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RESILIENCIA
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ES UNA PALABRA QUE NO ESTÁ EN EL DICCIONARIO.
SE USA MUCHO EN FÍSICA, YA QUE EXPRESA LA CAPACIDAD DE UN MATERIAL DE RECUPERAR SU FORMA, LUEGO DE HABER SIDO SOMETIDO A ALTAS PRESIONES.
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PODEMOS DECIR QUE «ES LA CAPACIDAD DEL SER HUMANO PARA HACER FRENTE A LAS ADVERSIDADES DE LA VIDA, SUPERARLAS Y SER TRANSFORMADO POSITIVAMENTE POR ELLAS» (GROTBERG, ).
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WERNER, ESTUDIÓ LA INFLUENCIA DE LOS FACTORES DE RIESGO EN LOS INDIVIDUOS,REFIRIÉNDOSE SOBRETODO A MODOS DE VIDA : DISCRIMINACIÓN SOCIAL, CULTURAL,INJUSTICIAS, POBREZA, EXPOSICIÓN A PELIGROS CONSTANTES, DESTRUCCIÓN Y ABANDONO .
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SIGUIÓ DURANTE MÁS DE TREINTA AÑOS, , A MÁS DE 500 NIÑOS NACIDOS EN ESTA ESPECIFICIDAD DE CONDICIONES.
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MUCHOS PRESENTARON PATOLOGÍAS FÍSICAS, PSICOLÓGICAS Y SOCIALES, COMO ERA DE ESPERAR…
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PERO OTROS … LOGRARON DESARROLLARSE SANA Y POSITIVAMENTE
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A ESAS PERSONAS SE LAS LLAMÓ
RESILIENTES
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PUDO COMPROBAR QUE A TODOS LOS SUJETOS RESILIENTES, ALGUNA PERSONA LES HABÍA BRINDADO APOYO INCONDICIONAL Y AFECTO.
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EL HECHO DE CONTAR CON ALGUIEN QUE RECONOCIA SUS ESFUERZOS LOS AYUDÓ A SALIR ADELANTE.
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LA RESILIENCIA DEPENDE DE LA INTERACCIÓN DE LA PERSONA Y SU ENTORNO HUMANO.( WERNER )
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EL ÉXITO EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE, DEPENDE , EN GRAN PARTE DEL APOYO RECIBIDO POR LOS NIÑOS, DURANTE SU DESARROLLO…
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AUTOESTIMA
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VÍNCULOS PROSOCIALES
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AFECTO Y APOYO
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EXPECTATIVAS ELEVADAS
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OPORTUNIDADES DE PARTICIPACIÓIN SIGNIFICATIVA
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PONERLOS EN PRÁCTICA, COLABORARÁ CON EL ÉXITO DE NUESTRA LABOR EDUCACIONAL
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