Universidad Abierta y a Distancia de México

Presentación del tema: "Universidad Abierta y a Distancia de México"— Transcripción de la presentación:

1 Universidad Abierta y a Distancia de México
Técnico Superior Universitario en Matemáticas Investigación documental y de campo Informe final

2 Aspirante Carlos Germán González Murguía
Informe final Tema: Establecer el cambio generacional en el conocimiento del uso del algebra en actividades cotidianas en tres grupos de personas con diferentes rangos de edades. Unidad 3 S8. Actividad 1. Integración y redacción del Informe Final. Aspirante Carlos Germán González Murguía Fecha: 27 de mayo de 2019

3 Introducción Establecer el cambio generacional en el conocimiento del uso del algebra en actividades cotidianas en tres grupos de personas con diferentes rangos de edades.

4 Metodología Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4
Calendario de Actividades ACTIVIDAD Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Integración de Literatura Diversa XXXXX Conjuntar información y ejemplificar Selección de 3 grupos por rangos de edad. Realización del estudio Evaluación Y sistematización Presentación de resultados y conclusiones. XXXXXX

5 Metodología Selección de Grupos de muestreo:
Primer grupo: 5 Personas con edades de 50 a 65 años. Segundo grupo: 5 Personas con edades de 16 a 25 años. Tercer grupo: 5 Personas con edades de 30 a 45 años.

6 Resultados Aplicación de Encuestas:
1-Preguntas para determinar el gusto por las matemáticas y el álgebra. 2-Preguntas sobre la aplicación y usos de las matemáticas y álgebra en la vida. 3-Preguntas por el uso de TIC’s y aplicaciones en lugar del aprendizaje de álgebra.

7 Resultados Gráfica de los resultados Grupo 1 Personas de 46 a 65 años
Grupo 2 Jóvenes de 16 a 25 años Grupo 3 Personas de 30 a 45 años

8 Conclusiones y Recomendaciones

9 Conclusiones y Recomendaciones
Auge Adaptarse Evolución

10 Conclusiones y Recomendaciones
Mejor planteamiento del estudio y más amplio para determinar mejores resultados