PLANIFICACIÓN APRENDIZAJE COOPERATIVO NIVELL… de Enero-17 de Febrero

Presentación del tema: "PLANIFICACIÓN APRENDIZAJE COOPERATIVO NIVELL… de Enero-17 de Febrero"— Transcripción de la presentación:

1 PLANIFICACIÓN APRENDIZAJE COOPERATIVO NIVELL… 2011-12 16 de Enero-17 de Febrero
ENERO, FEBRERO PERIODO (16 de Enero . 17 de Febrero – 5 semanas) Plan de equipo Estructura Arkatzak erdira (Lápices al centro) (Ciencias Natu.) Estructura: Folio birakaria (folio gratorio) (Euskera) Estructura: 1,2,4 (euskera) Lectura compart. Lápices al centro (Lengua castell.) (folio giratorio) (C.Natur) 1ª evalución Estructura: Folio giratorio (lengua) Estructura: Folio giratorio (Leng. Cast) 2ªEvaluación

2 PLAN DEL EQUIPO Período: 16.1.12 al 17.2.12 Centro: IES ARRATIA Curso:
2º ESO Nombre del Equipo Gazteak (antes tiburones) OBJECTIVOS DEL EQUIPO: 1 Que todos los miembros del grupo progresen. 2 No poner obstáculos al trabajo (perder el tiempo, risas,..) 3 b NM Bien Muy bién Nombre Objetivos Personales L----. Estar atenta en clase y hacer siempre los deberes. S---- Hacer frente a las dificultades que encuentro en mi trabajo A Concentrarme en el trabajo y pensar antes de hablar. NM Bien Muy bién NM Bien Muy bién Cargo Nombre Coordinadora L (chica) Secretaria S (chico) Moderadora A (chica)

3 PLAN DEL EQUIPO/ Talde plangintza
Jarraipen eguna: Izena Norberaren helburuen ebaluazioa Zer egin dut benetan ondo? Zer hobetu behar dut?

4 PLAN DEL EQUIPO Seguimiento Fecha:17.02.2012 Izena
Norberaren helburuen ebaluazioa: Zer egin dut benetan ondo? Zer hobetu behar dut?

5 PLAN DEL EQUIPO Período: Centro: IES ARRATIA Curso: Nombre del Equipo
¿Cómo funciona nuestro grupo? Tiene que mejorar Bien Muy Bien ¿Hemos aprendido todos? ¿Hemos aprovechado bien el tiempo? ¿Hemos terminado los trabajos a tiempo? ¿Nos hemos ayudado mutuamente? ¿Hemos conseguido los objetivos del grupo? ¿Hemos cumplido con nuestro compromiso personal? ¿Hemos asumido la responsabilidad de nuestro cargo?

6 PLAN DEL EQUIPO Período: Centro: Curso: Nombre del Equipo
Nombres Participa en la actividad Respeta los turnos Ayuda los otros ¿Qué hemos hecho especialmente bien? ¿Qué tenemos que mejorar?