Cooking Show Info. Roles, Duties, and Extra Vocabulary.

Presentación del tema: "Cooking Show Info. Roles, Duties, and Extra Vocabulary."— Transcripción de la presentación:

1 Cooking Show Info. Roles, Duties, and Extra Vocabulary

2 Initial Activity Cheque Godparents Grandchildren Children Parents Twins Aunts and uncles granny

3 Cooking Show Dialogue Template Anfitrión: Bienvenido a nuestro programa de Cocinar es… Hoy vamos a hablar de cocinar… Soy tu anfitrión…En Ecuador… (provide details of your plate) Es mi placer presentarle a nuestro chef… Cocinero: Es mi placer estar con Uds. hoy. Soy… [¿qué tipo de plato es…? Es carne…una ensalada…etc.] Hace… veinte minutos en todo por preparar…(how long it takes) Dont plan on more than 3-5 minutes … (Lee la receta )

4 COCINEROS… Los cocineros 1.Escriban Uds. la receta en forma de mandatos de tú, simplificando las instrucciones de la receta original lo más posible. Consulten la lista de terminología aquí.terminología 2.Escriban Uds. la receta a máquina para entregársela a la profesora. Incluyan una bibliografía. 3.Escriban los pasos de la receta en orden incorrecto, (la "receta mixta"), con una lista de vocabulario nuevo, para entregar a la profesora. La profe entonces va a hacer copias para cada estudiante en la clase. 4.Preparen el plato en casa. 5.La mañana de su presentación, tráiganlo a la escuela. Incluyan platos de papel, tenedores, cucharas, servilletas, etc. 6.El día de la presentación, después de la introducción por los anfitriones, comenten un poco su experiencia, en forma de diálogo, la preparación del plato. Lean su receta en voz alta para la clase. Los compañeros de clase ponen los pasos, (que ellos tienen en su copia de la "receta mixta"), en orden según lo que oyen. 7.Calienten y sirvan su plato.

5 Los anfitriones 1.Busquen los datos que expliquen la historia y significado cultural del plato. 2.Escriban una introducción interesante, en forma de diálogo, (incluyan un mínimo de 5 datos pertinentes), apropiada para el "programa de televisión". Esta introducción escrita va a servir como base para crear su presentación oral. Incluyan una bibliografía. Entréguensela a la profesora. 3.Preparen Uds. un cartel grande del vocabulario nuevo 4.El día de la presentación, Uds., en forma de diálogo, van a hablar de lo esencial de sus investigaciones (datos culturales, la importancia de este plato, etc.). También van a introducir a los cocineros. Recuerden que un buen anfitrión siempre es animado, enérgico, y sabe mucho que puede compartir enfrente de la cámara!

6 Extra Cooking Vocabulary Taza/s (cup/cups) Cucharadas de (tbsps of…) Cucharaditas de (tsps of…) Aceite de… canola/ verduras/ olivas Onzas- ounces Libras- pounds Medio…de… Trozos/ porciones … pieces Aproximadamente… approximately

7 Tareas---Tasks Type up your facts and use clear Spanish. Type up your recipes x2 (in sync, out of sync versions)