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Esp. 2 9/9/11 1.Chequear la tarea 2.¿Cuál es el patrón? 3.MP, escuchar, p. 12 4.Prueba el lunes
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Identificar los estándares Develop and apply target language skills and cultural knowledge beyond the classroom setting for recreational, educational, and occupational purposes
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La pregunta esencial… You have just traveled to Los Angeles to visit your friend Mariana, who lives in the old Mexican neighborhood of La Calle Olvera. Her grandmother asks you upon your arrival to describe all the places in the airport that you visited. Can you detail everything that you experienced from the curb to your window seat?
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¿Cuál es el patrón? Yo hablé con mi mama por 20 minutos Ella caminó por el parque con su perro. ¿Escribiste tú la tarea, verdad? ¿Cantaste en el coro el sábado? Sr. Sanchez bailó en el club de disco. ¡Wau! Claudio vivió en Nueva Orleans hasta 2009. Yo pedí un taco más grande en el restaurante. Yo jugué al ajedrez, pero no me gustó
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