Taller sobre la Gestión Integral de los Recursos Hídricos y el Enfoque Sectorial Auspiciado por la Delegación de la UE en La Paz, Bolivia Organizado por.

Presentación del tema: "Taller sobre la Gestión Integral de los Recursos Hídricos y el Enfoque Sectorial Auspiciado por la Delegación de la UE en La Paz, Bolivia Organizado por."— Transcripción de la presentación:

1 Taller sobre la Gestión Integral de los Recursos Hídricos y el Enfoque Sectorial Auspiciado por la Delegación de la UE en La Paz, Bolivia Organizado por Aidco Con apoyo de GFA y IRC La Paz, Bolivia, Febrero de 2007

2 Modulo 1 - Introducción

3 Objetivos del Taller El Taller está orientado a apoyar a los funcionarios de las delegaciones de la Unión Europea en países de América Latina en: •Conocer los conceptos y las estrategias para el apoyo al sector de agua desde una perspectiva integral y en el marco de la nueva agenda de cooperación. •Identificar los elementos e instrumentos clave para una estrategia eficaz y eficiente de cooperación en el sector de agua, de la UE en los países de la región. •Definir los próximos pasos en seguimiento a los resultados del taller.

4 Resultados Esperados •Se han identificado y analizado las condiciones principales, desafíos y oportunidades para el apoyo al sector de agua desde una perspectiva integral y en el marco de la nueva agenda de cooperación. •Se cuenta con insumos/elementos clave para el diseño de estrategias de cooperación de la UE a nivel de cada país. •Se cuenta con claridad y acuerdos sobre los próximos pasos en seguimiento a los resultados del taller. •Un informe final.

5 Metodología de Trabajo •Presentaciones en plenaria (casos genéricos y específicos) •Preguntas y aclaraciones en plenaria •Intercambio de experiencias •Trabajo en grupos: –Ejercicio 1: individual y en plenaria –Ejercicio 2: grupos por país y revisión por colegas –Ejercicio 3: grupos de discusión, grupos por país y revisión por colegas •Panel •Discusión y debate en plenaria

6 Principios El Taller: •Parte de los conocimientos y experiencias de los participantes. •Presenta conceptos clave y experiencias con su aplicación. •Incluye la presentación de casos específicos •Enfatiza en el valor del intercambio de las experiencias. •Proporciona documentos y otras referencias para conocer más. No: •suponemos que todos tenemos el mismo nivel de conocimientos y experiencia con la temática del taller. •suponemos que alguien puede tener todas las respuestas. •queremos explicar todos los detalles de los procedimientos y reglamentación de la UE. •enfocamos en presentaciones magistrales/académicas.

7 Agenda Día 1Día 2Día 3Día 4 Recap del Día 1 Dialogo Nacional sobre Agua Desafíos y oportunidades para mejorar la calidad e impacto de la cooperación desde una perspectiva de GIRH y en un marco de ES: Gobierno Nacional de Bolivia y otros actores nacionales. Recap Días 2 & 3 IntroducciónEl Marco Político Institucional: El Caso de Sudáfrica Monitoreo Introducción a los Principios del GIRH Enfoque Sectorial: El Papel y los Instrumentos de la UE Elementos para Estrategias de Cooperación Desde Proyectos hacia Programas El Marco Político- Financiero: El Caso de PASAAS – Bolivia Próximos Pasos La Nueva Agenda de Cooperación El Caso de TWINLATIN (FP6) Evaluación y Cierre Recap del Día

8 Referencias Esenciales y Auto-estudio Guía para la Gestión de Recursos de Agua para el Desarrollo Guía sobre Apoyo de la EC a los Programas del Sector Para más Información: •Guías sobre diseño y gestión de apoyo presupuestario. •Intranet/ Internet de la DG DEV, EuropeAid & Relex. •La Página en Internet de ADM. •Redes temáticas, páginas en Internet (Agua, Apoyo presupuestario). •Lectura personal – Mire las referencias en el folleto del curso.

9 Algunos Acuerdos Prácticos •Programa (horario, refrigerios) •Almuerzo •Uso de celulares •¿Alguna otra cosa?

10 Moderadores •Benoist Bazin, EuropeAid, EU en Bruselas •Erma Uytewaal, IRC International Water and Sanitation Centre, Los Países Bajos •Para asuntos logísticos: Marisol, de la delegación en la Paz, Bolivia

11 Introducciones •Nombre •País •Responsabilidad en la delegación y en relación al tema de agua •Expectativas (su principal punto de aprendizaje) •Temor (que se debe evitar durante el taller)