Evaluación de la Información Por : Sandra Naffah, Manuel Orozco, Angel Da Silva, Daniel Torres. Sección 15 Profesor: José Chacón.

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1 Evaluación de la Información Por : Sandra Naffah, Manuel Orozco, Angel Da Silva, Daniel Torres. Sección 15 Profesor: José Chacón

2 Índice  Introducción Introducción  Factores para estudiantes de educación superior Factores para estudiantes de educación superior Factores para estudiantes de educación superior  Factores para estudiantes de educación superior 2 Factores para estudiantes de educación superior 2 Factores para estudiantes de educación superior 2  Objetos documentales de la evaluación Objetos documentales de la evaluación Objetos documentales de la evaluación  Objetos documentales de la evaluación 2 Objetos documentales de la evaluación 2 Objetos documentales de la evaluación 2  Objetos documentales de la evaluación 3 Objetos documentales de la evaluación 3 Objetos documentales de la evaluación 3  Objetos documentales de la evaluación 4 Objetos documentales de la evaluación 4 Objetos documentales de la evaluación 4  Conclusión Conclusión  Mapa Mental Mapa Mental Mapa Mental  Referencias Referencias  Referencias 2 Referencias 2 Referencias 2

3 Introducción  Proceso del pensamiento crítico  Juicios de calidad, verdaderos y rigurosos  Responder al problema de investigación y debe ser veraz  Datos válidos y deben responder al problema a resolver  Información poco confiable disponible en medios electrónicos, causan confusión en estudiantes dirigiéndose a conclusiones no válidas.

4 Factores para estudiantes de educación superior 1.Gran cantidad de material impreso que leer, comprender y comunicar. 2.Criterios para el uso de la información 3.Concepto de relevancia temática 4.Considerar fuerza de un argumento 5.Relevancia 6.Suficiencia 7.Autenticidad 8.Autoridad 9.Juzgar y evaluar las fuentes documentales

5 Factores para estudiantes de educación superior 1.Conocimiento previo extremadamente importante 2.Apartarse propias opiniones y creencias 3.Conclusiones propias experiencias 4.limitación del tiempo 5.Cantidad ilimitada de información 6.accesibilidad 7.facilidad 8.Tiempo del estudiante 9. Calidad de su información 10. grado de competencia

6 Objetos documentales de la evaluación  Problema - Información - Estudiantes Elementos a Evaluar: 1.Títulos de las revistas científicas y técnicas 2.Actualidad de la Información

7 3. Vida útil de la Información Nueva información <5 años 4. Editoriales Prestigio, calidad 5. Editores 6. Ediciones Ediciones en inglés

8 7. Periodicidad de las publicaciones Constante publicación 8. Cobertura 9. Autoridad Autores líderes, revistas fuentes 10. Prestigio del Autor

9 11. Idioma de publicación 12. Tipo de Información "know know", "know how" 13. Forma y calidad de las citas bibliográficas 14. Formato Resúmenes, artículos de investigación 15. Índole de la calidad del libro Revisión general

10 Conclusión 1. Extraer información precisa. 2.Conocimientos previos VS. información ‘’nueva’’. 3.Se requiere de una evaluación del sitio sea objetiva. 4.Los estudiantes deben tener conocimientos. 5.Surgimiento de contratiempos para poder extraer información de manera apropiada.

11 Mapa Mental https://www.mindomo.com/es/mindmap/728 b45ea4ea9e90ca3f50c33a232ab1e https://www.mindomo.com/es/mindmap/728 b45ea4ea9e90ca3f50c33a232ab1e

12 Referencias Fotos:  http://www.biblogtecarios.es/fuensantamartinez/el-investigador-un-usuario- muy-especial/ http://www.biblogtecarios.es/fuensantamartinez/el-investigador-un-usuario- muy-especial/ http://www.biblogtecarios.es/fuensantamartinez/el-investigador-un-usuario- muy-especial/  https://es.pngtree.com/freepng/cartoon-school-students_2283969.html https://es.pngtree.com/freepng/cartoon-school-students_2283969.html  http://www.editoriales.info/wp-content/uploads/2014/03/logo_santillana.jpg http://www.editoriales.info/wp-content/uploads/2014/03/logo_santillana.jpg  https://vignette.wikia.nocookie.net/halo/images/e/e7/Actualidad.png/revisi on/latest?cb=20110624221705&path-prefix=es https://vignette.wikia.nocookie.net/halo/images/e/e7/Actualidad.png/revisi on/latest?cb=20110624221705&path-prefix=es https://vignette.wikia.nocookie.net/halo/images/e/e7/Actualidad.png/revisi on/latest?cb=20110624221705&path-prefix=es  http://1.bp.blogspot.com/- DYsfiM8fh4U/UaTSxCQ5CEI/AAAAAAAAJBo/0DOx1TE3n7U/s1600/editor.gif http://1.bp.blogspot.com/- DYsfiM8fh4U/UaTSxCQ5CEI/AAAAAAAAJBo/0DOx1TE3n7U/s1600/editor.gif http://1.bp.blogspot.com/- DYsfiM8fh4U/UaTSxCQ5CEI/AAAAAAAAJBo/0DOx1TE3n7U/s1600/editor.gif  https://media.nature.com/full/nature- assets/nature/journal/v553/n7688/images/cover_nature.jpg https://media.nature.com/full/nature- assets/nature/journal/v553/n7688/images/cover_nature.jpg https://media.nature.com/full/nature- assets/nature/journal/v553/n7688/images/cover_nature.jpg

13  https://www.biografiasyvidas.com/reportaje/garcia_marquez/fotos/garcia_ marquez_420a.jpg https://www.biografiasyvidas.com/reportaje/garcia_marquez/fotos/garcia_ marquez_420a.jpg https://www.biografiasyvidas.com/reportaje/garcia_marquez/fotos/garcia_ marquez_420a.jpg  http://maldonet.com/data/wp-content/uploads/2009/10/libro- caricatura.jpg http://maldonet.com/data/wp-content/uploads/2009/10/libro- caricatura.jpg http://maldonet.com/data/wp-content/uploads/2009/10/libro- caricatura.jpg  https://media.licdn.com/mpr/mpr/p/4/005/07e/1ff/39bef45.jpg https://media.licdn.com/mpr/mpr/p/4/005/07e/1ff/39bef45.jpg  https://www.fotosearch.es/CSP043/k24697193/ https://www.fotosearch.es/CSP043/k24697193/  https://www.canstockphoto.es/caricatura-estudiante-23412704.html https://www.canstockphoto.es/caricatura-estudiante-23412704.html