Use of the ICT in MFL Saturday 17th June 2006 FJVILLATORO.

Presentación del tema: "Use of the ICT in MFL Saturday 17th June 2006 FJVILLATORO."— Transcripción de la presentación:

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2 Use of the ICT in MFL Saturday 17th June 2006 FJVILLATORO

3 RGS – High Wycombe Language College since 1997 Purpose built language centre (1998) with 9 classrooms, 3 seminar rooms one with video conferencing and a 33-seater ICT centre with broad-band. Satellite television and overhead projectors in all teaching rooms. 3 Smart interactive whiteboards. 4 Foreign Language Assistants. Language provision includes at Sixth level Japanese, Mandarin, Italian, Swedish, Russian. GCSE (2005) French 82%, German 98%, Spanish 98% A* / A grades. A2 (2005) French 85%, German 83%, Spanish 80% A / B grades.

4  Improves the speed and quality of presentation of MFL.  Improves motivation amongst pupils.  Shared resource.  Pupil participation increases. Provides authentic contexts for pupils’ work (eg Presentations)  Leads to more spontaneous and extended use of MFL.  Provides authentic contexts for pupils’ work.  Improves knowledge and understanding of foreign cultures.  Focus on teaching pupils how language operates. Advantages

5  Its use needs to be planned and explained carefully.  Time-consuming to prepare.  Need to involve all pupils.  Other staff’s reactions – a two-tier department?  How confident does the teacher feel with IT?  Is there sufficient technical back-up?  Expense – will it be a worthwhile investment? Disadvantages

6 Examples of using the ICT  Power-point (linked to Internet).  Downloadable software, eg Hot Potatoes.  Games software eg Games Box, Taskmagic, Spellmaster  Internet sites.  Software pre-installed on the IW, eg Smart  Video.  Sound.  Pupil participation / interaction.

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8 Instructions Go to:- insert, picture, clip art & select a picture of your choice using the search text on the right of the screen. Click on it once & stretch it to fit the size of the wall. Right click & copy it. Right click again & select order, send backward. The picture is now hidden. Go to the next slide, right click & paste. Reposition the picture if necessary. Right click & select order, send backward. Repeat the procedure on all slides. You don‘t need to send backward on the blank slide. Run the slide show. Clicking the blue button on any slide will take you to the last slide with the completely revealed picture & give you a round of applause.

9 ¿Qué asignatura no tienes hoy?

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12 Instructions Insert clip art & set them to flash once automatically – (slide show / custom animation / add effect / entrance / more effects / basic / flash once). Set the speed that you want them to flash & the timing delay between the pictures (click on the drop down menu in the box on the right hand side where the picture has been animated & select timing). Timing can be used to differentiate between ability levels or year groups. Copy or edit these slides but take note of animation effects to get a similar end product.

13 ¿Qué fruta falta?

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15 1 27 35 88 62 47 12 38 46 86 60 51 70 99 El Bingo - ¿Qué número?

16 Home and abroad Education and careers House, home and daily routine Media and entertainment Health, fitness and social issues Random guided conversation questions

17 ¿Qué hay en tu región? ¿Cómo son los profes en tu insti? ¿Qué haces en casa ? ¿Qué programas te gustan? ¿Qué deportes practicas? Give the correct time. Un appartement La bibliothèque L’aspirateur Un feuilleton Faire du patin à roulettes Quelle heure est-il? In the suburbs Art A friend A TV programme Quels sont tes passe-temps? Quelle est la date aujourd’hui ? Un país europeo Una asignatura Una tarea domstica Un uso de Internet Un deporte acuático Un problema de salud

18 Die Monate Die Monate Januar Februar März April Mai Juni Juli August September Oktober November Dezember

19 Instructions Run the slide show Run the slide show A pupil comes to the board and points at the months as you say them A pupil comes to the board and points at the months as you say them Click the button under the smiley face to get a round of applause. Click the button under the smiley face to get a round of applause. Change the words in the text boxes to cover any topic you are working on. Change the words in the text boxes to cover any topic you are working on. Remember to save with a different file name. Remember to save with a different file name.

20 Los animales ¿Qué animales tienes? FJVillatoro 123456789101112131415 Un perro

21 Los animales ¿Qué animales tienes? FJVillatoro 1 2 3 4 5 a b c d e

22 Los animales ¿Qué animales tienes? FJVillatoro 12345 ¿Dónde está mi perro? ¿Dónde está mi caballo? ¿Dónde está mi gato? ¿Dónde está mi pájaro? ¿Dónde está mi hámster?

23 El árbol genealógico de los Simpsons Este soy yo

24 La familia Simpson 1.Homer es el ………. de Bart, Lisa y Maggie. 2.Marge es la ………. de Selma y Patty. 3.Grampa es el ………. de Bart, Lisa y Maggie. 4.Maggie es la ………. de Marge. 5.Bart es el ………. de Homer y Marge. 6.Homer es el ………. de Marge. 7.Bart es el ………. de Lisa. 8.Marge es la ………. de Homer. 9.Lisa, Bart y Maggie son los ……….. de Homer y Marge. 10.Homer, Marge, Bart, Lisa, Maggie, Grampa, Selma y Patty es la ………. Simpson.

25 Tu aimes…? Pourquoi?

26 Des mots interrogatifs Combien ? Comment? D’où? Pourquoi? Où? Quand? Depuis quand? Qui? Quoi? Qu’est-ce que c’est? Quel?

27 Mis últimas vacaciones

28 En la televisión ¿Qué quieres ver? ¿En qué cadena lo ponen? ¿A qué hora? ¿Qué tipo de programa es? ¿Te gusta? ¿Por qué?

29 Bebe tiene mucho talento y una voz impresionante. Su música es una mezcla de pop, flamenco y música electrónica. Es una sensación del panorama pop español. Empezó a tocar y a componer sus canciones a los 11 años y a los 18 años se trasladó a Madrid para probar suerte. Un día conoció al productor de música Carlos Jean y su vida cambió completamente. En dos o tres meses, su primer álbum ‘Pafuera Telarañas’, vendió más de 65,000 copias y su canción ‘Malo’ se covirtió en la reina de las listas musicales. Sus canciones tratan temas sociales con un ritmo pegadizo para llegar más al público. 1. ¿Cómo se describe la música de Bebe?2. ¿Cuándo empezó a escribir sus propias canciones?3. ¿Qué hizo a los dieciocho años?4. ¿Quién es Carlos Jean?5. ¿Cómo se llamó su primer álbum?6. ¿A qué se refiere la cifra 65,000? 7. ¿De qué tratan las canciones de Bebe?8. ¿Por qué llegan las canciones de Bebe más al público?

30 A2 – Accidente mortal en la Costa del Sol Dos personas murieron y cinco resultaron heridas en un grave accidente de tráfico ocurrido ayer a las diez de la mañana en el kilómetro 214 de la autopista de peaje de la Costa del Sol, en el municipio malagueño de Fuengirola. 1. El siniestro se produjo cuando un camión arrolló a dos turismos, uno de ellos en la foto, que quedaron destrozados.

31 ¿De qué se trata? Mass media - Internet en España www.antena3tv.es www.tf1.fr www.zdf.de www.wmrecorder.com

32 A:B: D:C: ¿Cuál es el intruso? ¿Por qué? pensar preferirjugar querer http://www.ashcombe.surrey.sch.uk/Curriculum/modlang/index.htm

33 A:B: D:C: Dans ‘Les trois petits cochons’, le loup entre dans la maison de briques par… le grenier la fenêtre la cheminée la cave

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35 http://web.uvic.ca/hrd/halfbaked/ www.languagesonline.org.uk

36 Video– on- demand http://www.ashcombe.surrey.sch.uk/Curriculum/modlang/index.htm

37 http://www.linguascope.com

38 http://www.channel4.com/learning/microsites/E/extra/

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40 http://www.espanol-extra.co.uk/

41 http://www.magelis.com/ciep/ouvrir.html

42 http://www.bonjourdefrance.com/

43 http://www.atantot.com/menu.htm

44 http://www.sunderlandschools.org/mfl-sunderland/resources.htm

45 http://www.usablesoftwarecompany.com GamesBox

46 http://www.spellmaster.com

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48 http://www.zut.org.uk

49 AS / A2 – Spain and Europe http://europa.eu.int/europago/welcome.jsp