ESTE CAPÍTULO SE APOYA EN LAS CONDICIONES: CULTURALES, SOCIALES Y AMBIENTALES. LA CULTURA :PATRONES DE CONDUCTA, ACTITUDES Y VALORES COMPARTIDOS Y TRASMITIDOS.

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2 ESTE CAPÍTULO SE APOYA EN LAS CONDICIONES: CULTURALES, SOCIALES Y AMBIENTALES. LA CULTURA :PATRONES DE CONDUCTA, ACTITUDES Y VALORES COMPARTIDOS Y TRASMITIDOS POR LOS MIEMBROS DE UNA SOCIEDAD. EL HECHO DE LA PLASTICIDAD, CONSIDERADO COMO UNA FUERZA QUE MOLDEA. NOS ES IMPOSIBLE PERCIBIR AL ESTAR TAN INMERSOS EN NUETRA PROPIA CULTURA EL DARNOS CUENTA DE QUE ESTA ES SÓLO ES UN CONJUNTO DE DIPOSICIONES HECHAS POR EL HOMBRE PARA REGULAR LA CIDA SOCIAL.

3 INFLUENCIAS CULTURALES SEGÚN BENEDIET AFIRMA QUE: UN PATRÓN CULTURAL ES UN CONJUNTO DE MANERAS AMPLIAMENTE COMPARTIDAS DE CONDUCIRSE EN UNA SOCIEDAD Y DE LAS CREENCIAS QUE ACOMPAÑA DICHA CONDUCTA.

4 ANÁLISIS COMPARATIVO SEGÚN MEAD SOCIEDAD OCCIDENTAL PERO EN LA TRIBU TCHAMBULI DE NUEVA GUINEA. EXISTIERON CIERTAS Y DEFINIDAS IDEAS. CON RESPECTO AL PAPEL SEXUAL NORMAL. ASÍ LAS MUJERES HOMBRUNAS Y LOS HOMBRES AFEMINADOS DIFICILMENTE SE TOLERAN. LAS PAPELES SEXUALES PUEDEN HABERSE INVERTIDO. LAS MUJERES SON DOMINANTES, ELLAS GANAN EL SUSTENTO, OPERAN LAS TRANSACCIONES COMERCIALES, TOMAN LA INICIATIVA EN EL CORTEJO AMOROSO Y CONSTITUYEN LA CABEZA EN LA FAMILIA. LOS HOMBRES SON SUMISOS, COQUETOS DELICADOS, INCLINADOS AL CHISME Y DE ELLOS SE ESPERA QUE SEAN HOGAREÑOS Y SE INTERESEN EN LA DANZA Y ACTIVIDADES ARTÍSTICAS.

5 ANÁLISIS SAMOA UN PROBLEMA PARA LA NORMALIDAD ES LA HOMOSEXUALIDAD VIVEN SU ADOLESCENCIA LOS JÓVENES SIN ANGUSTIAS, TENSIONES O DISTURBIOS, DESDE QUE LA JOVEN LLEGA A SU ADOLESCENCIA HASTA QUE SE CASA PARTICIPA EN GRAN CANTIDAD DE JUEGOS SEXUALES Y PARA DEDICARSE A MUCHOS GOCES SIN MAYOR OBLIGACIÓN SOCIAL. ESTUDIOS TRANSCULTURALES MUESTRAN QUE LA HOMOSEXUALIDAD NO ES UNA CARACTERÍSTICA INNATA. TUVO ALTO VALOR EN LA CIVILIZACIÓN GRIEGA. Y SU CASI AUSENCIA EN LA CULTURA DE SAMOA.

6 LA CULTURA EL ESTUDIO DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA CULTURA SON: EL COMÚN DENOMINADOR DE LA CONDUCTA HUMANA. TODA PERSONA TIENE IMPULSOS BÁSICOS, PRIMARIOS TALES COMO EL HAMBRE, LA SED DESEO SEXUAL Y LA NECESIDAD DE CALOR. LAS MOTIVACIONES APRENDIDAS COMO, EL TEMOR, EL MANTENIMIENTO DE LA AUTOESTIMA, LA APROBACIÓN SOCIAL.

7 CONTEXTO SOCIAL NUESTRAS MOTIVACIONES IMPORTANTES, YA SEAN LOS IMPULSOS INNATOS O LAS MOTIVACIONES APRENDIDAS PUEDEN SER SATISFECHAS EN UN CONTEXTO SOCIAL. ESTO DETRMINA LA INFLUENCIA DE LA CULTURA EN LA CULTURA ESPECIALMENTE EN LA NIÑEZ. CUANDO SE SOCIALIZAN LOS VALORES CULTURALES BÁSICOS EL INDIVIDUO DEPENDE DE LA PRESENCIA DE OTROS PARA SU SATISFACCIÓN.

8 CONTACTO, COMODIDAD Y ESTIMULACIÓN. SON LAS BASES PARA LAS EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE DEL NIÑO CON LA AYUDA DE SUS PADRES. SI QUEREMOS ENTENDER LA VIDA DE LAS SOCIEDADES DEBEMOS PRIMERAMENTE ENTENDER EL MODO EN QUE LOS INDIVIDUOS SON MOLDEADOS POR LA SOCIEDAD EN QUE NACIERON Y EN LA QUE CRECEN. DEBEMOS APRENDER COMO ESTE MOLDEAMIENTO LLEGA UNA APTITUD PARA DESEMPEÑAR SU PAPEL EN LA SOCIEDAD COMO SERES SOCIALES, Y DEBEMOS ENTENDER QUE LA CULTURA NO TRABAJA EN ABSTRACTO SINO MÁS BIEN A TRAVÉZ DE AGENTES (padres, maestros, ministros)