4º ESO+empresa es un programa educativo de la Comunidad de Madrid 4º ESO+empresa es un programa educativo de la Comunidad de Madrid. Los destinatarios.

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3 4º ESO+empresa es un programa educativo de la Comunidad de Madrid
4º ESO+empresa es un programa educativo de la Comunidad de Madrid. Los destinatarios son todos los alumnos que cursan 4º de Enseñanza Secundaria. El programa consiste en la Estancia Educativa voluntaria en empresas durante 3, 4 ò 5 días, con el fin de enriquecer el currículo de los alumnos de 4º de ESO y aproximarles al mundo laboral del que ellos formarán parte en el futuro. En el curso la experiencia se ha llevado a cabo en 92 centros de las distintas Direcciones de Área Territorial y las conclusiones servirán para la puesta en marcha en otros centros de la región.

4 Objetivos de 4ºESO+empresa
Sensibilizar al alumno con el entorno tecnológico, económico y profesional. Brindar al alumno la posibilidad de una primera aproximación al mundo laboral. Poner en práctica conocimientos adquiridos en el aula. Descubrir qué es lo que le gustaría o no le gustaría hacer profesionalmente. Ganar experiencia práctica en el mundo laboral.

5 nformación Las estancias en empresas se ofrecen para enriquecer el currículo de los alumnos de 4º de Educación Secundaria Obligatoria. Todos los estudiantes pueden participar voluntariamente en esta experiencia. Dentro de este contexto los estudiantes viven una inmersión en un entorno de trabajo adulto siendo tratados como un empleado más, pero haciendo hincapié en la parte educativa de las mismas y en el aprendizaje que sobre el mundo laboral pueden adquirir.

6 nformación La oferta de empresas es limitada y no refleja, necesariamente, una eventual elección de estudios posteriores pero, aún así, permite una amplia experiencia en el mundo laboral. Estas prácticas están generalizadas en países de nuestro entorno como Gran Bretaña o Alemania, siendo la participación del alumnado casi absoluta. Para mejorar la competitividad es vital que los centros educativos y las empresas trabajen juntos y aseguren que los jóvenes estén mejor preparados para el mundo laboral.

7 nformación Proporcionando puestos para estas estancias las empresas establecen vínculos con los centros educativos locales y participan activamente en el entorno educativo. Los estudiantes pueden mejorar sus conocimientos y comprensión y prepararse para el mundo laboral. Las empresas brindan la oportunidad de ayudar a los estudiantes a tener idea clara de las habilidades y actitudes requeridas para el desarrollo de una actividad empresarial.

8 Bajo la responsabilidad del responsable del alumno en la empresa
Actividades en las cuales pueden intervenir los alumnos durante sus prácticas Observación de trabajos que por su complejidad, dificultad o riesgo no pueden ser desarrollados por menores Entrevistas Encuestas Estudio de documentos Visitas de instalaciones Cursos de formación en la empresa EL SEGURO ESCOLAR CUBRE CUALQUIER EVENTUALIDAD Bajo la responsabilidad del responsable del alumno en la empresa

9 Contacta con la EMPRESA
FAMILIA Comenta los pros y contras de las posibles elecciones del alumno Organiza el aspecto docente CENTRO EDUCATIVO EMPRESA Participa activamente en el proceso educativo ALUMNOS Tienen la oportunidad de conocer el mundo laboral Contacta con la EMPRESA TUTOR ENCARGADO S U P E R V I S A N al alumno MEMORIA Recoge los principales aspectos de la experiencia

10 Implantación (2 CENTROS) DAT Oeste/ 2 INSTITUTOS (12 CENTROS) DAT/ 12 INSTITUTOS (32 CENTROS) DAT/ 27 INSTITUTOS/ 5 COLEGIOS (104 CENTROS) DAT/ 84 INSTITUTOS/ 20 COLEGIOS (92 CENTROS) DAT/ 69 INSTITUTOS/ 23 COLEGIOS

11 EVALUACIÓN ITEMS VALORACIÓN ENTRE 0 Y 5 1. Acogida del proyecto en el Claustro de profesores 4.07 2. Implicación de la comunidad educativa 3.58 3. Aceptación del proyecto por las familias 4.21 4. Aceptación del proyecto por los alumnos de cuarto de ESO 4.22 5. Cumplimiento de las expectativas de los alumnos 4.24 6. Cumplimiento de las expectativas de las empresas 4.20 7. Cumplimiento de las expectativas del profesor tutor del alumno en el centro 4.17 8. Influencia del programa en la marcha general del centro 3.74 9. Utilidad de los documentos aportados 3.94 10. Facilidad para el uso de la pág. Web de 4ºESO+empresa 4.12 11. Interés por continuar con esta iniciativa en próximos cursos 4.45 Media 4.08

12 EVALUACIÓN ITEMS VALORACIÓN ENTRE 0 Y 5 1. Acogida del proyecto en el Claustro de profesores 4.4 2. Implicación de la comunidad educativa 4 3. Aceptación del proyecto por las familias 4.6 4. Aceptación del proyecto por los alumnos de cuarto de ESO 4.5 5. Cumplimiento de las expectativas de los alumnos 6. Cumplimiento de las expectativas de las empresas 4.3 7. Cumplimiento de las expectativas del profesor tutor del alumno en el centro 8. Influencia del programa en la marcha general del centro 4.2 9. Utilidad de los documentos aportados 10. Facilidad para el uso de la pág. Web de 4ºESO+empresa 11. Interés por continuar con esta iniciativa en próximos cursos Media 4.35

13 MARCO REGULADOR CENTROS DE LA COMUNIDAD DE MADRID: públicos y privados concertados. PGA, APROBACIÓN CONSEJO ESCOLAR e INFORMACIÓN AL CLAUSTRO. VOLUNTARIEDAD. RECONOCIMIENTO AL PROFESOR RESPONSABLE: uno cada 20 alumnos. SEGURO ESCOLAR: Cubre las eventualidades que puedan surgir durante la estancia. FECHAS: Estancias Educativas en Empresas en el curso durante el periodo comprendido entre 19 de marzo de 2013 y 12 de abril de 2013.

14 Si vas a participar ten en cuenta que...
INFORMACIÓN ALUMNOS Si vas a participar ten en cuenta que... Estas estancias son una oportunidad para que consigas una experiencia de primera mano acerca de cómo es el mundo laboral. Tendrás que seguir las reglas que se esperan de ti como si fueras un empleado a tiempo completo y se te encomendarán tareas. Son una ocasión para poner en práctica tus habilidades y destrezas en situaciones reales y también, como no, para desarrollarlas al máximo.

15 INFORMACIÓN ALUMNOS ? Cuando elijas el trabajo que vas a realizar durante las prácticas, considera que ésta no es una decisión definitiva y que no implica, por tanto, la elección de una carrera posterior o un futuro trabajo. No te preocupes si todavía no has decidido que es lo que quieres o no quieres hacer en el futuro. Pero si tienes algún proyecto puedes adquirir experiencia eligiendo un trabajo relacionado con el mismo. En cualquier caso estas ESTANCIAS pueden serte de utilidad en la toma de decisiones posteriores.

16 Las cosas que puedes aprender en una empresa
Ser puntual en el comienzo de la jornada. Trabajar y hablar con adultos. Confiar en las cosas que puedes hacer con tu propia iniciativa. Conocer las cosas en las que eres bueno y aquellas en las que necesitas mejorar.

17 Bajo la responsabilidad de la persona encargada del alumno
Actividades en las cuales pueden intervenir los alumnos durante sus prácticas Observación de trabajos que por su complejidad, dificultad o riesgo no pueden ser desarrollados por menores. Entrevistas Encuestas Estudio de documentos Visitas de instalaciones Cursos de formación en la empresa Bajo la responsabilidad de la persona encargada del alumno en la empresa

18 ¿Cómo pueden ayudar las familias?
Ayude a su hijo a elegir cuidadosamente el lugar donde realizará las prácticas, teniendo siempre en cuenta que éstas se refieren al aprendizaje acerca del mundo laboral y al desarrollo de las habilidades clave. Recuérdele que no es una elección definitiva de estudios o trabajos posteriores. Informe a su hijo en cuáles de los trabajos ofertados podría desarrollar sus destrezas y habilidades, será más feliz. Comente con él cuáles son sus expectativas en torno al trabajo que quiere desempeñar.

19 ¿Cómo pueden ayudar las familias?
Mientras desarrolla las prácticas su hijo necesitará su aliento y apoyo. Ayúdele a resolver los problemas que pueda tener. El mundo laboral puede intimidar a muchos jóvenes. El profesor responsable del IES puede aconsejarle sobre determinados aspectos que puedan serle útiles en este proceso. El tutor es un gran apoyo. Si su hijo necesita ausentarse del trabajo por alguna razón, comuníquelo al lugar de trabajo lo más pronto posible. Considere estas ESTANCIAS como una parte importante en la educación, haga participe de ello a su hijo.