MÉTODO Y TÉCNICAS DE LECTURA JULIANE IVONE LOARDO FLORES.

Presentación del tema: "MÉTODO Y TÉCNICAS DE LECTURA JULIANE IVONE LOARDO FLORES."— Transcripción de la presentación:

1 MÉTODO Y TÉCNICAS DE LECTURA JULIANE IVONE LOARDO FLORES

2 EL PROFESOR : PAPEL ACTIVO  Proporcionar información cuando sea preciso  Escuchar las respuestas a los textos  Indicar tácticas alternativas para construir significados  Compartir los puntos de vista sobre la lectura  Apoyar los esfuerzos de los alumnos para construir el significado  Evaluar los esfuerzos de los alumnos  Introducir nuevas formas lingüísticas y objetivos alternativos para la lectura.  Demostrar cómo se realiza una lectura real dirigida a un objetivo.

3 RECOMENDACIONES PARA UNA BUENA LECTURA Identificar el tipo de texto. Realizar dos lecturas del texto. Primera lectura: No entramparse en aquello que no se entiende (podría estar explicado líneas abajo) Segunda lectura: Empleo de técnicas (subrayado, sumillado, esquema)

4 LA LECTURA Y EL TEXTO LECTURA: Proceso que recopila información. TEXTO: Conjunto ordenado de ideas o información que versa sobre un asunto.

5 MÉTODO DE LECTURA Lectura rápida (identificativa) palabras ideas Lectura analítica (deconstructiva) párrafos separaoraciones ideas Lectura compositiva (reconstructiva) sentido tema (relación)idea principal

6 TÉCNICA DEL SUBRAYADO Resaltar nombres, fechas, edades (contexto) Conectores y/o referentes Ideas causales

7 TEXTO 1: Relación causa - efecto deporte aporta muchos beneficios para la salud y la calidad de vida El deporte aporta muchos beneficios para la salud y la calidad de vida, no solo en lo físico. Ayuda a olvidar preocupaciones y a relacionarte con otros chicos de tu edad. Hoy en día, la cantidad de niños y adolescentes que tienen sobrepeso o son obesos es mucho mayor que antes. El ejercicio regular ayuda a prevenir los graves problemas de salud que se asocian con el sobrepeso u obesidad.

8 TÉCNICA DEL SUMILLADO La sumilla es una nota escrita al margen del párrafo (resumen). Leer bien los signos de puntuación. Resume a través de la sumilla la idea eje del párrafo. E1 IDEA PRINCIPAL E2

9 Texto 2: Los videojuegos son uno de los temas que me gusta conversar con los niños con problemas de conducta que asisto./ Me encanta ver cómo les acambia el rostro cuando se dan cuenta de que entiendo de lo que hablan y que podemos debatir sobre las ventajas de las diferentes consolas, la historia de cada una de ellas y de sus personajes./ En una ocasión leímos un artículo de más de 3 mil palabras en inglés sobre la historia de Nintendo y los chicos participaron con una seriedad y atención que sorprendería a cualquiera.

10 Poder conversar con un genuino interés y aceptación sobre este tema me ha facilitado entablar una buena relación terapéutica con ellos, porque, por lo general, los niños están acostumbrados a que los adultos no entiendan su fascinación y en vez de escucharlos los invalidan y critican, como si fueran la peor actividad que un niño podría hacer./ Existen videojuegos muy buenos que permiten explorar la creatividad de los niños y reforzar sus lazos sociales con sus pares ¿te suena Minecraft?/ Los videojuegos son un problema cuando se convierten en la única fuente de diversión del niño y cuando los padres no le regulan las horas que juegan y los tipos de videojuegos que no son aptos para su edad, como un Five Nights at Freddy’s, por ejemplo.