Proyecto Conexiones octubre, 2017

Presentación del tema: "Proyecto Conexiones octubre, 2017"— Transcripción de la presentación:

1 Proyecto Conexiones octubre, 2017

2 PROYECTO: EQUIPO 7 CURSO 2018-2019
La importancia del diseño y la belleza en la construcción de viviendas autosustentables EQUIPO 7 CURSO

3 ORGANIZADOR GRÁFICO

4 Javier Villanueva Ramos Verónica Carbellido Olaya
PARTICIPANTES: Javier Villanueva Ramos Matemáticas Verónica Carbellido Olaya Comunicación visual María Valeria Pazos Fernández Historia de las doctrinas filosóficas

5 C.A.I.A.C. Conclusiones Generales

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9 TRABAJO GRUPAL

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12 FOTOS

13 FOTOS

14 FOTOS

15 Producto 4 Preguntas esenciales

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17 Producto 5 Proceso de indagación

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19 Análisis de Mesa de Expertos
Producto 6 Análisis de Mesa de Expertos

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23 Producto 7 E.I.P

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32 Producto 8 E.I.P

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48 EVIDENCIAS Producto 9

49 EVIDENCIAS Producto 9

50 EVIDENCIAS Comunicación visual
Producto 9

51 EVIDENCIAS Filosofía Producto 9

52 EVIDENCIAS Matemáticas Producto 9

53 EVALUACIÓN. TIPOS DE HERRAMIENTAS Y PRODUCTOS DE APRENDIZAJE.

54 EVALUACIÓN. FORMATOS Y PRERREQUISITOS
Producto 10 EVALUACIÓN. FORMATOS Y PRERREQUISITOS

55 Producto 11 EVALUACIÓN. FORMATOS

56 Producto 11 EVALUACIÓN. FORMATOS (Voelker, 1999) (tabla 3).

57 Producto 12 EVALUACIÓN

58 PASOS PARA REALIZAR UNA INFOGRAFÍA
Producto 13 PASOS PARA REALIZAR UNA INFOGRAFÍA Tener claro que voy a contar en la infografía, delimitar el tema Saber el objetivo por el que voy a hacer una infografía Sintetizar los datos y la información de la que dispongo Acordar qué recursos gráficos necesito para realizarla Decidir qué tipo de infografías es la que mejor se adapta a la información que voy a mostrar. Elegir la plataforma o aplicación a través de la cual elaboraré la infografía Vaciar ideas claves Última revisión

59 Producto 14 INFOGRAFÍA

60 Producto 15 REFLEXIONES Sería importante tener una visión clara desde el inicio sobre cómo se implementará el proyecto. ¿Cómo estarán organizados los horarios para poder llevarlo a cabo? Una inquietud por parte del equipo fue el cómo poder coincidir los tiempos de nuestros programas ¿podrían estos llegar a desfasarse? ¿El plan de estudios podrá acomodarse en distintos tiempos? ¿Lo principal será el proyecto? ¿El temario podrá adquirir un orden diverso? Es importante que los jóvenes puedan realizar proyectos que sean de impacto en la sociedad, y que puedan explorar libremente diversos temas que puedan apoyar la creación de dicho proyecto, teniendo a los profesores como guías. Los alumnos podrían elegir desde el principio de la preparatoria el proyecto o los proyectos en los cuales se quieren involucrar, teniendo un temario hecho especialmente para cada proyecto. De esta forma el proyecto en sí mismo requerirá que el alumno desarrolle más ciertas habilidades, conceptos o herramientas. Es importante reflexionar sobre los modos de evaluación, y encontrar que el alumno se sienta motivado y adquiera un papel más activo en su forma de aprender y de involucrarse en la educación.