ESTRATEGIA METODOLÓGICA I.E. JOSÉ EUSEBIO CARO ENFOQUE SOCIAL COGNITIVO MODELO CONSTRUCTIVISTA ESCUELA HUMANISTA.

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1 ESTRATEGIA METODOLÓGICA I.E. JOSÉ EUSEBIO CARO ENFOQUE SOCIAL COGNITIVO MODELO CONSTRUCTIVISTA ESCUELA HUMANISTA

2 ENFOQUE SOCIAL COGNITIVO Desarrollo máximo de las capacidades del estudiante Desarrollo influenciado por el trabajo colectivo: Lo que está íntimamente relacionado con el desarrollo del conocimiento teórico y científico.

3 MODELO CONSTRUCTIVISTA El conocimiento no es una copia de la realidad sino una construcción del ser humano a partir de los esquemas que ya posee (Construcción en su relación con el medio que lo rodea) Construcción de conceptos.

4 CONSTRUCCIÓN DEPENDIENDO DE: De la representación que se tiene de la nueva información De la actividad interna o externa que se desarrolla al respecto Aplicación de lo ya conocido a una nueva situación

5 La construcción se produce cuando …  El sujeto interactúa con el conocimiento (Piaget)  Se realiza en interacción con otros (Vigotski)  Es significativo para el sujeto (Ausubel)

6 ESCUELA HUMANISTA Énfasis en la dignidad de la persona humana Ser racional Practicar el bien Encontrar la verdad Tiene sentimientos

7 FORMACIÓN DE LA INTEGRALIDAD HUMANA Establecer códigos de civilidad Respeto del otro Respeto por la naturaleza Estructuras humanas para hacer el bien

8 HUMANISMO E INDIVIDUALIDAD  Apropiación de si mismo  Capaz de elegir entre lo bueno y lo malo  Conocedor de sus posibilidades y dificultades  En permanente construcción

9 ¿COMO SE EVIDENCIA O SE APLICA EN EL AULA O EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EN GENERAL, LA ESTRATEGIA METODOLÓGICA IMPLEMENTADA?

10 ESCUELA HUMANISTA DERECHO DE DEFENSA DERECHO DE OPINAR Y RESPETO POR SU OPINIÓN RESPETO A LA DIFERENCIA VALORACIÓN DEL ESFUERZO VALORACIÓN DE SUS ACTITUDES Y COMPORTAMIENTOS COMO PERSONA, CON ACIERTOS Y ERRORES. TRATO AFECTIVO REFLEXIÓN INTERIOR

11 ¿COMO INCLUIR LOS LINEAMIENTOS DEL MODELO CONSTRUCTIVISTA? Valoración de los conocimientos previos Desarrollo y aprovechamiento de la creatividad Interacción con otros. Se promueve la capacidad para pensar. Conocimiento significativo. Se promueve la investigación y la consulta. Se incentiva el desarrollo de procesos mentales como el análisis la síntesis, las clasificaciones, las abstracciones, la observación, reflexiones

12 ¿CÓMO INCLUIR LOS LINEAMIENTOS DEL ENFOQUE SOCIAL COGNITIVO?  Estimula el desarrollo de las capacidades.  Trabajo colectivo.  Rol protagónico al estudiante.  Se promueve el desarrollo integral de la persona  Se promueve una educación competente  Se promueve la participación.  Ambiente democrático  Trato afectivo  Carácter social de la formación.  Proyecto de vida con carácter social

13 GRACIAS …