INTRODUCCIÓN HISTÓRICA

Presentación del tema: "INTRODUCCIÓN HISTÓRICA"— Transcripción de la presentación:

1 INTRODUCCIÓN HISTÓRICA
A LA METODOLOGÍA

2 Ciencia y conocimiento científico en la Antigüedad
Los filósofos presocráticos (VII-VI aC), quitan los dioses de la naturaleza, la desmitifican, abriendo la posibilidad de explorar las causas naturales de los fenómenos. Platón (V-IV aC), moldea en las matemáticas su modelo del conocimiento. Es racionalista. Planea la diferencia entre conocimiento fundado “episteme” y opinión “doxa”. Enumera tres requisitos para poder hablar del mismo: creencia, verdad y prueba.

3 Ciencia y conocimiento científico en la Antigüedad
Aristóteles (IV aC) Hace el primer esbozo del método científico Plantea el concepto de verdad como la “correspondencia” entre pensamiento y realidad Introduce el método demostrativo Sus principios son: axiomas, postulados y definiciones Admite al «método Inductivo» en el contexto de descubrimiento Afirma que los elementos probatorios son de origen racional Euclides (IV-III aC) Fundó en Alejandría la escuela matemática más famosa de la antigüedad. Entre sus obras se destaca Elementos. La importancia de su obra radica en que le dio a la m la forma de un sistema axiomático deductivo.

4 Edad media y paso a la modernidad
Aristóteles y la escolástica, tienen primacía en la Edad Media. Galileo (XVII) Niega el axioma de Aristóteles sobre la caída de los cuerpos Es reconocido como el fundador de la ciencia moderna, basada en la obs, la experimentación y la formulación de T Descartes (XVI –XVII) Es el primer racionalista, escribió el Discurso de Método y Reglas para la dirección del espíritu Plantea que el conocimiento es creación de la razón . Bacon (XVI) Es el padre de inductivismo Reflexiona acerca de las nuevas ciencias de los hechos Explica que la ciencia proviene de la experiencia, la observación sistemática, y la acumulación de datos, a fin de detectar regularidades, que permitan formular generalizaciones.

5 Empiristas y positivistas
Empiristas ingleses siglos XVII y XVIII, John Locke, George Berkeley y David Hume. Plantean que el conocimiento científico (CC) se deriva de los hechos. David Hume (XVIII). Pregunta ¿cómo se demuestra el principio de inducción? Planteó que la inducción es falible, pero es el único con que contamos para establecer relaciones entre los hechos.

6 Modernidad Kant (XVIII) plantea:
Que por intuición se construyen leyes generales Realiza una síntesis entre racionalismo y empirismo Define el “a priori” lo que conocemos previa e independientemente de la experiencia Reconoce el aporte de los empiristas. Pero el conocimiento es algo más, se vale de categorías Plantea una nueva ciencia de carácter experimental que se arma desde la matemáticas Galileo y Newton sirvieron de fundamento a su filosofía critica

7 Modernidad John Stuart Mill
Plantea una versión sofisticada del inductivismo, el método de las concordancias y diferencias junto con otros tres Claud Bernard Se definía como empirista Utilizaba para sus investigaciones el método hipotético deductivo

8 Predecesores y contemporáneos del círculo de Viena
Frege Gottlob es uno de los fundadores de la lógica moderna o matemática. Propone a la matemática como una rama de la lógica. Bertrand Russel matemático y filosofo continuador de Frege, británico del siglo XX, escribió entre otros Principia Mathematica. Ludwing Wittgenstein filosofo, ingeniero y lingüista austríaco.

9 El Círculo de Viena Moritz Schilick (XX) inaugura el Circulo de Viena en los años veinte Se reúnen filósofos y científicos de primera línea (Carnap, Schlick, Neurath, Feigl, Gödel) Utilizan la lógica como herramienta precisa para el análisis de las teorías Esta escuela se conoce como empirismo lógico o neo-positivismo.

10 Escuela alemana y polaca
Hans Reichenbach Planteaba que el neo-positivimo determina la verdad de las teorías científicas Establece el concepto de contextos de descubrimiento y justificación Alfred Tarski Aporta a la teoría de conjuntos, lógica polivalente, y niveles de lenguaje y metalenguaje.

11 Dificultades del neopositivismo
Derivadas del criterio empirista -sólo poseen significado aquellas proposiciones que son verificables- Deja afuera a las leyes científicas Imposibilidad de formalizar una teoría c. en la lógica de los Principia Mathematica Dejan afuera a la historia y a la sociedad

12 El método hipotético-deductivo Karl Popper
Plantea su visión hipotético-deductivista de la ciencia Establece una división entre los contextos de descubrimiento y de justificación . Concibe que las teorías se construyen como conjeturas o suposiciones especulativas y provisionales Plantea que la comprobación de las mismas debe ser rigurosa por la observación o la experimentación Establece que las teorías que no superen las pruebas deben ser eliminadas y reemplazadas por otras . Concluye que es posible efectuar deducciones lógicas partiendo de enunciados observacionales singulares como premisas y llegar a la falsedad de teorías y leyes

13 Influencias del hipotético- deductivismo
Ernest Nagel Escribe un compendio de la filosofía de la ciencia Adopta para su análisis lógico al neo-positivismo Utiliza para relacionar las teorías con la realidad el MHD Karl Hempel Propone una versión del método HD el método nomológico deductivo Lo aplica a las ciencias naturales

14 ESTRUCTURA DE LAS REVOLUCIONES CIENTÍFICAS
Kuhn en 1960 Comprendió que no se podía compatibilizar el MHD con la historia de la ciencia Reconoció que las concepciones tradicionales de la ciencia, no resistían una comparación con las pruebas históricas Concibió el carácter revolucionario del progreso de la ciencia Planteó las características sociológicas de las comunidades científicas

15 ¿Un solo método para la ciencia, o tantos métodos como ciencias?
La primer postura sostiene la necesidad de una metodología de la ciencia. El neo-positivismo pensaba que era posible encontrar un lenguaje común para todas las ciencias. La lógica matemática era el lenguaje. Distinguían entre Método y técnicas. La segunda postura sostenía que no existía un solo Método sino tantos métodos como ciencias haya. Encontrar y estandarizar estos patrones en las teorías científicas, condujo una vez establecida a la diferencia entre ciencia y no-ciencia.

16 Aproximación clásica a la metodología
El lenguaje de la ciencia: El primer sueño frustrado fue el de reducir las matemáticas (m) a la lógica La lógica matemática sirvió para ilustrar como se construye la confirmación o refutación de las leyes. Sin embargo no fue posible utilizarla para formalizar teorías reales Nicolás Bourbaki reinicia en m el intento logicista, él y un grupo de matemáticos franceses lo encuentran en la teoría de los conjuntos Patrick Suppes sienta las bases para la formalización de las teorías apelando a la teoría informal de los conjuntos

17 Ciencia formal Ciencia fáctica
Objeto Son entes abstractos o ideales, las formas Enunciados Son analíticos y “a priori” Se tienen en cuenta las relaciones sintácticas y formales. Es deductivo Método Es axiomático–deductivo Objeto Son hechos con una sec. temporo-espacial Enunciados Son “a posteriori” depende de su relación con los hechos Método El HD o el estadístico o el Inductivo, según el contexto