PARA EL ALBA II TALLER DE EDUCACION Managua, 24 al 26 de Junio de 2009

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1 PARA EL ALBA II TALLER DE EDUCACION Managua, 24 al 26 de Junio de 2009
. II TALLER DE EDUCACION PARA EL ALBA Managua, 24 al 26 de Junio de 2009 PROF. CARLOS LANZ RODRIGUEZ

2 TODAS LAS MANOS A LA SIEMBRA
PROGRAMA NACIONAL TODAS LAS MANOS A LA SIEMBRA ES EL PROGRAMA QUE PROMUEVE UN NUEVO PROCESO DE SIEMBRA, QUE NO SOLO HACE ÉNFASIS EN UN DETERMINADO RUBRO DE PRODUCCIÓN AGRICOLA, SINO TAMBIÉN EN LA SIEMBRA DE VALORES, DE UN NUEVO MODO DE VIDA, QUE ASPIRE LA ARMONÍA ENTRE LOS SERES HUMANOS Y LA NATURALEZA. ASUME LA TRANSICION DEL ENFOQUE AGROQUIMICO AL AGROECOLOGICO, PARA ALCANZAR UNA ALIMENTACION “SANA, SEGURA, SOBERANA Y SABROSA”.

3 MINISTERIOS QUE PARTICIPAN
Ministerio del Poder Popular para la Educación Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Ministerio del Poder Popular para la Agricultura y Tierra. Instituto Nacional de Salud Integral. Ministerio del Poder Popular para la Alimentación. Ministerio del Poder Popular Para el Ambiente. Ministerio del poder Popular Para la Ciencia, Tecnología e Industrias Intermedias. Ministerio del Poder Popular Para la Cultura. Ministerio del Poder Popular Para el Deporte. Ministerio del Poder Popular Para el Trabajo y Seguridad Social. Ministerio del Poder Popular Para la Planificación y Desarrollo. Ministerio del Poder Popular Para los Pueblos Indígenas. Ministerio del Poder Popular Para la Salud y Protección Social. Ministerio del Poder Popular Para las Obras Públicas y Vivienda. Ministerio del Poder Popular Para Asuntos de la Mujer. Instituto Nacional de la Juventud. Ministerio del Poder Popular Para las Comunas.

4 PROSPECTIVA ESTRATEGICA
ASUMIR CON TODA SU CARGA IDEOLÓGICA Y TECNICO-PRODUCTIVO, LA CONCEPCIÓN EN TORNO A UNA ALIMENTACION SANA, SEGURA, SOBERANA Y SABROSA. IMPULSAR LA PRODUCCIÓN DE BIENES ALIMENTICIOS BAJO LA PERSPECTIVA DE LOS VALORES DE USO Y NO COMO VALORES DE CAMBIO. PROMOVER EL CAMBIO EN LOS HÁBITOS ALIMENTICIOS Y EN LOS PATRONES DE CONSUMO. (MENU BOLIVARIANO). PLANTEAR LA TRANSFORMACIÓN DEL DESARROLLO CURRICULAR EN EL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO. INCORPORANDO EL ENFOQUE AGROECOLOGICO.

5 PROSPECTIVA ESTRATEGICA
5. INCENTIVAR LA CULTURA DE SIEMBRA NO SOLO EN FUNCIÓN DIDÁCTICO-PEDAGÓGICA SINO TAMBIÉN PRODUCTIVA. 6.DESARROLLO DE INICIATIVA DE “ENSEMILLAMIENTO NACIONAL”. 7. FOMENTAR LA AUTOCONSTRUCCIÓN DE LOS AGROSOPORTES BAJO EL NUEVO PARADIGMA AGRÍCOLA. 8. EMPLEO DE TECNOLOGIA APROPIADAS Y APROPIABLES. 9. CONSTRUCCION DE CANALES DE DISTRIBUCIÓN BAJO UN MODELO SOCIALISTA.

6 Desarrollo Endógeno y sustentable en el campo
Transición del enfoque agroquímico al agroecológico Desarrollo Endógeno y sustentable en el campo Agricultura en pequeña escala en rubros tradicionales (caraotas, maíz, yuca, quinchoncho entre otros.) Enfoque Énfasis en sectores campesinos conuqueros y pequeños productores Concepción de redes productivas: producción, procesamiento- distribución y consumo

7 AVANCES INCORPORACIÓN DEL ENFOQUE AGROECOLÓGICO EN EL DESARROLLO CURRICULAR DEL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO. IMPLEMENTACION DEL PLAN FORMATIVO EN AGROECOLOGIA. INCORPORACION DEL PTMS EN EL GABINETE SOCIAL. INCORPORACIÓN DEL PROGRAMA “TODAS LAS MANOS A LA SIEMBRA” EN TODOS LOS SUBSISTEMA (INICIAL, PRIMARIA, SECUNDARIA, INTERCULTURAL, ESPECIAL, JÓVENES, ADULTOS Y ADULTAS. PARTICIPACION EN EL PLAN DE SIEMBRA INCORPORACIÓN DE LOS ESPACIOS EDUCATIVOS (ESCUELAS, INSTITUTOS Y UNIVERSIDADES ) A LA AGRICULTURA EN PEQUEÑA ESCALA: DESDE UN PEQUEÑO CANTERO HASTA UNIDADES PRODUCTIVAS DE VARIAS Ha.

8 PROPUESTA PARA INCORPORAR EL PTMS EN LA EDUCACION DEL ALBA.
1.- INSERCION DE LOS PROCESOS DE TRANSICION ( DEL MODELO AGROQUIMICO AL AGROECOLOGICO ) EN LOS ENFOQUES DE DESARROLLO RURAL INTEGRAL DEL ALBA. 2.-DESARROLLO CURRICULAR EN AGROECOLOGIA: DEFINCION DE CONTENIDOS PROGRAMATICOS, ESTRATEGIAS METODOLOGICAS, DIDACTICAS, ETC. 3.- ADOPCION DE LINEAS DE INVESTIGACION SOBRE LA AGRICULTURA INDIGENA-CAMPESINA Y SU PAPEL EN LA PRESERVACION DE LA BIOSOCIODIVERSIDAD. EL CONUCO COMO ALTERNATIVA EN EL DESARROLLO SUSTENTABLE. 4.-PLAN DE ENSEMILLAMIENTO, COMO RECUPERACIÓN Y SOCIALIZACIÓN DE SEMILLAS CRIOLLAS A TRAVES DEL SISTEMA EDUCATIVO EN LOS PAISES DEL ALBA.

9 5.- PROMOVER UN PLAN DE FORMACION PERMANENTE
EN AGROECOLOGIA. 6.- CONSTRUCCIÓN DE AGROSOPORTES EN EL SISTEMA EDUCATIVO: LABORATORIOS DE BIOINSUMOS, ADAPTACIÓN DE SISTEMA DE RIEGO, SEMILLEROS COMUNITARIOS. 7.- FAVORECER EL EMPLEO DE TECNOLOGIAS AGRÍCOLAS APROPIADAS Y APROPIABLES. 8.- REALIZAR ENCUENTROS GRAN-NACIONALES COMO FERIAS DE SEMILLAS, FESTIVALES DE GASTRONOMÍA CRIOLLAS. 9.- PROMOCION DEL CAMBIO EN LOS PATRONES DE CONSUMO, BAJO EL ENFOQUE DE UNA ALIMENTACION SANA, SEGURA, SOBERANA Y SABROSA.

10 GRACIAS POR SU ATENCION