocial, atención relacional y comunicativa en instituciones. Animación social para personas dependientes en instituciones. 30 horas Mantenimiento y mejora de las actividades diarias de personas dependientes en instituciones. 50 horas Técnicas de comunicación con personas dependientes en instituciones. 50 horas

33 DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y EDUCACIÓN PERMANENTE Objetivo General La Formación Profesional en el ámbito de la dependencia Consejería de Educación Centros de adultos donde se pueden seguir estos cursos CEPA de El Astillero CEPA “ Margarita Salas ” de Cabez ó n de la Sal CEPA de Camargo CEPA de Los Corrales de Buelna CEPA de Castro Urdiales CEPA de Reinosa CEPA de Santander CEPA “ Caligrama ” de Torrelavega

34 DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y EDUCACIÓN PERMANENTE Objetivo General La Formación Profesional en el ámbito de la dependencia Consejería de Educación Matr í cula En el mes de septiembre A lo largo del curso dependiendo de la oferta en los distintos centros

35 DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y EDUCACIÓN PERMANENTE Objetivo General La Formación Profesional en el ámbito de la dependencia Consejería de Educación Cursos de Aula Mentor Sistema de formaci ó n no reglada a distancia a trav é s de Internet Dirigido a la poblaci ó n adulta Promovido por el Ministerio de Educaci ó n en colaboraci ó n con la Consejer í a de Educaci ó n del Gobierno de Cantabria Gran flexibilidad en el aprendizaje, aula f í sica de referencia y atenci ó n tutorial a distancia Se pueden seguir m á s de cien cursos de variada tem á tica

36 DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y EDUCACIÓN PERMANENTE Objetivo General La Formación Profesional en el ámbito de la dependencia Consejería de Educación Curso Aula Mentor: Atenci ó n Geri á trica Contenidos –Cuidados del anciano –Procesos y t é cnicas de atenci ó n –Problemas de salud –Alimentaci ó n e higiene –Curas y rehabilitaci ó n cognitiva Horas certificadas: 100

37 DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y EDUCACIÓN PERMANENTE Objetivo General La Formación Profesional en el ámbito de la dependencia Consejería de Educación Curso Aula Mentor: Cuidados del Anciano Objetivos del curso: – Mejorar la calidad de vida de los cuidadores informales de alg ú n familiar mayor dependiente y del propio anciano – Ofrecer alternativas para que la relaci ó n que se establece en la situaci ó n de dependencia sea positiva, enriquecedora y saludable para ambos – Prevenir las enfermedades que sufren los cuidadores debido al esfuerzo extra emocional y f í sico que la situaci ó n les exige, y tambi é n las que padecen los ancianos que reciben una atenci ó n inadecuada Horas certificadas: 75

38 DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y EDUCACIÓN PERMANENTE Objetivo General La Formación Profesional en el ámbito de la dependencia Consejería de Educación Inscripci ó n: En cualquier momento del a ñ o Aulas Mentor ubicadas en los Centros de Educaci ó n de Personas Adultas: - Aula Mentor de El Astillero- Aula Mentor de Potes - Aula Mentor de Cabez ó n de la Sal- Aula Mentor de Reinosa - Aula Mentor de Camargo- Aula Mentor de Santander - Aula Mentor de Castro Urdiales - Aula Mentor de Santo ñ a - Aula Mentor de Laredo - Aula Mentor de Torrelavega

39 DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y EDUCACIÓN PERMANENTE Objetivo General La Formación Profesional en el ámbito de la dependencia Consejería de Educación Tambi é n se pueden seguir los cursos de Aula Mentor desde: Aula Mentor de Pi é lagos (dependiente del Ayuntamiento) Telecentro de Ontaneda Telecentro de Unquera

40 DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y EDUCACIÓN PERMANENTE Objetivo General La Formación Profesional en el ámbito de la dependencia Consejería de Educación www.educantabria.es Luis Francisco González Vega gonzalez_lf@gobcantabria.es 942 20 74 95