INSTRUCCIONES O TEXTOS INSTRUCTIVOS LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 3° BÁSICO.

Presentación del tema: "INSTRUCCIONES O TEXTOS INSTRUCTIVOS LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 3° BÁSICO."— Transcripción de la presentación:

1 INSTRUCCIONES O TEXTOS INSTRUCTIVOS LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 3° BÁSICO

2 OA_2 Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo: › visualizar lo que describe el texto › recapitular › formular preguntas sobre lo leído y responderlas

3 INDICADORES DE EVALUACIÓN › Dibujan o describen lo que visualizan a partir de una lectura. › Parafreasean episodios o información leída en un texto. › Preguntan el significado de palabras o expresiones que no comprenden. › Preguntan para ampliar la información leída. › Formulan preguntas para especular a partir de información del texto, por ejemplo, ¿qué pasaría si…?, y responden a partir de información del texto.

4 Objetivo de la clase:

5 Pág. 68

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7 Observen la imagen y comenten lo observado 1.¿Qué esta haciendo la persona? 2.Visualiza y luego escribe los pasos se deben seguir las personas para lavar sus manos.

8 Actividad del texto Desarrollan pág. 69

9 Lectura pág. 70 Antes de leer responde ¿Por qué es importante saber ejecutar bien un salto? ¿Qué puede pasar si saltamos haciendo los movimientos de forma incorrecta?

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11 Pág. 71,72 y 73

12 Las instrucciones o textos instructivos tienen el propósito de describir una tarea o el procedimiento para elaborar un producto. Algunas de sus características son: Presentan los pasos en forma ordenada, desde el inicio hasta el final. Explican en forma clara y directa en qué consiste cada paso. Mencionan los instrumentos que se utilizan (por ejemplo “el tapete”) o los materiales que se necesitan. Además, se pueden acompañar con imágenes, lo que facilita la comprensión de las instrucciones. Las instrucciones o textos instructivos tienen el propósito de describir una tarea o el procedimiento para elaborar un producto. Algunas de sus características son: Presentan los pasos en forma ordenada, desde el inicio hasta el final. Explican en forma clara y directa en qué consiste cada paso. Mencionan los instrumentos que se utilizan (por ejemplo “el tapete”) o los materiales que se necesitan. Además, se pueden acompañar con imágenes, lo que facilita la comprensión de las instrucciones.

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14 Evaluación: lapbook