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Meta: 1) Puedo continuar analizando el tema de mi comunidad y la experiencia migrante. 2) Puedo ver, leer y entender algunas experiencias que viven los.

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1 Meta: 1) Puedo continuar analizando el tema de mi comunidad y la experiencia migrante. 2) Puedo ver, leer y entender algunas experiencias que viven los migrantes que vienen a trabajar a los Estados Unidos en busca de una vida mejor. Enfoque: Ver, leer, escribir, discutir Ver el video/trailer de "La Cosecha" Leer el artículo "Children in the Fields" Responder a preguntas de comprensión Discutir como se relacionan estos problemas con la lectura, "Cajas de cartón" y la película del mes pasado, "La Misma Luna" Ver y escribir: Una Vida Mejor (A Better Life) Tarea #6: Una Vida Mejor (A Better Life) preguntas Hoy es el último día para entregar Tareas #1-5 y las actividades de la lectura "Cajas de cartón" "The children of immigrants don't get to be children. We lose our innocence watching our parents' backs bend, break.... I am an old soul because when I am young, I watch my parents' spirits get slaughtered." ~The Children of Immigrants, un poema por Lenelle Moise

2 Enfoque: Ver, leer, escribir, discutir Vamos a ver y leer un artículo sobre las experiencias de niños migrantes que trabajan en los campos de agricultura en los Estados Unidos. Después, trabaja con tu compañero para contestar las preguntas de comprensión y discutir cómo se relaciona con las lecturas "Trabajo en el campo" ,"Cajas de cartón" y la película "La Misma Luna".  1)¿Qué porcentaje (percentage)de niños que trabajan en los Estados Unidos son trabajadores de agricultura? 2) De acuerdo a la ley federal, ¿a qué edad pueden trabajar los niños en la agricultura si tienen permiso de los padres o si están trabajando en el mismo campo? 3) ¿Cuáles son algunas de las condiciones en las que trabajan los niños que son trabajadores en el campo? 4) En "La Misma Luna", ¿cuál fue el primer trabajo de Carlitos cuando llegó a los Estados Unidos? 5) ¿En qué trabajó Panchito cuando se mudaron a Fresno, California?


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